Инфоурок Другое КонспектыХудожественно-эстетическое развитие. (Изобразительная деятельность - аппликация). Тема: Пришла весна, прилетели птицы. (Х-Э, Р, Ф, С-К).(старшая группа)

Художественно-эстетическое развитие. (Изобразительная деятельность - аппликация). Тема: Пришла весна, прилетели птицы. (Х-Э, Р, Ф, С-К).(старшая группа)

Скачать материал

Приложение к календарному плану

от 07. 04. 2021 г.

Воспитатель: Покацкая А. О.

 

Художественно-эстетическое развитие.

(Изобразительная деятельность - аппликация).

 

Тема: Пришла весна, прилетели птицы. (Х-Э, Р, Ф, С-К).

Цели деятельности педагога: формировать у детей понимание необходимости вежливого общения. Учить сотрудничать, сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу. Закрепить навык вырезывания по контуру, композиционные умения, побуждать красиво располагать элементы на листе бумаги, аккуратно пользоваться клеем. Развивать двигательную деятельность   в ходе физминутки. Формировать понятий «друг», «дружба»; воспитывать положительные взаимоотношения между детьми, побуждая их к добрым поступкам..

Виды детской деятельности: наглядная, словесная, игровая, продуктивная.

Словарь: пейзаж, фон, линия горизонта, перспектива.

Планируемые результаты – целевые ориентиры дошкольного образования: умеет аккуратно вырезать по контуру заготовки для аппликации, красиво располагает элементы на листе бумаги, аккуратно пользуется клеем.

Дидактический наглядный материал: открытки для рассматривания.

Раздаточный материал:  заготовки открыток с наклеенными заранее вазами, цветная бумага, простой карандаш, ножницы, клеенка, клейстер, кисть, салфетки.

Предварительная работа: беседа о дружбе, рассказ воспитателя о предстоящей работе, рассматривание открыток.

Содержание организованной деятельности детей.

 

1. Организационный момент. Дети сидят на стульчиках полукругом на ковре.

В о с п и т а т е л ь. Здравствуйте, ребята! (Ответы детей). Какое красивое и приветливое, доброе слово «Здравствуйте». А как мы могли бы еще поприветствовать друг друга? (доброе утро, добрый день, добрый вечер).

Мы с вами поприветствовали друг друга, произнеся слово «здравствуйте». А что мы с вами тем самым пожелали?   (пожелали здоровья). Совершенно верно.

Будь здоров, не болей

 Это просьба всех людей,

«Здравствуй» стоит лишь сказать

  И не надо объяснять:

  Быть здоровыми хотим

  И об этом говорим.

2. Основная часть.

В о с п и т а т е л ь: Ребята, а у вас есть друзья? (Ответы детей). Как вы понимаете слово дружба? (Ответы детей). Дружба - это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют и не ссорятся. Друзья - это люди, с которыми нам интересно и комфортно. Ребята, а вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да-да-да» или «нет-нет-нет».

Игра «Да-да-да», «нет-нет-нет».

Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

Нашей дружбой дорожить?(да-да-да)

Мы научимся играть?(да-да-да)

Другу будем помогать?(да-да-да)

Друга нужно разозлить?(нет-нет-нет)

А улыбку подарить?(да-да-да)

Друга стоит обижать?(нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить?(да-да-да)

Будем крепко мы дружить?(да-да-да)

В о с п и т а т е л ь: Молодцы! Справились с заданием. Ребята, а что можно сделать, что бы обрадовать друга? Я предлагаю вам сделать открытку для друга.

(Дети садятся за столы)

В о с п и т а т е л ь: Давайте посмотрим, что у вас есть на столах. Клеенки, в тарелочках у вас ножницы, заготовки для аппликации, кисточка, клейстер, салфетки для удаления лишнего клейстера, салфетки сухие и влажные, основа для открытки.

В о с п и т а т е л ь: Сегодня мы с вами сделаем цветок, но он не обычный. Как его сделать?  Я сейчас покажу и расскажу. Цветок сделаем при помощи ладошки. Для того чтобы сделать такой цветок, нужно левую ладонь приложить к листу цветной бумаги, немного развести пальцы в стороны и обвести ладонь простым карандашом. При этом старайтесь не отрывать карандаш от бумаги. Начинать и заканчивать обводить ладонь нужно у ее основания. После того как вы уберём  руку, нужно соединить две линии. Затем получившийся контур руки вырезываем. Когда вы работаете с ножницами , будьте осторожны концы ножниц смотрят от себя. У нас получился цветок. Теперь составим композицию из деталей. Цветок располагаем по центру над вазой, а листочки справа и слева от цветка. После этого мы наклеиваем все детали. Я набираю клей на кисть и наношу его в центр, размазывая его к краям. Потом прикладываем «ладошку» и, чтобы она лучше приклеилась обязательно приглаживаем ее салфеткой. У меня получился цветок? И у вас получится красивый цветок. Перед началом работы,  мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Пальчики»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики,

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять –

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять –

Мы закончили считать.

В о с п и т а т е л ь:  А сейчас аккуратно приступаем к работе.

(Играет спокойная музыка, воспитатель следит за работой детей, оказывает индивидуальную помощь при необходимости.)

3. Подведение итогов.

В о с п и т а т е л ь:  У всех получились красивые и  интересные открытки. Кому подаришь свою открытку? (Ответы 2-3 детей).  Ребята а вы знаете, подарки важно правильно дарить. Не забудьте вежливо сказать: «Милый друг, я дарю тебе этот красивый цветок.  Добро рождает добро.  Ваш друг которому вы подарили подарок поблагодарит вас  добрым вежливым словом «Спасибо»   Ребята, если вам сегодня на занятии было интересно, все было легко и понятно, то похлопайте и улыбнитесь друг другу, а если у вас были какие-то затруднения – то потопайте. А сейчас мы сделаем  выставку из открыток, которые у вас получились.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 999 197 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.12.2021 197
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маслова Алена Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маслова Алена Олеговна
    Маслова Алена Олеговна
    • На сайте: 1 год и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 55230
    • Всего материалов: 432

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой