Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Мерзімі: 03.03.2015
Сабақ
Сынып: 9 «а»
Өтетін орны: Құқық кабинеті 304
Сабақтың тақырыбы
ІХ тарау.§22.Құқық және заңдылық
Жалпы мақсат
Оқушылар әлеуметтік норма құқықтық норма ұғымдарын түсінеді, құқық пен заң арасындағы байланысты түсіне отырып, заңға қйшы әрекет жасамауға тәрбиеленеді.
Күтілетін нәтиже
Адамдар арасындағы қатынастарды реттейтін нормаларды біледі, құқықтың дәстүрмен байланысты болғанын біледі. Бұрынғы нормалар мен қазіргі нормалардың айырмашылығын, құқықтық нормалардың түрлерімен танысады, құқықтың қоғам өміріндегі ролін біледі.
Оқыту әдістері
СТО,АКТ, топтық жұмыс
Әдебиеттер
Адам.Қоғам.Құқық 9 - сынып оқулығы. ҚР – сының Конституциясы.
Уақыт
Мұғалімнің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
3 мин
Ұйымдастыру кезеңі.Топқа бөлу
Геометриялық фигуралар арқылы бөлінеді
6мин
Үй тапсырмасын сұрау.тақырып: Діннің қоғамдағы ролі.Шолу жасау.
1.Қазақстанда дінге деген көзқарас қандай?
2.Венн диаграммасы.Ислам діні мен Христиан діні
3.Ислам діні қашан пайда болды?
4.Руханилық дегенді қалай түсінесіҢ?
Сұрақтарға жауап береді.Венн диаграммасын Ислам діні мен Христиан дініндегі айырмашылықтар мен ұқсастықтарды табады.
Формативті бағалау
6мин
Құқық дегенді қалай түсінесіңдер?Топтастыру стартегиясы.
Дәптерге құқық ұғымына байланысты сөздерді топтастырып жазады. Бір – бірінің айтқан мысалдарын қайталамай айтады.
20мин
Өзара оқыту стартегиясы. Топ мүшелерін реттік санмен төртке дейін санап, тақырыпты бөліп беру.
Өздеріне тиісті тапсырманы оқып, топ мүшелеріне түсіндіреді.
7мин
«Т» кестесі. Бұрынғы нормалар мен қазіргі нормалардың айырмашылығын сұрау.
Бұрынғы кездегі нормалар мен бүгінгі таңдағы номалардың айрмашылығын айтады.
Өзара бағалау.
3мин
Кері байланыс.стикерлер тарату.
Үйге тапсырма. 1- топ Шыңғыс ханның «Яса»жинағы, 2 – топ «Есім ханның ескі жолы», 3 – топ «Қасым ханның қасқа жолы», 4 – топ «Тәуке ханның жеті жарғысы» заң жинақтары.
Оқушылар осы заңдар жөнінде мәлімет іздейді.
Жиынтық бағалау
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Мерзімі
Сабақ
Сынып: 9 «а»
Өтетін орны: Құқық кабинеті 304
Сабақтың тақырыбы
ІХ тарау.§23.Құқық қатынастар
Жалпы мақсат
Оқушылар құқықтық қатынас неиекенін, неше жастан құқықтық қабілеттікке ие болатынын, сонымен қатар мүлікке байланысты азаматтық құқықтық қатынасты біледі.
Күтілетін нәтиже
Оқушылар адамдар арасындағы және мүлікке байланысты қатынастарды реттейтін нормаларды біледі, құқықтың неше жастан құқықтықьқабілеттілікке ие болатынын біледі.
Оқыту әдістері
СТО,АКТ, топтық жұмыс
Әдебиеттер
Адам.Қоғам.Құқық 9 - сынып оқулығы. ҚР – сының Азаматтық кодекс.
Уақыт
Мұғалімнің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
3 мин
Ұйымдастыру кезеңі.Топқа бөлу
5 – ке дейін реттік саналу арқылы
6мин
Үй тапсырмасын сұрау.тақырып: Діннің қоғамдағы ролі.Шолу жасау.
1.Қазақстанда дінге деген көзқарас қандай?
2.Венн диаграммасы.Ислам діні мен Христиан діні
3.Ислам діні қашан пайда болды?
4.Руханилық дегенді қалай түсінесіҢ?
Сұрақтарға жауап береді.Венн диаграммасын Ислам діні мен Христиан дініндегі айырмашылықтар мен ұқсастықтарды табады.
Формативті бағалау
6мин
Құқық дегенді қалай түсінесіңдер?Топтастыру стартегиясы.
Дәптерге құқық ұғымына байланысты сөздерді топтастырып жазады. Бір – бірінің айтқан мысалдарын қайталамай айтады.
20мин
Өзара оқыту стартегиясы. Топ мүшелерін реттік санмен төртке дейін санап, тақырыпты бөліп беру.
Өздеріне тиісті тапсырманы оқып, топ мүшелеріне түсіндіреді.
7мин
«Т» кестесі. Бұрынғы нормалар мен қазіргі нормалардың айырмашылығын сұрау.
Бұрынғы кездегі нормалар мен бүгінгі таңдағы номалардың айрмашылығын айтады.
Өзара бағалау.
3мин
Кері байланыс.стикерлер тарату.
Үйге тапсырма. 1- топ Шыңғыс ханның «Яса»жинағы, 2 – топ «Есім ханның ескі жолы», 3 – топ «Қасым ханның қасқа жолы», 4 – топ «Тәуке ханның жеті жарғысы» заң жинақтары.
Оқушылар осы заңдар жөнінде мәлімет іздейді.
Жиынтық бағалау
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.