Художественно-литературная выставка "Осенняя мозаика"

• 1 слайд

  МБОУ «Яркополенская ОШ»
  Литературно-художественная выставка в рамках проекта «Вдохновение от природы»
  «ОСЕННЯЯ МОЗАИКА»
  
  14 октября 2016 года
  

• 2 слайд

  Цели:
  * Привлечь внимание учащихся к пейзажной лирике русских поэтов.
  * Развивать художественно-эстетическое восприятие лирических произведений, умение воплощать поэтические образы в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве.
  * Воспитывать любовь к прекрасному.
  
  

• 3 слайд

  
  
  Осень только взялась за работу,
  только вынула кисть и резец,
  положила кой-где позолоту,
  кое-где уронила багрец,
  и замешкалась, будто решая,
  приниматься ей этак иль так?
  То отчается, краски мешая,
  и в смущенье отступит на шаг...
  То зайдется от злости и в клочья
  все порвет беспощадной рукой...
  И внезапно, мучительной ночью,
  обретет величавый покой.
  И тогда уж, собрав воедино
  все усилья, раздумья, пути,
  нарисует такую картину,
  что не сможем мы глаз отвести.
  И притихнем, смущаясь невольно:
  что тут сделать и что тут сказать?
  ...А она все собой недовольна:
  мол, не то получилось опять.
  И сама уничтожит все это,
  ветром сдует, дождями зальет,
  чтоб отмаяться зиму и лето
  и сначала начать через год.
  
  (Маргарита Алигер)
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Иллюстрации к классике
  19-20 века
  

• 6 слайд

  Иллюстрации к классике
  19-20 века
  

• 7 слайд

  Воплощение осени
  А за окном гуляют Дождь с Дождихой
  (Мне жаль, что люди видят только дождь).
  Она с ним по бульвару бродит тихо,
  А он ей заливает... Ну и что ж.
  Шуршат листвой, укутываясь в вечер,
  Сегодня им не хочется спешить.
  Для них ведь осень - это время встречи,
  Особенное время для души.
  Они негромко шлепают по лужам,
  Стуча морзянкой капельной: прием...
  Дождю с Дождихою совсем не скучно
  Шагать по мокрой осени вдвоём.
  Елена Бродская
  

• 8 слайд

  Воплощение осени
  А я хочу дождя непроливного,
  Грибов в траве подвявшей, но живой.
  В свои права вступает осень снова,
  И рада я царевне золотой,
  И солнцу нежному, без жарких, знойных вспышек,
  И по утрам туманам зябко-мглистым,
  И тишине, которую так слышно
  По вечерам, таким прозрачно-чистым.
  Елена Грищенко.
  

• 9 слайд

  Воплощение осени
  

• 10 слайд

  Воплощение осени
  

• 11 слайд

  Ах, эта осень золотая…
  

• 12 слайд

  Ах, эта осень золотая…
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Творчество детей с ОВЗ
  «Ёжики»
  
  Кероглы Шефкет
  и Абдязизов Амаль
  
  Руководители:
  Жукова С.А. и Грищенко Е.М.
  

• 15 слайд

  «Бабочка»
  Муртазаева Эмине
  
  Руководитель:
  Мазур Л.Н.
  Творчество детей с ОВЗ
  

• 16 слайд

  Подготовка к выставке
  Кероглы Шефкет
  и Аблязизов Амаль
  (ОВЗ)
  Руководители: Грищенко Е.М.
  и Жукова С. А.
  

• 17 слайд

  Инсталляция
  «Ожившая картина»
  

• 18 слайд

  Инсталляция «Украсим осень яркими зонтами»
  Давайте купим яркие зонты!
  Осенний дождь такой бывает нудный
  И позабыты летние цветы.
  А мы украсим эту серость будней!
  Среди дождя в тягучей скучной мгле
  Плывут зонты - не черные - любые:
  Собрав все многоцветье на земле –
  Зеленые, в горошек, голубые...
  И хмурый день от зонтиков цветет
  И улица как георгинов клумба.
  Всего и надо - выбрать яркий зонт.. .
  Украсим осень! Это ведь не трудно...
  

• 19 слайд

  «Осеннее вдохновение»
  Работа учителя технологии
  Боюровой В. С.
  

• 20 слайд

  Фотосессия
  «Осенняя мозаика»
  
  

• 21 слайд

  «Осенняя мозаика»
  
  

• 22 слайд

  Фотосессия «Осенняя мозаика»
  
  

• 23 слайд

  «Осенняя мозаика»
  
  

• 24 слайд

  «Осенняя мозаика»
  
  

• 25 слайд

  «Осенняя мозаика»
  
  

• 26 слайд

  «Осенняя мозаика»
  
  

• 27 слайд

  «Осенняя мозаика»
  
  

• 28 слайд

  Приняли участие в фотосессии и учителя
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  Не остались в стороне работники школы
  

• 32 слайд

  Отдельное спасибо нашим мальчикам. Без них было бы скучно
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Идея – Грищенко Е.М.
  Воплощали идею
  Жукова С.А., Грищенко Е.М., Боюрова В.С.,
  при участии учителей Кельиной С.П., Черноголовой О.А., Павленко Л. А.
  и учащихся 5-ых, 6-ых, и 7-ых классов.