1062290
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыХудожественный проект пространство чтения

Художественный проект пространство чтения

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конкурс творческих работ «Победа: связь времен и поколений», посвящённый 70-летию Победы в Великой Отечественной войне





Художественный проект


«ПРОСТРАНСТВО ЧТЕНИЯ»

сборник-рекомендация произведений о Великой Отечественной войне (возрастная категория: 7-9 классы)







Подготовил:

Чеховской Юрий Михайлович,

обучающийся 10 класса Б

МБОУ «Средняя общеобразовательная

школа №35 им. К. Д. Воробьева»


Руководитель :

Каргалова Марина Анатольевна,

учитель русского языка и литературы



Курск-2015


Эта память, верьте, люди,

Всей Земле нужна.

Если мы войну забудем,

Вновь придет война.

Роберт Рождественский



В данной работе представлены краткие аннотациии к произведениям Е.И. Носова, К.Д. Воробьёва, В. Быкова, В. Богомолова, В.П. Деткова. Авторы поднимают актуальные во все времена темы: нравственного выбора, гражданского самознонания, любви , покаяния и всепрощения, ПАМЯТИ. Человеческая память! Время не властно над ней! Остановись! Замри! У памяти своя история.

Константин Симонов писал : " О минувшей войне надо знать всё. Надо знать и чем она была, с какой душевной безмерной тяжестью были связаны для нас дни отступлений и поражений, и каким безмерным счастьем для нас была Победа. Надо знать и о том, каких жертв нам стоила война, какие разрушения она принесла, оставив раны и в душах людей, и на теле земли."

Прочти эти книги, посмотри на мир другими глазами. Осознай свою причастность к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему и будущему.





Константин Дмитриевич Воробьев

«Уха без соли»

Вот она наша славянская душа! Не можем до конца сохранить ненависть к преступнику и насильнику над собой, не можем

К.Д.Воробьев


Рассказ К. Д. Воробьева «Уха без соли» о мирном времени, но в каждом его слове отголоски тех страшных событий войны. Сюжет прост. Два главных героя: Летчик и Денис Иванович Неверов собираются каждый год седьмого августа в «тайном» месте и празднуют «свой второй день рождения» – день побега из плена. Между ними трогательные, трепетные отношения. У героев свои традиции и обычаи. Они готовят для друг друга необычные подарки, даже имеется ритуал, в ходе которого молча съедается ботва и брюква. К сожалению, сегодня они забыли соль.

И вдруг… все нарушает незнакомец, он появляется именно вдруг, оттуда… из ночи, похожий на медведя-шатуна. Проходят какие-то секунды, мужчины узнают в нем бывшего полицая. И он протягивает им соль!

Героев переполняют эмоции, переходящие в ненависть, появляется желание убить. Мы чувствуем их внутреннюю боль, крик души, воспоминания слишком тяжелы. Они считают, что полицай не заслуживает жизни. Как поступить? Понять? Простить? Убить? Вот он - нравственный выбор.

Константин Дмитриевич Воробьёв не просто рассказывает нам о судьбах людей, а поднимает серьезные проблемы. Что такое справедливость? Милосердие? Покаяние? Прощение? Можно ли забыть о содеянном, можно ли простить предателя?

Финал рассказа остается открытым... А как бы поступил ты?




Василь Быков

«Альпийская баллада»


1944 год. Австрийские Альпы. Молодой советский солдат, бежавший из немецкого концлагеря, встречает хрупкую итальянскую девушку, тоже вырвавшуюся из плена. Убегая от немцев и овчарок-ищеек, герои преодолевают нечеловеческие препятствия: обрывы и скалы, глубокие леса и снега…

Ради чего? Ради Победы. Но ведь Победу делали люди, а людям просто необходимо что-то человеческое. Такое, как Любовь.

Герои, преодолевая взаимную неприязнь, отчуждение и даже враждебность, реальные и мнимые обиды, недоверие, недопонимание, постепенно сближаются. Отбиваясь от преследователей, борясь с холодом и голодом в пустынных альпийских горах, измученные в фашистской неволе, они не сдаются и идут дальше.

Именно искренняя любовь дает силы героям бороться, идти до конца, наполняет жизнь смыслом. Но настоящая счастливая жизнь пары длится недолго… Финал трагичен…

Любовь и война…. Что может быть общего? Есть ли на свете более противоположные вещи? Или наоборот, никогда люди не нуждаются в любви так, как на войне? О любви, о жажде жизни, о превратностях судьбы, о нравственном выборе рассказывает В.Быков в повести "Альпийская баллада".



Евгений Иванович Носов

«Шопен, соната номер два»


Рассказ Е. И. Носова «Шопен, соната номер два» о торжественном, с оркестром и речами, открытии обелиска павшим воинам. Все обычно и в то же время трогательно до глубины души. Перед нами предстают герои войны, скромные и открытые. Как проникновенно звучат слова Ивана Кузьмича Селиванова: «… дело, в конце концов, не в мраморе и высоте памятника, а в нашей памяти. В нашем понимании того, какой ценой заплачено за победу… Многие остались по госпиталям и лазаретам. Но многие вот так - в чистом поле. Полк шёл на запад. А за ними от села к селу, от города к городу цепочкой тянулись могилы – ПУТЬ К НАШЕЙ ПОБЕДЕ».

Память… Вот что важно сохранить нынешнему поколению. Память о павших и живых.

Пусть наша память и опыт учат нас добру, человечности, милосердию. Мы в долгу перед тобой, Солдат! Ты сохранил для меня и моих соотечественников язык, культуру, обычаи, традиции и веру в моих предков. Все меньше остается тех, кто пережил войну. Всё тише звон орденов и медалей. И это великое счастье иметь возможность сегодня услышать хриплый от волнения голос седого ветерана, рассказывающего нам о войне:

Глянь на живых.

Они ведь смерть встречали

И смерть поныне снится им порой.

Они грустят,

Они скорбят ночами

О тех друзьях, что спят в земле сырой…


Константин Дмитриевич Воробьев

«Убиты под Москвой»


Не погибли, не умерли, а УБИТЫ. В самом названии звучит трагедия происходящего.

Автор повествует о пяти днях из жизни на фронте учебной роты кремлевских курсантов. Эти несколько дней были полны «гари от сгибших «населенных пунктов», раздергано-клочковатого гула» немецких самолетов, ужаса, смертей. Молодые курсанты поражены ужасами войны. Страх, боль, страдания - все смешалось. В душе Алексея, командира четвертого взвода, просто «не находилось места, куда улеглась бы невероятная явь войны».

Поражает атмосфера происходивших событий: «притаившиеся селения», «смутная чугунная тяжесть, отвесно падающая на землю», «утробный гул». Фронт изображен К.Воробьевым как нечто живое: он «где-то жил», «стонал». Поражает цветовая гамма, с помощью которой автор воссоздает ужасы войны: желто-коричневый, мутно-бутылочный, грязно-серый, сине-желтый, мутно-коричневый. Как противоестественна сама война всему живому, так и эти цвета неестественны. Произведение заставляет задуматься о подвиге, который совершили солдаты в годы Великой Отечественной войны. Низкий им поклон и вечная память.

Правда войны…, узнав которую, человечество становится благоразумней – вот о чем повесть К. Д. Воробьёва «Убиты под Москвой».



Владимир Осипович Богомолов

«Иван»

Повесть о ребенке, лишенном детства. Таком же, как целое поколение его сверстников - детей войны...

Главный герой произведения - Иван, парнишка лет десяти. Не Ванька, не Ванечка или Ванюша, а Иван. Он мог бы ходить в школу, играть с ровесниками, мечтать... Но этому не суждено было случиться. Виной тому – война.

Младшая сестричка была убита у него на руках, на глазах застрелен отец. Как все это выдержать детскому сердечку?! Жесточайшие события рождают в ребенке ненависть. Ненависть к немцам, ненависть к этой войне…

Иван выжил, научился ходить в разведку, запоминать важные сведения. Он может переплыть в октябре широкую реку на бревне - там, где взрослый не рискнёт сунуться в воду. Мальчик, нет, уже мужчина научился властно говорить с красными офицерами, с командирами, которые должны ему содействовать. «Видишь ли, то, что он делает, и взрослым редко удается».

Но все-таки Иван не только не дает ненависти поглотить все светлое в душе, но и остается отчасти ребенком в душе, и это очень важно...

Великолепная повесть. И. Богомолов здесь обнажает человеческие души и судьбы, искалеченные войной. Гальцев, Касатоныч, Холин и Иван - все они оказались заложниками внешних обстоятельств. В другое время и в другом месте их жизнь могли бы сложиться совсем иначе. А они вынуждены до бесконечности искушать судьбу. Найдет или не найдет шальная пуля? Вернусь ли из разведки? Что ждет меня в будущем или даже настоящее оборвется через несколько секунд? Однако ...неизбежность судьбы никто не отменял...



Владимир Павлович Детков

«Живые и мертвые»



Миниатюра «Живые и мертвые». Она лаконична. Прочтем её вместе.

«Живые закрывают глаза умершим, а ушедшие из жизни нередко последним движением души своей на многое открывают глаза живым» Как мудро и точно подмечено! Сколько Вас осталось, ветераны? Живите, радуйте нас, передавайте свой опыт и знания!


Общая информация

Номер материала: ДБ-186078

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.