Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Художественная культура Европы эпохи Просвещения презентация к уроку Всеобщей истории в 7 классе

Художественная культура Европы эпохи Просвещения презентация к уроку Всеобщей истории в 7 классе


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Художественная культура Европы эпохи Просвещения Преемственная связь искусств...
План урока 1. Выдающиеся творцы литературы: а) Д.Дефо и Д.Свифт б) Бомарше, Ш...
Проверка Д/З Почему XVIII в. вошел в историю как век Разума? Кто такие просве...
Литература Просвещения
Даниель Дефо(1660-1731) Роман «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Кру...
Джонатан Свифт (1667-1745) Ирландский священник «Приключения Гулливера»- это...
Фридрих Шиллер (1759-1805) Германский поэт Его произведения: «Коварство и люб...
Иоганн Вольфганг Гете (1749-1832) Немецкий писатель, мыслитель и естествоиспы...
Пьер Огюстен Карон де Бомарше (1732-1799) Сын парижского часовщика, сумевший...
Изобразительное искусство
Антуан Ватто (1684 – 1721) Основоположник рококо в живописи. Придворный живоп...
Богатство эмоциональных оттенков Ватто подчеркивает пейзажем, окрашенным тонк...
Буше (Boucher) Франсуа (1703–1770), французский живописец.
Франсуа Буше, был самым знаменитым художником рококо который, помимо живописи...
Давид (David) Жак Луи (1748–1825), французский живописец. Давид стал основопо...
«Клятва Горациев» 1784, Лувр, Париж «Смерть Сократа» 1787 Метрополитен - музе...
Уильям Хогарт «Модный брак» «певцы третьего сословия» стремились к утверждени...
Жан Батист Шарден «С рынка» Гармоничный мир просвещенного живописца. Его геро...
Жан Антуан Гудон Вольтер
Музыкальное искусство Музыкальное искусство эпохи Просвещения представлено им...
Иоганн Себастьян Бах (1685-1750) Лейпциг Его произведения: «Страсти по Матфею...
Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) «Вечный свет в музыке. Имя тебе –Моцарт»...
Людвиг ван Бетховен (1770-1827) «Придет время, и о нем заговорит весь мир» Мо...
Основные выводы XVIII век- яркая страница истории мировой культуры. Выдающиес...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Художественная культура Европы эпохи Просвещения Преемственная связь искусств
Описание слайда:

Художественная культура Европы эпохи Просвещения Преемственная связь искусства Возрождения и Просве­щения. Просветители — наследники гуманистов. Просветители, так же как и гуманисты, верили в безграничные возможности человека, силу его ума, мужество, способность к преобразованию существующей действительности; свою задачу видели в просвещении умов, в том, чтобы нести современникам, по образному выражению А. Н. Ра­дищева, «истину, вольность и свет»

№ слайда 2 План урока 1. Выдающиеся творцы литературы: а) Д.Дефо и Д.Свифт б) Бомарше, Ш
Описание слайда:

План урока 1. Выдающиеся творцы литературы: а) Д.Дефо и Д.Свифт б) Бомарше, Шиллер и Гете 2. Живописцы: а) Буше и Ватто б) Хогарт и Шарден в) Гудон и Давид 3. Музыканты эпохи Просвещения.

№ слайда 3 Проверка Д/З Почему XVIII в. вошел в историю как век Разума? Кто такие просве
Описание слайда:

Проверка Д/З Почему XVIII в. вошел в историю как век Разума? Кто такие просветители? Против чего (кого) они высту­пали? Каковы их общественные идеалы? Каким просветители пред­ставляли себе идеального правителя, просвещенного человека? Какие средства они предлагали для переустройства общества?

№ слайда 4 Литература Просвещения
Описание слайда:

Литература Просвещения

№ слайда 5 Даниель Дефо(1660-1731) Роман «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Кру
Описание слайда:

Даниель Дефо(1660-1731) Роман «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» стал гимном труду, ясной человеческой мысли, настойчивости и мужеству Автор «Робинзона» родился в Лондоне в семье богатого мясника по фамилии Фо. Родители хотели, чтобы их сын стал священником. Они от­дали его в частную школу, где юноша изучал древние языки, философию и богословие. После окончания школы он занялся торговлей, которая приносила ему хороший доход. Все свободное время Дефо отдавал лите­ратуре; создал несколько острых памфлетов, затрагивающих проблему свободы вероисповедания, которые пользовались широкой известностью. Он неоднократно разорялся и вновь наживал состояние, не особенно бес­покоясь о материальном благополучии. В то же время его писательские труды все чаще обращали на себя внимание власть предержащих. Дефо становится видным политическим деятелем, попадает в опалу. В 1719 г. он написал бессмертный роман о приключениях Робинзона Крузо, кото­рый в течение четырех месяцев переиздавался 4 раза и вызвал огром­ное число подражаний.

№ слайда 6 Джонатан Свифт (1667-1745) Ирландский священник «Приключения Гулливера»- это
Описание слайда:

Джонатан Свифт (1667-1745) Ирландский священник «Приключения Гулливера»- это пародия на роман Дефо Автор «Путешествий Гулливера» родился в столице Ирландии — Дуб­лине. Его родственники мечтали о том, что он станет священником, и определили его изучать богословие в Дублинский университет. Однако положение скромного священника (Свифт даже не был дворянином) не прельщало молодого человека, и он согласился принять место литера­турного секретаря, что позволило заниматься литературным творчеством. Среди первых его произведений — памфлеты, обличающие католичес­кую церковь. Эти произведения заставили важных политических деяте­лей прислушиваться к голосу скромного священника. Вскоре Свифт пре­вращается во влиятельнейшую фигуру политика и дипломата. Но не забыта и литература. В 1726 г. без имени автора был опубликован ро­ман о приключениях Гулливера, выдержавший бесчисленное количество переизданий.

№ слайда 7 Фридрих Шиллер (1759-1805) Германский поэт Его произведения: «Коварство и люб
Описание слайда:

Фридрих Шиллер (1759-1805) Германский поэт Его произведения: «Коварство и любовь», «Дон Карлос» «Разбойники» «Вильгельм Телль»- это мятежное стремление к свободе, утверждение человеческого достоинства

№ слайда 8 Иоганн Вольфганг Гете (1749-1832) Немецкий писатель, мыслитель и естествоиспы
Описание слайда:

Иоганн Вольфганг Гете (1749-1832) Немецкий писатель, мыслитель и естествоиспытатель Его произведения «Эгмонт», «Страдания молодого Вертера». драма «Фауст»

№ слайда 9 Пьер Огюстен Карон де Бомарше (1732-1799) Сын парижского часовщика, сумевший
Описание слайда:

Пьер Огюстен Карон де Бомарше (1732-1799) Сын парижского часовщика, сумевший пробить дорогу в королевский дворец. Знал цену «сильным мира сего» О его комедии «Женитьба Фигаро»Людовик XIY сказал : «Нужно разрушить Бастилию, чтобы допустить это на сцену»

№ слайда 10 Изобразительное искусство
Описание слайда:

Изобразительное искусство

№ слайда 11 Антуан Ватто (1684 – 1721) Основоположник рококо в живописи. Придворный живоп
Описание слайда:

Антуан Ватто (1684 – 1721) Основоположник рококо в живописи. Придворный живописец.

№ слайда 12 Богатство эмоциональных оттенков Ватто подчеркивает пейзажем, окрашенным тонк
Описание слайда:

Богатство эмоциональных оттенков Ватто подчеркивает пейзажем, окрашенным тонким лирическим чувством, изящной выразительностью поз и жестов, изысканностью нежных цветовых сочетаний, трепетной игрой красочных нюансов и как бы вибрирующих мазков. Поэтическое очарование отличает и рисунки Ватто выполненные обычно сангиной либо в три цвета (мел, сангина , итальянский карандаш) и запечатлевшие разнообразные типы французского общества начала XVIII века; легкие штрихи и волнистые линии воссоздают в них нюансы пластической формы, движение света, эффекты воздушной среды. "Танец" 1716-1718 Государственный музей, Берлин "Любовная песня" 1717 Национальная галерея, Лондон "Капризница" 1718 Эрмитаж, Санкт-Петербург

№ слайда 13 Буше (Boucher) Франсуа (1703–1770), французский живописец.
Описание слайда:

Буше (Boucher) Франсуа (1703–1770), французский живописец.

№ слайда 14 Франсуа Буше, был самым знаменитым художником рококо который, помимо живописи
Описание слайда:

Франсуа Буше, был самым знаменитым художником рококо который, помимо живописи, работал во всех видах декоративного и прикладного искусства: он создавал картоны для шпалер, рисунки для севрского фарфора, расписывал веера, исполнял миниатюры и декоративные росписи. «Похищение Европы» 1734, Собрание Уоллес, Лондон «Портрет маркизы де Помпадур» 1756, Ст. пинакотека, Мюнхен «Летняя пастораль» 1749

№ слайда 15 Давид (David) Жак Луи (1748–1825), французский живописец. Давид стал основопо
Описание слайда:

Давид (David) Жак Луи (1748–1825), французский живописец. Давид стал основоположником и признанным лидером так называемого революционного классицизма – направления во французском искусстве, воспринявшего у рационалистической просветительской философии XVIII века культ разума и естественного чувства, выдвинувшего новый тип художника-борца, призванного воспитывать у зрителя высокие моральные качества и гражданские добродетели. художник обращается к античной истории.

№ слайда 16 «Клятва Горациев» 1784, Лувр, Париж «Смерть Сократа» 1787 Метрополитен - музе
Описание слайда:

«Клятва Горациев» 1784, Лувр, Париж «Смерть Сократа» 1787 Метрополитен - музей, Нью-Йорк «Смерть Марата» 1793 Полотно «Клятва Горациев» (1794) воспроизводит фрагмент истории Древнего Рима. Тарквиний Гордый — последний царь Рима, изгнанный из города, собирает войска, чтобы силой оружия вернуть себе власть. Римляне готовятся дать отпор тирану. Исход противоборства зависит от поединка: братья Горации будут сражаться за свободу Рима против бра­тьев Куриациев — сторонников Тарквиния. Художник выбрал момент, когда братья клянутся отцу победить или умереть. Герой картины «Брут» (1789) — Юний Луций Брут — знаменитый патриот, установивший республиканский строй в Риме. Он был одним из первых консулов и прославился как ярый противник тирании, безупречно честный и принципиальный политический деятель. По преданию, узнав об учас­тии в монархическом заговоре своих сыновей, он приговорил их к смерти. Эта информация окажется востребованной, если ученики по­пытаются объяснить, почему эпизоды далекой античной истории настолько взволновали современников Давида, что власти во из­бежание скандала пытались убрать с выставки «Клятву Гораци­ев», а около «Брута» пришлось даже установить почетный кара­ул из учеников художника (кстати, они были одеты в форму национальной гвардии). Для того чтобы структурировать обмен мнениями, можно использовать такую формулировку вопроса: мож­но ли назвать Горациев и Брута «современниками» Давида? Бе­седа позволит подвести учеников к выводу о том, что сюжеты произведений оказались созвучны настроению французов накануне революции.

№ слайда 17 Уильям Хогарт «Модный брак» «певцы третьего сословия» стремились к утверждени
Описание слайда:

Уильям Хогарт «Модный брак» «певцы третьего сословия» стремились к утверждению внесословных ценностей, подчеркивали значимость личности самого человека, меч­тали об исправлении и совершенствовании нравов. В последнем особенно преуспел английский живописец и график Уильям Хогарт. Выполнить зада­ние из «Рабочей тетради по Новой истории»

№ слайда 18 Жан Батист Шарден «С рынка» Гармоничный мир просвещенного живописца. Его геро
Описание слайда:

Жан Батист Шарден «С рынка» Гармоничный мир просвещенного живописца. Его герои кажутся простыми и непритязательными, но автор относится к ним с глу­бокой симпатией. Что же ценит в персонажах своих картин Шарден? Ответ на этот вопрос — в самих произведениях.

№ слайда 19 Жан Антуан Гудон Вольтер
Описание слайда:

Жан Антуан Гудон Вольтер

№ слайда 20 Музыкальное искусство Музыкальное искусство эпохи Просвещения представлено им
Описание слайда:

Музыкальное искусство Музыкальное искусство эпохи Просвещения представлено име­нами величайших в истории культуры композиторов. Многие про­изведения, с которыми ученикам предстоит познакомиться на уро­ке,— сложные (по форме и по смыслу) философские творения.

№ слайда 21 Иоганн Себастьян Бах (1685-1750) Лейпциг Его произведения: «Страсти по Матфею
Описание слайда:

Иоганн Себастьян Бах (1685-1750) Лейпциг Его произведения: «Страсти по Матфею», Оратория «Магнификат», пье­са «Шутка» «Не ручей! Море должно быть имя ему» Бетховен Услы­шать особую мощь и красоту, гармонию и соразмерность творе­ний Баха; понять, почему музыка композитора вызывала всячес­кие нарекания со стороны церковного начальства. Баха неоднократно упрекали в том, что его произведения «недостаточ­но богобоязненны» и слишком опероподобны. Один ученый про­фессор возмущался: «В церковь тащат уже всякий песенный му­сор, и чем музыка веселее и танцевальнее, тем больший успех она имеет». Бах-композитор при жизни не пользовался особой популярностью среди современников, гораздо больше он был из­вестен как исполнитель. Однако в наше время едва ли найдется классик, исполняемый столь часто; во всем мире записи его му­зыки расходятся огромными тиражами. Предложим ученикам по­думать над вопросом: в чем причина интереса современного слу­шателя к музыке Баха?

№ слайда 22 Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) «Вечный свет в музыке. Имя тебе –Моцарт»
Описание слайда:

Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) «Вечный свет в музыке. Имя тебе –Моцарт» А.Г.Рубенштейн Зальцбург Основные произведения: «Женитьба Фигаро»,Симфония №40, Прекрасная, искрящаяся, светлая музыка симфоний и опер Моцарта производит сильное эмоциональное впечатление. Личностный отклик будет более осознанным, если предложить ученикам высказать свое впечатление от прослушанного и прокомментировать слова А. Г. Рубинштейна: «Вечный свет в музыке. Имя тебе — Моцарт!» «Реквием» необходимо предварить кратким пояснением учителя об истории создания произведения и его особенностях.

№ слайда 23 Людвиг ван Бетховен (1770-1827) «Придет время, и о нем заговорит весь мир» Мо
Описание слайда:

Людвиг ван Бетховен (1770-1827) «Придет время, и о нем заговорит весь мир» Моцарт Вена Основные произведения: Лунная соната Симфония №3 «Героическая» «Аппассионата» Из наследия Бетховена особого внимания требуют симфонии. На уроке целесообразно остановиться на трех: «Лунной», «Героической» и «Аппассионате». Каждая из них — жизненный рубеж для композитора. Даже небольшие фрагменты, которые ученики услышат на уроке, дадут яркое, образное представление о титанической мощи музыки глухого гения. Образ вечного мятежника и бунтаря в его музыке как нельзя лучше соответствовал лично­сти самого Бетховена, одного из первых композиторов, кто решился отстаивать свое человеческое достоинство в обществе. Напомним, что в XVIII в. к актерам, художникам, композиторам относились крайне пренебрежительно, приравнивая их к обычным слугам. В свое время по приказу архиепископа, в услужении которого находился Моцарт, композитор был жестоко избит. Актеров церковь вообще запрещала хоронить на кладбище, в освященной земле (после смерти знаменитой французской драматической актрисы Адриенны Лекуврер друзья так и не смогли похоронить ее в соответствии с обычаями). Бетховен восстал против такого унижения и всегда подчеркивал свою принадлежность к музыкантам.

№ слайда 24 Основные выводы XVIII век- яркая страница истории мировой культуры. Выдающиес
Описание слайда:

Основные выводы XVIII век- яркая страница истории мировой культуры. Выдающиеся творцы литературы, изобразительного искусства, музыки стремились к просвещению человека, мечтали с помощью искусства исправить человеческие нравы. Их произведения вселяли в человека уверенность в собственных силах, утверждали могущество разума, способность выдержать любые испытания , преодолеть все трудности и невзгоды. Идеальный герой просветителей- человек способный на подвиг, самопожертвование.


Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров1420
Номер материала ДВ-169303
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх