И. Токмакова « Мы играли в хохотушки», Я. Тайц « Волк», Г. Кружков « РРРЫ!»

• 1 слайд

  Литературное чтение « Школа России», 1 класс
  Тема урока : И. Токмакова « Мы играли в хохотушки», Я. Тайц « Волк», Г. Кружков « РРРЫ!»
  

• 2 слайд

  Прочтите слоги на одном выдохе:
  ха-ха-ха           хо-ха-хо
  хе-хе-хе              хи-хо-хи
  хи-хи-хи         хе-ха-хе
  хо-хо-хо            ха-хе-ха
  Как вы думаете, кто и когда произносит такие сочетания звуков?
  

• 3 слайд

  И в шутку
  и всерьёз
  

• 4 слайд

  Юмор –
  Как вы думаете, зачем писатели и поэты пишут весёлые произведения?
  добродушно-насмешливое отношен добродушно-насмешливое отношение к чему-нибудь, умение представить события, недостатки, слабости в комическом виде.
  

• 5 слайд

  хохот смех
  хохотал смешил
  хохотала смеялись
  хохотушка смешинка
  захохочет посмеялись
  перехохочет пересмеёт
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Тайц Яков Моисеевич (1905 – 1957)
  Советский детский писатель, автор детских книг, иллюстратор, переводчик классиков еврейской литературы.
  

• 8 слайд

  
  – Как называется этот рассказ?
  – Кто его автор?
  – Рассмотрите иллюстрацию к нему.
  – Как вы думаете, о ком этот рассказ?
  – Где будут происходить события?
  – Прочтите рассказ вслух по цепочке.
  Знакомство с рассказом
  Я. Тайца «Волк».
  

• 9 слайд

  – О ком этот рассказ?
  – Как звали девочку?
  – Где встретились Маша и волк?
  – Зачитайте, какие вопросы задавала Маша волку.
  – Понял ли волк, что говорит ему девочка?
  – Почему Маша сделала вывод, что волку стало стыдно?
  – Зачитайте, как волк «отвечал» на вопросы Маши.
  – Что вы можете сказать о девочке? Какая она?
  – Что происходило на самом деле, а что – в воображении девочки?
  – Подготовьте выразительное чтение по ролям.
  

• 10 слайд

  
  
  У него большая грива:
  И пушиста, и красива!
  Только к этой милой киске
  Подходить не стоит близко.
  Георгий Кружков «РРРы».
  

• 11 слайд

  Кружков
  Григорий Михайлович (род. в 1945 г.) – поэт, переводчик, эссеист, автор пяти книг стихов, в том числе
  "На берегах реки Увы" (2002) и "Гостья" (2004).
  

• 12 слайд

  Словарная работа
  молвил – говорил
  какаду – название птицы, которая живет в жарких странах
  
  

• 13 слайд

  – О ком это стихотворение?
  – Почему поэт так необычно назвал свое произведение?
  – Прочтите слова, в которых повторяется это буквосочетание.
  – Что помогло услышать эти слова?
  – Почему лев был «просто ррррад»?
  – Прочтите стихотворение, соблюдая знаки препинания и правильно подбирая интонацию, тембр голоса.
  
  Анализ стихотворения
  

• 14 слайд

  – Как называется новый раздел?
  –Что обозначает слово «юмор»?
  
  
  – Как вы думаете, зачем писатели и поэты пишут весёлые произведения?
  – Какое произведение понравилось больше всего? Почему?
  
  
  Итог урока.
  Юмор - добродушно-насмешливое отношение
  к чему-нибудь, умение представить события,
  недостатки, слабости в комическом виде.
  

• 15 слайд

  
  с. 5 – 8 в/чт.
  Домашнее задание