"И, й әріптерінің жазылуы" (2 класс)

.09.15	Қазақ тілі  2 «Б» сынып
Сабақтың тақырыбы:	1.      И,й әріптерінің жазылуы
Жалпы мақсаты:	И және йәріптері бар сөздерді дұрыс жазуға үйрету;олардың дауысты не дауыссыз екенін ажырата білу;сауаттылықтарын арттыру; сауатты жазуға үйрету;әдептілікке тәрбиелеу.
Оқу нәтижелері:	Өз пікірлерін білдіре алады. Жаттығу жұмыстарын талдай алды.
Әдістер:	түсіндіру, топтық жұмыс,сұрақ – жауап, жаттығу, талдау.
Көрнекілігі:	Сөздердегі и және й дыбысының жазылуы,түрлі тапсырмалар,суреттер,сөзжұмбақ
Сабақ кезеңдері:	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әреккеті	Ресурстар
Кіріспе 10мин	Бір,екі,үш Бойға жинап күш. Қазақ тілін бастаймыз, Білімнен біз қашпаймыз.	Оқушылар іс-қимылдар арқылы қайталап айтады. Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.	Интерактивті тақта
Сыныпты топтарға бөлу. Үй тапсырмасы	Оқушылар  тақырыпқа байланысты топтасу И және й дыбысының қай кезде дауысты,қай кезде дауыссыз болатынын,олардың жуан не жіңішке болып айтылуы неге байланысты екенін сұрау. И және й  дыбысы бар сөздерді буынға бөлу.	Оқушылар топтасты. Үй тапсырмасы тексеріледі.	Топтар жазылған парақша
Жаңа сабаққа даярлық кезеңі. Қызығушылық ояту Ой қозғау 5мин	И жене й әріптерінен басталатын сөздерді берлілген тор көзге жазу. и и и и й й й й	Оқушылар осы сөздерді топтастыру. 1 Адамның досы? Ит 2.Киім тігу құралы? Ине 3.Төрт түліктің бірі?Сиыр 4.Жігіттер боыршын қорғау үшін қайда барады? Әскери 1Әжелеріміз ішпесе басы ауырады? Шай 2.Баспана?Үй 3. Төрт түліктің бірі? Қой 4.Еңбек құралына пайдаланамыз? Қайшы.	Сөздер қатары,тақта
Жаңа сабақты түсіндіру кезеңі Мағынаны таныту 15мин Топтық	Барлығымыз дәптерді ашамыз бүгінгі күнді жазамыз.  Олай болса екінші сағатымыздың  тақырыбы: И, й әріптерінің жазылыуы. Көркем жазу. Ии       итбалық  ине   тиін    тиын                   Йй қайық    йод   бай    шоғайна Е Р Е Ж Е: ·                                 И дыбысының алданыда ы,і естілгенмен,олар жазылмайды: биыл (быйыл емес), киік (кійік емес),жиын (жыйын емес). Оқулықпен жұмыс 1-жаттығу Өлеңмен жұмыс. И дыбысы бар сөздердің астын сызу. Шие Шиемін мен,шиемін, Піскенше тон киемін. Бала келсе піскенде, Басымды мен иемін. Суретпен жұмыс. Атаулардың атын буынға бөліп жазу. Жатқа жазу Ие керек итке, Ине керек жіпке, Икем керек іске, Иық керек жүкке. 1.      Өлеңді толықтыр. Инабаттылық керек ................................., Адалдық керек .............................................., .....................    .....................     ......................, .....................   ........................     ..................... 2.      Не істейді? деген сұраққа жауап бер. Ұйиды, байиды,кейиді.	Оқушыларға тақырыпты сатылай түсіндіру Шиемін,киемін,иемін. . Си-ыр,бұ-зау,ти-ын,бұ-ғы,ти-ін,би-ші. Оқушылар жатқа жазады. Оқушылар өз сөздерімен толықтырады. Не істеді? Деген сұраққа жауап жазады.
Сергіту сәті	Жел уледі , Құйын келіп биледі. Қатты – қатты жел соқты,  Жапырақтар қол соқты	Оқушылар сергіту сәтін қимылдар арқылы көрсетеді.	Сұрақтар
Рефлекциялық бағалау кезеңі 5мин	Бүгін қандай тақырыппен таныс болдық? Не  білдіңдер? Мысалы: Пікірлерін стикерлерге жазу.	Оқушылар ойларын жазды.	Тақта,ақ бет, стикер
Бағалау	Оқушыларды бағалау.		2 жұлдыз,1 тілек арқылы бағалау.
Үйге тапсырма	4-жаттығу. 28-бет.	Күнделіктеріне тапсырмаларын жазады.