Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Художественные особенности рассказа М.Горького
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Художественные особенности рассказа М.Горького

библиотека
материалов
А.М. Горький «Челкаш» Художественные особенности рассказа
Антитеза Образ гавани Небо - свобода	Море, закованное в гранит, подавленное с...
Антитеза Челкаш Гаврила Портрет: «острое хищное лицо», «длинный, костлявый, с...
- Кто вызывает симпатию? Кто нам ближе? Почему?
Челкаш о Гавриле Гаврила о Челкаше «Сосунок» 	«Тёмный» «Дурак» 	«Драный» «Тел...
Разорванная рубаха да грязные штаны – вот все богатство – свободный человек.
Котомка, коса, немного денег, в деревне – мать, хозяйство, земля Есть что тер...
Как относятся к свободе? «Сам себе хозяин, пошёл – куда хошь, делай – что хош...
Авторское противопоставление героев Челкаш	Гаврила «Босяк» 	«Крестьянин» «Хищ...
Отношение к деньгам как проверка нравственной стойкости человека Гаврила: Жад...
Какие чувства вы испытываете, читая сцену прощания Челкаша и Гаврилы? Какое о...
Кто же из двоих страшнее? Челкаш Гаврила ВОР, босяк .На дне жизни – это плохо...
О ком рассказ? О чём рассказ? О двух несчастных? О свободе, ответственности п...
Заключительный пейзаж Сравните 1 и последний пейзажи. Какова авторская позици...
Домашнее задание Сочинение – миниатюра (рассуждение) «Какую проблему я считаю...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 А.М. Горький «Челкаш» Художественные особенности рассказа
Описание слайда:

А.М. Горький «Челкаш» Художественные особенности рассказа

№ слайда 2 Антитеза Образ гавани Небо - свобода	Море, закованное в гранит, подавленное с
Описание слайда:

Антитеза Образ гавани Небо - свобода Море, закованное в гранит, подавленное судами Грохот, гром гавани Еле слышные голоса людей Гавань дышит, как живое существо Люди смешны и жалки. «Созданное ими поработило и обезличило их» Могучие машины, которые приводятся в движение мускулами и кровью людей Рваные, потные, отупевшие от усталости, шума, зноя люди «дикая музыка труда», где человек противопоставлен машине и становится ее рабом.

№ слайда 3 Антитеза Челкаш Гаврила Портрет: «острое хищное лицо», «длинный, костлявый, с
Описание слайда:

Антитеза Челкаш Гаврила Портрет: «острое хищное лицо», «длинный, костлявый, сутулый»; «горбатый, хищный нос»; «кот», «степной ястреб», «хищная худоба», «хищная птица», «волчьи лапы», «кошка». ПОВТОРЕНИЯ! Портрет: «здоровый», «широкоплечий», «добродушный», «светлые глаза», «тупые глаза», «жадные глаза», «жадно сощурив глаза», «безумное лицо» ДИНАМИКА ГЛАЗ!

№ слайда 4 - Кто вызывает симпатию? Кто нам ближе? Почему?
Описание слайда:

- Кто вызывает симпатию? Кто нам ближе? Почему?

№ слайда 5 Челкаш о Гавриле Гаврила о Челкаше «Сосунок» 	«Тёмный» «Дурак» 	«Драный» «Тел
Описание слайда:

Челкаш о Гавриле Гаврила о Челкаше «Сосунок» «Тёмный» «Дурак» «Драный» «Телёнок» «Пьяница» «Собака» «Оборванец» «Гнус»

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Разорванная рубаха да грязные штаны – вот все богатство – свободный человек.
Описание слайда:

Разорванная рубаха да грязные штаны – вот все богатство – свободный человек.

№ слайда 8 Котомка, коса, немного денег, в деревне – мать, хозяйство, земля Есть что тер
Описание слайда:

Котомка, коса, немного денег, в деревне – мать, хозяйство, земля Есть что терять

№ слайда 9 Как относятся к свободе? «Сам себе хозяин, пошёл – куда хошь, делай – что хош
Описание слайда:

Как относятся к свободе? «Сам себе хозяин, пошёл – куда хошь, делай – что хошь. Гуляй знай, как хошь, Бога только помни…» Любит море Ненавидит за то, что тот любит свободу… Челкаш Гаврила

№ слайда 10 Авторское противопоставление героев Челкаш	Гаврила «Босяк» 	«Крестьянин» «Хищ
Описание слайда:

Авторское противопоставление героев Челкаш Гаврила «Босяк» «Крестьянин» «Хищник» «Дитятко» «Волк» «Теля» «Ястреб» «Сосунок» «Хозяин» «Раб» «Охотник» «Жертва»

№ слайда 11 Отношение к деньгам как проверка нравственной стойкости человека Гаврила: Жад
Описание слайда:

Отношение к деньгам как проверка нравственной стойкости человека Гаврила: Жадно провожает 500 рублей, угнетенно вздыхает, принимая деньги, трепещет «от ожидания, острого, сосавшего ему грудь», прячет их дрожащей рукой, «жадно сощурив глаза, шумно втягивая в себя воздух, словно пил что-то жгучее», затем гребет нервно, торопливо, «точно пугаясь чего-то» его страшит нестерпимое желание обладать остальными деньгами. «Челкаш слушал его радостные вопли, смотрел на сиявшее, искаженное восторгом жадности лицо и чувствовал, что он – вор, гуляка, оторванный от всего родного, - никогда не будет таким жадным, низким, не помнящим себя. Никогда не станет таким!...»

№ слайда 12 Какие чувства вы испытываете, читая сцену прощания Челкаша и Гаврилы? Какое о
Описание слайда:

Какие чувства вы испытываете, читая сцену прощания Челкаша и Гаврилы? Какое ощущение у вас вызывает следующий абзац: «Потом Гаврила снял мокрый картуз …»?

№ слайда 13 Кто же из двоих страшнее? Челкаш Гаврила ВОР, босяк .На дне жизни – это плохо
Описание слайда:

Кто же из двоих страшнее? Челкаш Гаврила ВОР, босяк .На дне жизни – это плохо, но ниже уже нельзя.

№ слайда 14 О ком рассказ? О чём рассказ? О двух несчастных? О свободе, ответственности п
Описание слайда:

О ком рассказ? О чём рассказ? О двух несчастных? О свободе, ответственности перед матерью, домом, землёй, о традиции и хаосе в сознании человека и в мире?

№ слайда 15 Заключительный пейзаж Сравните 1 и последний пейзажи. Какова авторская позици
Описание слайда:

Заключительный пейзаж Сравните 1 и последний пейзажи. Какова авторская позиция? Кому он симпатизирует? Почему? Так ли идеален герой Горького?

№ слайда 16 Домашнее задание Сочинение – миниатюра (рассуждение) «Какую проблему я считаю
Описание слайда:

Домашнее задание Сочинение – миниатюра (рассуждение) «Какую проблему я считаю главной в рассказе М.Горького «Челкаш?»

Краткое описание документа:

     Указанная презентация предназначена для учащихся, занимающихся по программе  В.Я. Коровиной. Ведется работа с текстом: художественные особенности рассказа М. Горького "Челкаш", антитеза образов Гаврилы и Челкаша, работа со словом, роль пейзажа в рассказе для раскрытия образов главных героев.

  В презентации присутствуют иллюстрации, помогающие более зримо представить героев, почувствовать эпоху начала 20 века.

Презентацию можно использовать для подготовки учащихся к сочинению в рамках ЕГЭ, т.к ведётся работа по выделению темы, проблем, авторской позиции.

 

Автор
Дата добавления 16.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1053
Номер материала 116031
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх