Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Художественная литература Тема: Заучивание стихотворения И Сурикова «Зима»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Художественная литература Тема: Заучивание стихотворения И Сурикова «Зима»

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы

Бөлімдер- образовательная область: «Коммуникация»

Разделы: Художественная литература Тема: Заучивание стихотворения И Сурикова «Зима»

Мақсаты- Цель Учить заучивать наизусть стихи без наглядного сопровождения, читать их с интонационной выразительностью. Учить соотносить содержание стихотворения с личным опытом детей, с их окружением. Воспитывать интерес к заучиванию стихотворений.

Словарная работа: Поле забелело, Принакрылся шапкой чудной, непробудно.

Билингвальный компонент: жақсы жарайсын

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық-лептік.

Мотивационно-побудительный

Настал новый день. Я улыбнулась вам, а вы улыбнулись друг другу. И подумайте, как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, мы здоровы. Давайте пожелаем друг другу добра, хорошего настроения, удачи.


Дети проявляют интерес,желают друг другу добра, хорошего настроения, удачи, передавая «волшебную палочку»

Ұйымдастық-ізденіст



Организационно-поисковый

Беседа о зиме.

На заборах, на крылечке,

Всё блестит и всё бело!

Нет свободного местечка –

Всюду снега намело!

Снег на полях, лёд на реках,

Вьюга гуляет –

Когда это бывает? (зимой)

-Ребята, назовите время года? (кыс)

-Назовите приметы зимы.

-Какие слова вы можете сказать о зиме?

Воспитатель читает стихотворение И. Сурикова, спрашивает

— Чудесное стихотворение, не правда ли?

— А про что написано необычно, что вам особенно запомнилось?
Как надо читать про снег, который кружится в воздухе и тихо ложится на землю? (Понизив голос, медленно, интонацией передавая и кружение снега, и его медленное приземление.)

Всю ночь падал снег, и под утро снегом?..— «Поле забелело, точно пеленою все его одело».
Третье четверостишие — самое трудное. Чтобы помочь детям запомнить его, воспитатель использует прием «Спрашиваю — отвечай!»: «Темный лес, что шапкой принакрылся чудной»? (Вопрос адресуется трем-четырем детям, запоминающим стихи медленнее сверстников. Дети по одному воспроизводят фразу. И т. д.)
Физминутка «Зимой»

Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)

На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)

Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)

Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)

Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)

Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх)
Послушайте стихотворение еще раз.

Далее воспитатель читает стихотворение целиком.

-С какой интонацией я рассказывала, каким голосом?

Чтение стихотворения с установкой на запоминание.
После чтения воспитатель предлагает прочитать стихотворение, используя разные приемы.

Ребята, я буду читать, а те, кто запомнил слова, вместе со мной повторяет (1-2 раза).
Я предлагаю вам читать стихотворение цепочкой по строчке. Если у кого-то возникли трудности, остальные ребята могут помочь (1-2 раза).

А сейчас давайте попробуем разделиться на 2 подгруппы: 1 подгруппа читает первое четверостишье, а 2 - читает второе четверостишье. Потом можно поменяться.
Рассказывание стихотворения воспитателем.
Рассказывание стихотворения детьми наизусть.

А теперь давайте нарисуем к этому стихотворению рисунки.
Дети с воспитателем обсуждают, что они будут рисовать (деревья, снег,лес)
В процессе рисования звучит музыка П. Чайковского «Времена года. Зима».

Дети отвечают на вопросы

-Сейчас зима.

-Зимой идет снег,на улице мороз,люди одеваются в теплую одежду.





-Зима белая,снежная,красивая,морозная.



Рассматривание иллюстраций





Дети слушают проявляют интерес









отвечают на вопросы



































Дети отвечают на вопросы

-Медленно тихо







Дети повторяют строчки



Дети читают четверостишья




Рефлексивті-корригирдікті

Рефлексивно-коррегирующий



Воспитатель и дети рассматривают работы, обращают внимание на наиболее удавшиеся, хвалит,благодарит детей за работу.

-Что мы сегодня делали? Что вам больше всего запомнилось? Что понравилось?



Дети анализируют. рассматривают работы



Күтімді нәтиже- Ожидаемый результат:

Білу-Знать: -признаки зимы

Болу -Иметь: - навык соотносить содержание стихотворения с личным опытом детей, с их окружением.

Дағдылау -Уметь: - заучивать наизусть стихи без наглядного сопровождения.

читать их с интонационной выразительностью







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-343845

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"