«…И божество, и вдохновенье, и жизнь, и слезы, и любовь». (основные мотивы лирики А. С.Пушкина)

• 1 слайд

  Мультимедийный урок.
  Литература 9 класс
  .
  Тема: «…И божество, и вдохновенье, и жизнь, и слезы, и любовь». (основные мотивы лирики
  А. С.Пушкина)
  Ширина Галина Александровна,
  учитель русского языка и литературы.
  
  
  
  Муниципальное общеобразовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа №12 с.Новосельское, Новокубанский район, Краснодарский край
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  1)Приобщить к духовному облику и поэзии Пушкина.
  2)Показать непреходящую ценность лирических произведений А.С.Пушкина.
  3)Учить задумываться над общечеловеческими вопросами бытия, вместе с поэтом искать на них ответы, поднимаясь до авторского понимания жизни.
  

• 3 слайд

  План урока.
  1. Общечеловеческая значимость лирики А.С.Пушкина.
  2. Пейзаж в лирике Пушкина.
  3. Любовь и дружба в лирике Пушкина.
  4. Тема назначение поэта и его поэзии в лирике Пушкина.
  5. Защита проектов сборников избранной лирики Пушкина (групповое задание).
  6. Проект Мастера.
  

• 4 слайд

  Лирика А. С. Пушкина в оценке критиков, философов, актёров, поэтов.
  

• 5 слайд

  Кудрявая голова и восторженный пытливый взгляд. Волшебный бег гусиного пера и пылкая, отзывчивая душа поэта. Любовь к Пушкину входит в нас с детства. Это больше чем любовь к великолепному поэту. Это любовь к народу, имеющему такого поэта. Россия немыслима без Пушкина.
  Л.Озеров
  …Пока свободою горим,
  Пока сердца для чести живы,
  Мой друг, Отчизне посвятим
  Души прекрасные порывы…
  «К Чаадаеву»
  1818 год
  

• 6 слайд

  …Таким он был и в жизни: простой, веселый, менее всего походивший на сурового проповедника или философа, - этот беспечный арзамасский «Сверчок», «Искра», - маленький, подвижный, с безукоризненным изяществом манер и сдержанностью светского человека, с негритянским профилем, с голубыми глазами, которые сразу меняли цвет, становились темными и глубокими в минуту вдохновения.
  Д. С. Мережковский
  И мысли в голове волнуются в отваге
  И рифмы лёгкие навстречу им бегут.
  И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
  Минута – и стихи свободно потекут.
  «Осень» 1833
  

• 7 слайд

  …Думаю, что тайна безмерного обаяния Пушкина в том, что он в каждом мгновении жизни, в каждой ее песчинке видел, ощущал, переживал огромный, вечный, вселенский смысл.
  Д.И.Лихачев
  …Но не хочу, о други ,умирать:
  Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать;
  Я ведаю, мне будут наслажденья
  Меж горестей, забот и треволненья;
  Порой опять гармонией упьюсь,
  Над вымыслом слезами обольюсь,
  И может быть - на мой закат печальный
  Блеснёт любовь улыбкою прощальной.
  «Элегия» 1830
  

• 8 слайд

  … Пушкин – это лучшее, что есть в каждом из нас. Это доброта и талант, смелость и простота, верность в дружбе и бескрайность в любви.
  Д.И.Лихачев
  И дева в сумерки выходит на крыльцо:
  Открыты шея, грудь, и вьюга ей в лицо!
  Но бури севера не вредны русской розе,
  Как жарко поцелуй пылает на морозе,
  Как дева русская свежа в пыли снегов!...
  «Зима»
  1829г.
  

• 9 слайд

  … Общение с Пушкиным – это серьезный опыт и уроки бескорыстия… Пушкин – поле магическое. Кто в него попадает, тот уже не вырвется. Это на всю жизнь…
  Сегодня такое время, что даже самое острое слово быстро устаревает. Что бы ни сказал, завтра это может прозвучать вяло и неинтересно. А Пушкин не устареет …
  Л.Филатов
  Что в имени тебе моём?
  Оно умрёт, как шум печальный
  Волны, плеснувшей в берег дальний,
  Как звук ночной в лесу глухом.
  Что в нём? Забытое давно
  В волненьях новых и мятежных,
  Твоей душе не даст оно
  Воспоминаний чистых, нежных.
  Но в день печали. в тишине,
  Произнеси его, тоскуя;
  Скажи: есть память обо мне
  Есть в мире сердце, где живу я.
  1830
  

• 10 слайд

  … Наша любовь к Пушкину начинается в подсознании, мы долго не называем ее любовью, живем с ней как дышим, как ходим по земле, как думаем и чувствуем…
  Р.Казакова
  Как грустно мне твоё явленье,
  Весна, весна! Пора любви!
  Какое томное волненье
  В моей душе, в моей крови!
  С каким тяжёлым умиленьем
  Я наслаждаюсь дуновеньем
  В лицо мне веющей весны
  На лоне сельской тишины…
  7 гл. романа «Евгений Онегин»
  1827
  

• 11 слайд

  … Читая его творенья, можно превосходным образом воспитать в себе человека.
  … Ни один из русских поэтов не может быть столько, как Пушкин, воспитателем юношества, образователем юного чувства.
  В.Г.Белинский
  Была пора: наш праздник молодой
  Сиял, шумел и розами венчался,
  И с песнями бокалов звон мешался,
  И тесною сидели мы толпой.
  Тогда, душой беспечные невежды,
  Мы жили все и легче и смелей,
  Мы пили все за здравие надежды
  И юности и всех его затей
  «Была пора: наш праздник молодой…»
  1836
  

• 12 слайд

  Задание 1
  Попробуйте составить свое высказывание о непреходящей ценности лирики А.С.Пушкина
  Желающие могут выполнить задание карточки-кроссворда.
  

• 13 слайд

  Карточка – кроссворд.
  Оценка лирики А.С. Пушкина
  По горизонтали:
  Кто написал воспоминание «Пушкин в лицее»?
  Кто подарил Пушкину свой портрет с надписью: «Победителю – ученику от побежденного учителя»?
  Кто назвал Пушкина беспечным арзамасским «Сверчком»?
  Кто сказал о Пушкине, что он «переживал огромный, вечный, вселенский смысл»?
  Кто сказал, что «читая его творения можно превосходным образом воспитать в себе человека»?
  

• 14 слайд

  Пейзажная лирика
  А. С. Пушкина
  

• 15 слайд

  Для русской литературы традиционна передача мыслей, переживаний героя с помощью изображения прекрасных картин природы.
  Прощай, свободная стихия!
  В последний раз передо мной
  Ты катишь волны голубые
  И блещешь гордою красой
  Как друга ропот заунывный,
  Как зов его в прощальный час,
  Твой грустный шум, твой шум призывной
  Услышал я в последний раз…
  «К морю» 1824
  

• 16 слайд

  Пейзажная лирика занимает важное место в поэтическом мире Пушкина. Он был первым русским поэтом, который не только сам познал и полюбил чудесный мир природы, но и открыл её прелести читателю.
  Здесь двух озер лазурные равнины,
  Где парус рыбаря белеет иногда,
  За ними ряд холмов и нивы полосаты,
  Вдали рассыпанные хаты,
  На влажных берегах бродящие стада,
  Овины дымные и мельницы крылаты…
  «Деревня» 1819г.
  

• 17 слайд

  Невозможно найти человека, который был бы равнодушен к пушкинским описаниям природы. Поэту удаётся нарисовать такие живые, яркие и сочные картины, что кажется, будто видишь всё это наяву.
  Под голубыми небесами,
  Великолепными коврами
  Блестя на солнце, снег лежит;
  Прозрачный лес один чернеет
  И ель сквозь иней зеленеет,
  И речка подо льдом блестит…
  «Зимнее утро»
  1829
  

• 18 слайд

  Окружающий мир таит в себе много удивительного и прекрасного. Нужно только уметь хорошо вглядываться. Чтобы заметить всё это…
  Редеет облаков летучая гряда;
  Звезда печальная, вечерняя звезда!
  Твой луч осеребрил увядшие равнины,
  И дремлющий залив, и черных скал вершины
  Люблю твой слабый свет в небесной вышине;
  Он думы разбудил, уснувшие во мне…
  «Редеет облаков летучая гряда…» 1820
  

• 19 слайд

  Во многих произведениях Пушкина звучат строки об осени, его любимом времени года. И каждая строка, каждый звук, создающий образ осени, наполнены удивительной любовью и восхищением.
  Унылая пора! Очей очарованье!
  Приятна мне твоя прощальная краса,
  Люблю я пышное природы увяданье,
  В багрец и золото одетые леса,
  В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
  И мглой волнистою покрыты небеса,
  И редкий солнца луч, и первые морозы,
  И отдаленные седой зимы угрозы…
  «Осень» 1833г.
  

• 20 слайд

  Вопросы и задания:
  • Какие изобразительно-выразительные средства использует Пушкин для создания образа природы?
  • Выделите 2-3 приема
  • Составьте небольшое высказывание на тему: «Пейзаж в лирике А.С.Пушкина»
  • Желающие выполните задание карточки-кроссворда
  

• 21 слайд

  Карточка – кроссворд.
  Пейзажная лирика А. С. Пушкина
  По горизонтали:
  «При светлом празднике весны…»
  «…Блестя на солнце снег лежит…»
  «И зеленеющая влага пред ним и блещет и шумит…»
  «Роняет лес багряный свой убор…»
  «Сквозь волнистые туманы пробирается луна…»
  «Дни поздней осени бранят обыкновенно…»
  

• 22 слайд

  Любовь и дружба
  в лирике А. С. Пушкина.
  

• 23 слайд

  Общительный, умеющий ценить людей, Пушкин имел много друзей. Дружба была для него той силой, которая соединяет людей в крепком союзе на всю жизнь.
  Друзья мои, прекрасен наш союз!
  Он как душа неразделим и вечен –
  Неколебим, свободен и беспечен,
  Срастался он под сенью дружных муз.
  Куда бы нас ни бросила судьбина
  И счастье куда б ни повело,
  Все те же мы: нам целый мир чужбина:
  Отечество нам Царское Село
  «19 октября», 1825г.
  

• 24 слайд

  Есть всегда что-то особенно благородное, кроткое, нежное, благоуханное и грациозное во всяком чувстве Пушкина…
  В.Г.Белинский
  
  На холмах Грузии лежит ночная мгла;
  Шумит Арагва предо мною.
  Мне грустно и легко; печаль моя светла :
  Печаль моя полна тобою,
  Тобой, одной тобой… Унынья моего
  Ничто не мучит, не тревожит,
  И сердце вновь горит и любит – оттого,
  Что не любить оно не может
  1829г.
  

• 25 слайд

  Пушкин настолько многогранен, что невозможно представить его творчество без стихов о любви и дружбе. Они отличаются глубокой искренностью, богатством переживаний, гуманностью.
  
  Мой голос для тебя и ласковый, и томный,
  Тревожит позднее молчанье ночи темной
  Близ ложа моего печальная свеча
  Горит; мои стихи, сливаясь и журча,
  Текут, ручьи любви, текут, полны тобою.
  Во тьме твои глаза блистают предо мною,
  Мне улыбаются, и звуки слышу я:
  Мой друг, мой нежный друг… Люблю… твоя. Твоя!..
  «Ночь»,
  1823г.
  

• 26 слайд

  Как Пушкин умел радоваться жизни, умел видеть прекрасное во всем, в том числе и в дружбе. Сам поэт отличался благородством и всегда был готов протянуть руку помощи своим друзьям…
  Мой первый друг, мой друг бесценный!
  И я судьбу благословил,
  Когда мой двор уединенный,
  Печальным снегом занесенный,
  Твой колокольчик огласил.
  
  Молю святое провиденье:
  Да голос мой душе твоей
  Дарует то же утешенье!
  Да озарит он заточенье
  Лучом лицейских ясных дней!
  1826
  

• 27 слайд

  … Чувство любви для Пушкина как неискоренимое никакими враждебными обстоятельствами чувство, как неотъемлемая стихия человеческого сердца.
  Я вас люблю, хоть я бешусь,
  Хоть это труд и стыд напрасный,
  И в этой глупости несчастной
  У ваших ног я признаюсь!
  Мне не к лицу и не по летам…
  Пора, пора мне быть умней!
  Но узнаю по всем приметам
  Болезнь любви в душе моей:
  Без вас мне скучно, - я зеваю;
  При вас мне грустно, - я терплю;
  И мочи нет, сказать желаю,
  Мой ангел, как я вас люблю!
  

• 28 слайд

  …Благородство чувств поэта, окрашенных светлой и тонкой грустью, выражено просто, непосредственно, тепло и, как всегда у Пушкина, чарующе музыкально.
  … Душе настало пробужденье:
  И вот опять явилась ты,
  Как мимолетное виденье,
  Как гений чистой красоты.
  
  И сердце бьется в упоенье,
  И для него воскресли вновь
  И божество, и вдохновенье,
  И жизнь, и слезы, и любовь.
  «Я помню чудное мгновенье»,
  1825г.
  

• 29 слайд

  Вопросы и задания.
  Выделите ключевые слова и словосочетания по теме.
  Каким вы видите поэта сквозь призму его стихов о дружбе и любви?
  Напишите коротко об этом.
  Желающие выполните задание карточки-кроссворда.
  

• 30 слайд

  Карточка – кроссворд.
  Любовь и дружба в лирике А.С. Пушкина.
  Назовите произведение.
  По горизонтали:
  «Отрада бедная в судьбе моей унылой».
  «Молю святое провиденье…»
  Печален я: со мною друга нет…»
  «Я не хочу печалить вас ничем…»
  «Чистейшей прелести чистейший образец…»
  По вертикали прочтите имя автора.
  

• 31 слайд

  Тема поэта и поэзии
  в лирике А.С. Пушкина
  

• 32 слайд

  Пушкин всегда задумывался о своем даре поэтическом призвании. В момент творческого вдохновения, исполнения пророческой миссии все суетное, мелкое, приземленное и прозаичное должно исчезнуть… через мучение, через страдание человек преображается в пророка.
  Как труп в пустыне я лежал,
  И бога глас ко мне воззвал:
  «Восстань, пророк, и виждь,
  и внемли,
  Исполнись волею моей,
  И, обходя моря и земли,
  Глаголом жги сердца людей»
  «Пророк» 1826г.
  

• 33 слайд

  Поэт как высший судья своих произведений – важный мотив темы предназначения поэта и его поэзии. Пушкин рассуждает о свободе поэтического творчества, о сложных взаимоотношениях поэта с властью, с народом, с чернью.
  Поэт! Не дорожи любовью народной.
  Восторженных похвал пройдет минутный шум.
  Услышишь суд глупца и смех толпы холодной,
  Но ты останешься тверд, спокоен и угрюм.
  Ты царь: живи один. Дорогою свободной
  Иди, куда влечет тебя свободный ум.
  Усовершенствуя плоды любимых дум.
  Не требуя наград за подвиг благородный…
  «Поэту» 1830г.
  
  

• 34 слайд

  Задумываясь о своем «святом ремесле», о поэзии, Пушкин хочет быть уверен, что жил и писал не напрасно, что его поймут и не предадут забвению, что память о нем сохранится.
  … И долго буду тем любезен я народу,
  Что чувства добрые я лирой пробуждал,
  Что в мой жестокий восславил я свободу
  И милость к падшим призывал.
  «Я памятник воздвиг себе нерукотворный…»
  1836г.
  

• 35 слайд

  Вопросы и задания.
  Выделите ключевые словосочетания, в стихах о назначении поэта и поэзии.
  Прокомментируйте их.
  В чем их пафос?
  Попробуйте составить свое небольшое высказывание на эту тему.
  Желающие заполните карточку-кроссворд.
  

• 36 слайд

  Карточка – кроссворд.
  Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина.
  Назовите произведение.
  По горизонтали:
  «… Душа поэта встрепенется…»
  «… Тростник был оживлен божественным дыханьем».
  «… И внял я неба содроганье…»
  «… Веленью божьему, о муза, будь послушна».
  «… Я гимны прежние пою».
  

• 37 слайд

  К созданию проекта.
  Создайте проект избранного сборника стихов Пушкина
  Выберите цитату из лирики Пушкина для названия вашего сборника.
  Иллюстрируйте обложку.
  Подготовьте предисловие (оно может быть в любом жанре: эссе, рецензия, эпистолярный жанр, стихи
  и.т.д.)
  5. Продумайте порядок размещения стихов в вашем сборнике.
  

• 38 слайд

  Проект мастера
  

• 39 слайд

  В наш век всеобщей бездуховности, пошлости и жестокости человеческая душа ищет себе защиты, опоры, поддержки и находит ее в поэзии Пушкина.
  Все беззащитнее душа
  В тисках расчетливого мира,
  Что сотворил себе кумира
  Из темной власти барыша.
  Все обнажённей его суть,
  Его продажная основа,
  Где стоит все чего-нибудь,
  Где ничего не стоит слово.
  И все дороже, все слышней
  В его бездушности преступной
  Огромный мир души твоей,
  Твой гордый голос неподкупный.
  
  

• 40 слайд

  Звучи, божественный глагол,
  В своем величье непреложно.
  Сквозь океан ревущих волн
  Всемирной пошлости безбожной…
  Ты светлым гением своим
  Возвысил душу человечью,
  И мир идет к тебе навстречу
  «Духовной жаждою томим»!
  Мне кажется, что, именно «духовной жаждою» томимы идем навстречу Пушкину и мы.
  

Краткое описание документа:

Авторский мультимедийный урок-мастерская, замещает традиционный урок, содержит насыщенный языковой информационный и иллюстративный материал и художественные тексты, которые выразительно читают ученики в ходе урока и , работая по группам, выполняя различные творческие задания, готовят свои проекты, с которыми потом и выступают