И помнит мир спасенныый

• 1 слайд

  
  
  
  Социальный проект патриотической направленности
  «И помнит мир спасённый…»
  
  
  2012, Уренгой
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа №1»
  п.г.т. Уренгой Пуровского района ЯНАО
  

• 2 слайд

  Тому, кто с жизнью
  не считался,
  Всем тем, кто в битве
  полегли,
  От всех нас, кто
  в живых остался,
  Поклон великий,
  до земли!
  Автор слов Мухин Николай
  

• 3 слайд

  В целях патриотического воспитания, уважения к героическому прошлому нашего Отечества и приобщения учащихся кадетского класса СКВП «Ямал» к активной гражданской позиции…
  С целью содержания в надлежащем порядке и возложения цветов к памятной стеле в честь Дней Воинской Славы, Дня Победы, учениками была выявлена проблема содержания внешнего вида Памятной стелы и прилегающей к ней
  территории.
  Актуальность
  

• 4 слайд

  Воспитание у учащихся патриотических качеств, любви к Родине героическому прошлому, истории родного края, через знакомство с героическим прошлым, судьбами ветеранов и облагораживании, содержании Памятной стелы в поселке.
  Цель проекта:
  

• 5 слайд

  Содержание Памятной стелы установленной в честь великого подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны в п. Уренгой.
  Несение «Вахты Памяти» у Памятной стелы в памятные даты Дней воинской Славы и в день празднования «Великой Победы»
  Проведение памятных мероприятий у стелы.
  Облагораживание Памятной стелы накануне празднования 9 мая Великой Победы.
  Задачи:
  

• 6 слайд

  Авторы проекта: учащиеся кадеты,
  СКВП «ЯМАЛ»
  Руководитель: Лысак Т.В.– воспитатель класса
  Этот проект был задуман на собрании класса в 2012 году. Мы продолжаем его реализацию.
  Участники проекта:
  

• 7 слайд

  
  Подготовительный (декабрь 2012г.).
  Исследовательский (декабрь 2013г.).
  Создание «Альбома Памяти» (апрель – май 2013- 2016гг.).
  «Вахта Памяти» (май 2012, 2013, 2014, 2015, 2016гг.)
  Облагораживание, содержание стеллы (сентябрь 2012 – сентябрь 2016гг.).
  :Этапы работы над проектом и сроки реализации
  
  

• 8 слайд

  1.Испытываете ли вы чувства гордости и уважения когда слышите о ветеранах войны?
  95% ответили «да».
  2.Есть ли у вас чувство долга перед ветеранами? Что они для нас сделали?
  85% сказали «да». Ветераны мужественно защищали нашу Родину.
  3.Есть ли у вас родственники или близкие, которых коснулись тяжелые годы войны?
  У 73% есть такие родственники.
  
  Выяснение значимости проекта среди учащихся школы
  

• 9 слайд

  4.Знаете ли вы, сколько ветеранов похоронено в нашем поселке?
  Знают лишь 18% учащихся.
  5.Как вы думаете, можно через облагораживание мест захоронения ветеранов, почтить память ветеранов?
  100% ответили «да». Облагораживание мест захоронения ветеранов – дело важное и нужное.
  
  

• 10 слайд

  …Война еще исчезнуть не готова.
  Те годы - миллионы личных драм.
  А потому, давайте вспомним снова
  Всех тех, кто подарил Победу нам…
  
  В «Альбом Памяти» войдут фотографии и информация о ветеранах ВОВ, а также благодарственные письма детей нашей школы.
  Создание «Альбома Памяти»
  

• 11 слайд

  Еженедельно на протяжение всего учебного года учащиеся СКВП «Ямал» производят уборку стелы и прилегающей территории от травы
  опавших листьев и снега,
  а накануне Дня Победы проводиться ремонт, покраска стелы и ограждений.
  Содержание и облагораживание стелы Памяти
  

• 12 слайд

  Фрагменты писем детей ветеранам:
  
  * «Уважаемый ветеран! Спасибо вам за то, что вы воевали за свою Родину, спасая нас, себя, своих детей, жён. Спасибо за ваше благородное дело перед Отечеством. Воевав, вы рисковали своей жизнью, но всё же спасли нашу Родину»
  * «Дорогой ветеран, благодарим вас за ваш труд, за то, что вы защищали нашу Родину, и благодарим вас за вашу отвагу»
  

• 13 слайд

  * «Дорогой ветеран, спасибо вам за то, что вы сражались и стояли за Родину. Благодаря вашему подвигу мы теперь живём»
  * «Спасибо вам за ваше безстрашие, за ваш подвиг, за вашу любовь к Отечеству. Мы вас помним и любим!»
  * «Спасибо вам за ваше сампожертвование и всё что вы сделали для всех нас»
  * «Дорогой ветеран выражаю вам глубокую благодарность за то, что вы героически, мужественно и смело воевали за Родину, за своих земляков и одержали победу над фашистской армией. Спасибо вам за всё!»
  
  

• 14 слайд

  Описание модели готового продукта:
  1. «Альбом Памяти».
  фотографии и информация о ветеранах;
  благодарственные письма детей.
  
  2. Несение ежегодно «Вахты Памяти».
  
  3. Облагораживание Памятной стелы.
  

• 15 слайд

  СПАСИБО ВАМ ЗА ПОДВИГ ВЕЛИКИЙ!
  
  …Подряд уходят ветераны.
  Им обдувает ветер раны,
  Их ордена лежат забыты,
  А имена горят сильней…
  

• 16 слайд

  
  Слушайте, народы всей планеты.
  Говорит Россия в День Победы.
  Говорит от имени солдат,
  Что под плитою мраморной лежат.
  Говорит от имени пропавших,
  Всех сложивших голову в бою.
  Всех калек, в мучениях страдавших,
  Всех живых седеющих в строю….
  Молчит эфир немая тишина.
  И слышен звон печального набата
  С могилы Неизвестного солдата.
  Которого взяла себе война. Автор слов Смолинская Марина
  

• 17 слайд

  Боже, как же мы вам обязаны,
  Обязаны жизнью своей!
  И нет ничего ведь прекраснее,
  Чем жить в Отчизне своей.
  Вы для нас сделали многое:
  Шли под пулями, и не раз
  Вы летали в небо высокое,
  Чтоб уничтожить напасть.
  Вы забывали о боли и трусости,
  Были сильней, храбрей и добрей.
  Вы – настоящие воины нужные,
  Каких уж не сыщешь теперь…
  
  …А ветеранов ведь мало совсем.
  Многих уносит от нас…
  И некому будет петь нам всем
  Благодарность, что пели не раз.
  Автор слов Смолинская Марина
  

• 18 слайд

  Ничто не забыто,
  Никто не забыт.
  От слов этих в сердце
  Порой защемит.
  И хлеба горячего
  Взявши горбушку,
  Ты с горечью вспомнишь
  Войну и теплушку,
  И холод промозглый,
  И голод смертельный,
  Минуты затишья
  Под серой шинелью.
  И черное небо, и..
  Друга убитого..
  Никто не забыт!
  И ничто не забыто! Автор слов Смолинская Марина
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  СПАСИБО
  ДЕДУ
  ЗА
  ПОБЕДУ!
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  АНДРЕЕВА
  Анастасия Викторовна
  Родилась 27 декабря 1917 года.
  Война застала ее на родине – в селе Беляевка Оренбургской области,
  где она работала преподавателем в начальной школе. В 1938 году вышла замуж.
  Война сделала ее вдовой. После войны снова вышла замуж за фронтовика
  Андреева А.А. Воспитали пятерых детей и младшую сестру. В 2006 году переехала
  в Уренгой к внукам.
  Награды: «Медаль материнства»,
  «Ветеран труда», юбилейные медали.
  

• 24 слайд

  
  
  
  
  
  ВАСАЛАТЬЕВА
  Галина Ивановна
  
  Родилась 12 апреля 1929 года.
  С 13 лет (1942г) работала поварихой в колхозной бригаде.
  Трудилась с 6 утра, порой до 11 ночи. В 1948 году на комсомольской
  стройке железной дороги «Калкаман – Экибастуз» работала пекарем.
  Родила и воспитала четверых детей: два сына и две дочери.
  В Уренгое с 1994 года.
  Имеет награды:
  «50 лет Победы», «Ветеран труда»
  

• 25 слайд

  
  
  
  
  
  ВОРОНЦОВ
  Илья Иванович
  Родился 25 июля 1931 года в деревне Махан-Пельга, Бемыжского р-на,
  Удмуртской Республики.В 10 лет пошел работать:летом - на сельские работы,
  зимой – на лесозаготовки для оборонных заводов г. Ижевска.
  В 1951 году был призван на службу в Красную Армию.
  Награжден медалями: Китайско-Советской дружбы 1953, 1955 годов,
  юбилейными медалями.
  Награжден званием «Ветеран Ямала»
  

• 26 слайд

  
  
  КАРПУНИН
  Иван Гаврилович
  (1912г. – 1994 г.)
  
  Воевал в составе 2-й Ударной Армии Волховского фронта.
  Во время проведения Уманьской наступательной операции попал
  в плен в мае 1942 года.
  С 1942 по 1945 годы был военнопленным в гитлеровских
  концентрационных лагерях в Германии, Австрии и Чехословакии.
  Находясь в плену, трижды пытался совершить побег.
  Освобожден Советскими войсками в апреле 1945г.
  

• 27 слайд

  РОЖИНОВ ПЕТР
  ИОСИФОВИЧ
  Родился 21 мая 1923 года.
  С 1942 года воевал в составе ВВС четвертого Украинского фронта в 17 воздушной дивизии Был тяжело контужен в боях. Награжден орденами Красного Знамени, Красной Звезды,
  Отечественной войны I и III степеней, медалями «За Отвагу», «За Сталинград»,
  «За победу над Германией».
  Скончался 13 апреля 1999 года.
  

• 28 слайд

  ИГЕЛЬ МОИСЕЙ
  АБРАМОВИЧ
  Родился в 1919 году.
  Через три дня после объявления войны был направлен в воинскую часть № 7847,
  на Белорусское направление , затем на Киевское направление.
  С 1943 года находился в составе строительного батальона № 780.
  Скончался 31 октября 1997 года.
  

• 29 слайд

  РАСТОРГУЕВ ПЕТР
  СПИРИДОНОВИЧ
  Родился 12 июня 1925 года.
  С 1943 года по 1945 год воевал в составе 9 танкового
  корпуса . Войну окончил в должности командира 1 телефонного отделения взвода связи
  2 мотострелкового батальона 8 мотострелковой бригады. Был дважды тяжело ранен.
  Награжден орденом Славы III степени, орденом Отечественной войны I степени ,
  Боевыми медалями «За взятие Берлина», «За освобождение Варшавы»,
  Медалью Жукова.
  Скончался 9 мая 2005 года.
  

• 30 слайд

  ДУДКИН ВАСИЛИЙ
  ИВАНОВИЧ
  Родился 29 октября 1927 года.
  За участие в боевых действиях во время ВОВ награжден медалями «За боевые заслуги»
  и «За победу над Германией». Воевал с японцами на Дальнем Востоке.
  Служил в составе артиллерийского полка Второго Дальневосточного фронта.
  Награжден орденом Отечественной войны II степени, медалью Жукова и др.
  Скончался 19 марта 2005 года.
  

• 31 слайд

  МОРОЗОВ ИВАН
  ФЕДОРОВИЧ
  Родился в 1910 году.
  С 1941 года по 1945 год воевал в 32-м полку связи. С 1942 сражался на Ленинградском фронте . Награжден орденом «Красной Звезды» и боевыми медалями :
  «За боевые заслуги», «За победу над Германией», медалью «800 лет Москвы».
  Скончался в 1994 году.
  
  

• 32 слайд

  
  Митяевский
  Владимир Маркович
  Родился 14 января 1922года
  Воевал в составе 22-й армии 494 стрелкового полка
  под командованием маршала Конева И.С..
  Сражался на Калининградском фронте
  В боях под г. Великие Луки был ранен, дважды ходил в разведку в
  глубокой тыл врага. Войну закончил в звании старшего сержанта.
  Награжден орденом Красной Звезды,
  медалями «За взятие Кенигсберга», «За победу над Германией»
  Скончался в январе 2000года
  

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

                                              Пояснительная записка

Патриотизм,

чей бы то ни был,

доказывается не словом,

а делом.

В.Г. Белинский.

…Подряд уходят ветераны.
Им обдувает ветер раны,
Их ордена лежат забыты,
А имена горят сильней…

Стала все более заметна постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Объективные и субъективные процессы существенно обострили национальный вопрос.

На сознание подрастающего поколения оказывает разрушающее воздействие пропаганда в средствах массовой информации чуждых традиционному российскому менталитету идеологических, социально-политических, духовно-нравственных стереотипов и штампов, фальсификация отечественной истории и истоков российской культуры.

Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения

страны в области науки, культуры и спорта еще сохранили качества нравственных идеалов, что создает реальные предпосылки для разработки комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию подрастающего поколения с учетом сложившихся к настоящему времени тенденций, связанных с консолидацией общества и подъемом патриотизма.

Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей “малой родине”, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству.

Патриотизм всегда конкретен, направлен на реальные объекты. Деятельная сторона патриотизма является определяющей, именно она способна преобразовать чувственное начало в конкретные для Отечества и государства дела и поступки.

Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства и выступает в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности, готовности ее к самоотверженному служению своему Отечеству.

Патриотизм как социальное явление — цементирующая основа существования и развития любых наций и государственности.

В патриотизме гармонично сочетаются лучшие национальные традиции народа с преданностью к служению Отечеству.

В реформируемом российском государстве стратегическая цель социального развития сформирована как построение правового государства и гражданского общества. Следовательно, важнейшей задачей российского общества сегодня является воспитание гражданина и патриота. Решение практической задачи связано с включением подрастающего поколения в общественно значимую деятельность.(ухаживание за Памятной стелой героям павшим на фронтах Великой Отечественной войны).

Этот проект был задуман на собрание класса  СКВП «ЯМАЛ» в 2012 году. Мы продолжаем его реализацию.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

В целях приобщения учащихся кадетского класса СКВП  «Ямал» к активной гражданской позиции с целью содержания в надлежащем порядке и возложения цветов к памятной стеле в честь Дней Воинской Славы, Дня Победы, учениками была выявлена проблема содержания внешнего вида Памятной стелы и прилегающей к ней территории

НОВИЗНА ПРОЕКТА:   Привлечение подростков к общественно-полезному и нравственному труду.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Воспитание у учащихся патриотических качеств, любви к Родине, истории родного края, через знакомство с героическим прошлым, судьбами ветеранов и облагораживании, содержании  Памятной стелы  в поселке.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

ü  Содержание Памятной стелы установленной в честь великого подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны в п. Уренгой.

ü  Несение «Вахты Памяти» у Памятной стелы в памятные даты Дней воинской Славы и в день празднования «Великой Победы»

ü  Проведение памятных мероприятий у стелы.

ü  Облагораживание Памятной стелы накануне празднования  9 мая Великой Победы.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

ü  Авторы проекта: учащиеся кадеты СКВП «ЯМАЛ»

ü  Руководитель: Лысак Т.В.– классный воспитатель и военный руководитель Гречишников А.Е.

ü  Этот проект был задуман на собрание класса  СКВП «ЯМАЛ» в 2012 году. Мы продолжаем его реализацию.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1. Подготовительный (декабрь 2012г.).
2. Исследовательский (декабрь 2013г.).
3. Создание «Альбома Памяти» (апрель – май 2013г.).
4. «Вахта Памяти» (май 2012, 2013, 2014, 2015, 2016гг.)

Механизм реализации программы.

Виды деятельности при реализации проекта

В зависимости от полученных средств планируется облагородить Памятную стелу к каждому памятному событию проводимому у стелы:

-          уборка,

-          покраска,

-          ремонт и покраска ограждений.

Координатором Программы является администрация МБОУ «СОШ№1»

Данная  Программа реализуется  СКВП  «ЯМАЛ» под руководством классного воспитателя Т.В.Лысак и военного руководителя А,Е,Гречишникова

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

5. Подготовительный (декабрь 2012г.).
6. Исследовательский (декабрь 2013г.).
7. Создание «Альбома Памяти» (апрель – май 2013г.).
8. «Вахта Памяти» (май 2012, 2013, 2014, 2015, 2016гг.)
9. Облагораживание, содержание стелы (сентябрь 2012 –  май  2016гг.).

Периодичность проведения работ:

2 и 4 неделя каждого месяца,  а также накануне проведения мероприятий

Боже, как же мы вам обязаны,
Обязаны жизнью своей!
И нет ничего ведь прекраснее,
Чем жить в Отчизне своей.
Вы для нас сделали многое:
Шли под пулями, и не раз
Вы летали в небо высокое,
Чтоб уничтожить напасть.
Вы забывали о боли и трусости,
Были сильней, храбрей и добрей.
Вы – настоящие воины нужные,
Каких уж не сыщешь теперь…

…А ветеранов ведь мало совсем.
Многих уносит от нас…

И некому будет петь нам всем
Благодарность, что пели не раз.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1» п.г.т. УРЕНГОЙ ПУРОВСКОГО

_________________________________РАЙОНА____________________________________

629860,Ямало-Ненецкий Автономный Округ, Пуровский район, п. Уренгой, 4 микрорайон д. 39А, тел. (факс) 34934 9-31-75

Социальный проект СКВП «ЯМАЛ»

патриотической направленности

              «И помнит мир спасённый…»

Разработчик проекта

Классный воспитатель

Лысак Т.В.

Уренгой 2012-2016гг.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1» п.г.т. УРЕНГОЙ ПУРОВСКОГО

_________________________________РАЙОНА____________________________________

629860,Ямало-Ненецкий Автономный Округ, Пуровский район, п. Уренгой, 4 микрорайон д. 39А, тел. (факс) 34934 9-31-75

Социальный проект

 патриотической направленности

«И помнит мир спасённый»

Классный воспитатель СКВП «Ямал»

Лысак Татьяна Викторовна

Уренгой 2012г.

Пояснительная записка

Патриотизм,

чей бы то ни был,

 доказывается не словом,

 а делом.

В.Г. Белинский.

             Стала все более заметна постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Объективные и субъективные процессы существенно обострили национальный вопрос.

          На сознание подрастающего поколения оказывает разрушающее воздействие пропаганда в средствах массовой информации чуждых традиционному российскому менталитету идеологических, социально-политических, духовно-нравственных стереотипов и штампов, фальсификация отечественной истории и истоков российской культуры.

   Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения

страны в области науки, культуры и спорта еще сохранили качества нравственных идеалов, что создает реальные предпосылки для разработки комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию подрастающего поколения с учетом сложившихся к настоящему времени тенденций, связанных с консолидацией общества и подъемом патриотизма.

            Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей “малой родине”, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству, героическому прошлого.

          Патриотизм всегда конкретен, направлен на реальные объекты. Деятельная сторона патриотизма является определяющей, именно она способна преобразовать чувственное начало в конкретные для Отечества и государства дела и поступки.

            Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства и выступает в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности, готовности ее к самоотверженному служению своему Отечеству.

           Патриотизм как социальное явление — цементирующая основа существования и развития любых наций и государственности.

В патриотизме гармонично сочетаются лучшие национальные традиции народа с преданностью к служению Отечеству.         

         Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания.

       Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Гражданин получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический и другие аспекты.

           В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлению собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. Но в тоже время осознавать себя частью общности под названием Российский народ.  В формирование такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа.

         В реформируемом российском государстве стратегическая цель социального развития сформирована как построение правового государства и гражданского общества. Следовательно, важнейшей задачей российского общества сегодня является воспитание гражданина и патриота. Решение практической задачи связано с включением подрастающего поколения в общественно значимую деятельность, мы выбрали для своей деятельности такое важно, благодарное и благородное дело как Ухаживание за Памятной стелой героям павшим на фронтах Великой Отечественной войны поселка Уренгой.

     Прошли года. Где-то эти памятники  и обелиски продолжают быть местом для отдания памяти победителям, где-то они просто заросли травой или исчезли вместе с жителями деревни.

     С  помощью нашей акции мы хотим обратить внимание подрастающего поколения на важность сохранения этих памятных мест, на необходимость ухаживания за ними и поддержания их в надлежащем порядке, Чтобы имена наших защитников ВЕТЕРАНОВ золотом горели в наших сердцах и на обелисках, и чтобы не давали новым поколениям забыть о их ВЕЛИКОМ ПОДВИГЕ.

  Историческую память необходимо сохранить подрастающему поколению, Это основа гражданско-патриотического воспитания.

     Социальный проект задуман в контексте реализации Государственной программы  «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы».  Назревшая необходимость ставит перед  школой и обществом задачи по реформированию, созданию,  и совершенствования систем патриотического    воспитания в школе для формирования социально активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству и героическому прошлого своего  народа.

 Новизна проекта: Привлечение подростков к общественно полезному и нравственному труду.

ЦЕЛЬ:   Патриотическое и нравственное воспитание через  участие подростков в деле поддержании и содержания в надлежащем  порядке «Памятной стелы героям,  павшим  на фронтах Великой Отечественной войны.1941-1945гг.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Повышение качества патриотического воспитания в школе.

2. Расширение спектра активных форм участия в деле самовоспитания подростков.

3. Усиление роли семьи в патриотическом воспитании подрастающего поколения.

4. Усиление взаимодействия с муниципальными учреждениями  и общественными организациями по вопросам патриотического, нравственного воспитания подрастающего поколения.

5. Реализация программы мероприятий патриотического направления с последующей оценкой качества результативности.

Формы занятий

1. Проведение и подготовка общешкольных мероприятий, уроков-диспутов на темы посвящённые героическим события ВОВ, трудового подвига советского народа в годы войны, Дням воинской Славы России,  героическим личностям, исторические, патриотические темы
2. Проведение работ  по содержанию в надлежащем порядке «Памятной стелой героям павшим на фронтах Великой Отечественной войны 1941-1945гг».

Координатором Программы является администрация МБОУ «СОШ№1» п.г.т. Уренгой Пуровского района

Наши партнеры:

Дом детского творчества п. Уренгой,  руководитель Коба Ирина Александровна

Поселковый Музей п. Уренгой руководитель Ушакова Наталья Владимировна

Дом культуры «Маяк» руководитель Фалеева Мария  Стефановна

Под общим кураторством специалиста администрации п. Уренгой  Корнишиной Светланы Николаевны

Данная  Программа реализуется  специализированным классом военной подготовки СКВП  «ЯМАЛ» под руководством классного воспитателя Т.В.Лысак и военного руководителя А.Е.Гречишникова.

Механизм реализации программы.

Традиционные мероприятия:

В дни воинской Славы России  в школе проводятся мероприятия посвященные этим значимым событиям в российской истории ( радиолинейки, конкурс плакатов, песен, решение ребусов и кроссвордов, интеллектуальных конкурсов,  демонстрации фильмов и презентаций рассказывающих о героях и героических событиях из истории Отечества)

а в завершение как итог мероприятия, проводится возложение памятных венков к Памятной стеле.

27 января	День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками (1944 г.)
2 февраля	День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г.)
23 февраля	День защитника Отечества
18 апреля	День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 г.)
9 мая	День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов (1945 г.)
7 июля	День победы русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении (1770 год);
10 июля	День победы русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении (1709 г.)
9 августа	День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут (1714 г.)
23 августа	День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 г.)
8 сентября	День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 г.)
11 сентября	День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 г.)
21 сентября	День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 г.)
4 ноября	День народного единства.
7 ноября	День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год)
1 декабря	День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 г.)
5 декабря	День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 г.)
24 декабря	День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 г.)

Учащиеся провели исследовательскую работу и выяснили, что в поселке Уренгой проживало:

  - участников Великой Отечественной войны – 12 человек,

  - тружеников тыла – 4 человека,

  - узников констрационных лагерей – 1 человек,

  - жителей блокадного Ленинграда – 1 человек.

К сожалению, на сегодняшний день в живых остались единицы

  - тружеников тыла – 1человек,

  - житель блокадного Ленинграда –1 человек,

Участников Великой Отечественной войны и узников констрационных лагерей среди нас уже нет.

             И скоро нашим  подросткам некому будет рассказать о всех ужасах той страшной войны, живых свидетелей не останется.

И только  ПАМЯТЬ запечатленная в монументах будет нам говорить о ВЕЛИКОМ ПОДВИГЕ НАШИХ ГЕРОИЧЕСКИХ ПРЕДКОВ…..