«…И ВСЕ-ТАКИ МЫ ПОБЕДИЛИ!..»
(Литературно-музыкальная композиция,
посвященная 70-летию Великой Победы)
Праздник начинают ученики начальных классов: мальчик и девочка.
Мальчик: Матвей Калинин 1б класс
Что такое день
победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
марширует строй
солдат!
Что такое день
победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это прадеда альбом…
Девочка: Гужова Вероника 2 б класс
Что такое день
победы?
Это праздничный
салют:
Фейерверк взлетает в
небо,
Рассыпаясь там и тут.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое день Победы
–
Это значит – нет
войны…
Девочка из
танцующих вальс:
Первое взрослое
платье надела,
Первые туфли на
каблуке.
Ах, этот вальс
танцевать так хотелось! –
Бусы и ленты, рука в
руке!
ВЕДУЩИЙ: 21 июня 1941 года был субботним
днем, и по всей необъятной нашей родине в этот день гремели выпускные балы, а
мальчишки и девчонки, выпускники 41-го мечтали о дальнейшей жизни, об учебе в
техникумах и институтах, о работе на благо отечества. Они не знали , что их
ждет впереди, что почти полторы тысячи дней и ночей войны – это время страха и
мужества, отчаяния и подвига, голода и холода, плена и освобождения,
неимоверного напряжения всех сил на фронте и в тылу…
В ЭТО ВРЕМЯ ПАРЫ ТАНЦУЮТ ВАЛЬС – ВЫПУСКНОЙ БАЛ
В ШКОЛЕ.
ГОЛОС В. МОЛОТОВА О НАЧАЛЕ ВОЙНЫ – ЗВУЧИТ
ЗАПИСЬ. (фрагмент)
Девочка из
танцующих вальс:
Год сорок первый –
война!
Бал выпускной
закружил нас с тобою,
Вот и заря в проеме
окна!
Нет, не заря, это
зарево боя!
Это июнь - двадцать
второе…
ПАРЫ ОСТАНОВИЛИСЬ, ЗАМЕРЛИ, СЛУШАЯ ОБЪЯВЛЕНИЕ
О НАЧАЛЕ ВОЙНЫ.
Затем начинают расходиться в стороны, вставая
друг за другом, звучит музыка…
ПЕСНЯ: «АХ, ВОЙНА, ЧТО ТЫ ПОДЛАЯ СДЕЛАЛА…» в
исполнении Жени Никитенко и Жени Масло.
ВЕДУЩИЙ: Враг начал войну без ее
объявления, он стремительно рвался вперед, продвигаясь все дальше и дальше.
Наши части отступали, теряя товарищей, сдавая позиции, пряча глаза от местных
жителей, в глазах которых стоял немой вопрос: На кого же вы нас оставляете?
Взрослые и сильные мужчины сдерживали слезы, отступали, сжав сердце.. Наши
потери летом и осенью 1941 года были велики, но даже отступая, каждый думал об
одном – о нашей будущей Победе. На этих фронтовых дорогах появились стихи…
ПАНАСЮК РИТА 10 Б читает стихотворение К.
Симонова
«Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…»
ВЕДУЩИЙ: Враг дошел почти до Москвы, враг в
бинокли рассматривал золоченые купола Московских храмов, враг готовился к
победному параду по Красной площади. Все это было. Но собрав все силы в кулак,
выстроив тысячи километров оборонительных рубежей, подкрепив армейские части
сибиряками и ополченцами, Красная армия остановила фашистскую лавину и
медленно-медленно начала движение на запад, очень многие солдаты и офицеры
услышали тогда стихотворение военного корреспондента К. Симонова, в котором
призыв не щадить захватчиков, бить врага, освобождать свою родину…
ФИЛЕНКО МАРИЯ 10 А читает стихотворение К.
Симонова «Убей его!»
ВЕДУЩИЙ: В истории Великой Отечественной
войны есть немало выдающихся сражений и одержанных в них побед, есть дни и
месяцы затишья, но есть особая память – блокада Ленинграда – 900 страшных дней
и ночей, трупы на улицах, умерших от голода,дорога жизни, связавшая блокадный
Ленинград с большой землей. Ленинград – это гордость, это символ революции, это
город-музей, воздвигнутый когда-то Петром 1. «назло надменному соседу…»
ЗВУЧАТ 2 КУПЛЕТА ПЕСНИ, ПОСВЯЩЕННОЙ ЛЕНИНГРАДУ
– «ВЕЧЕРНЯЯ ПЕСНЯ»
ВЕДУЩИЙ: Город жил, дышал, работал,
ремонтировал танки на кировском заводе, держал оборону на Пулковских высотах, в
городе работало радио и звучали стихи поэтессы Ольги Берггольц.
МАСЛО ЖЕНЯ 10 А читает стихотворение поэтессы
«Я ГОВОРЮ С ТОБОЙ ИЗ ЛЕНИНГРАДА»
ВЕДУЩИЙ: Шла война, грандиозные сражения,
вошедшие в историю как битва под Москвой, Сталинградская битва, битва на
Курской дуге, были схватки и стычки с фашистами, которые в сводках
Совинформбюро названы боями местного значения… Сколько их было: высоты и
высотки, которые приказано взять и удерживать из последних сил, небольшие
деревеньки, разъезды с расположенными на них зенитными батареями, дающими с
земли отпор немецким самолетам.
О таком
разъезде № 171 на Карельском перешейке рассказывает повесть Бориса Васильева «А
зори здесь тихие», здесь служат….
ВЫХОДЯТ 5 ДЕВУШЕК В СОЛДАТСКОЙ ФОРМЕ. (встают
в одну линию, далее каждая, делая шаг вперед, рассказывает о себе)
: Младший сержант Осянина Маргарита. …Застава держалась 17 дней, днем и ночью
стрельба. Мой муж, старший лейтенант Осянин, офицер-пограничник, погиб на
второй день войны в контратаке. Я не смогла уехать в наш тыл, решила встать на
место мужа – стала зенитчицей, воевала за мужа и сына.
: Красноармеец Комелькова Евгения…. Я одна теперь, сестру, братишку – всех из
пулемета уложили – семьи офицеров немцы захватили – и под пулемет. А меня
эстонка спрятала в доме напротив, и я видела все. Все! Сестренка последней упала
– специально добивали…
: Красноармеец Гурвич Софья…. А семья наша большая и дружная, папа – Соломон
Абрамович Гурвич, участковый врач, всегда спешивший на помощь людям… Я училась
в Москве, готовилась к сессии, родители остались в Минске, под немцем. Может,
успели уйти, а может – нет. Где они? Что с ними? Никто не ответит…
: Красноармеец Бричкина Елизавета…. Я с Брянщины, работала в колхозе, отцу
помогала, он лесник, на кордоне мы жили. Война началась, убив мечту об учебе в
техникуме, я оказалась на оборонных работах, затем зенитная часть и 171
разъезд.
: Красноармеец Четвертак Галина….. А у меня семьи никогда не было, подкидыш я,
в детском доме фамилию дали… Когда началась война, я была на 3 курсе
библиотечного техникума. Всю группу взяли добровольцами на фронт, а меня – нет,
сказали – ростом не вышла и возрастом. Но я добилась назначения в зенитчицы.
ВСЕ: Мы защищали родину и погибли за вас… Запомните
нас
: смелыми
: веселыми
: добрыми
: боевыми
: красивыми…
ВЕДУЩИЙ: Они воевали, стояли насмерть,
погибали в штыковых атаках и воздушных боях, уходили на дно целыми экипажами,
они теряли друзей, они шли к Победе…
Для исполнения следующей песни приглашаем
учителей школы
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «НА БЕЗЫМЯННОЙ ВЫСОТЕ» В
ИСПОЛНЕНИИ------------------------
ВЕДУЩИЙ: война была не только на фронте, не
только в тылу врага, она была и в нашем тылу, даже очень глубоком. Чем
накормить детей? Как помочь им выжить? Что могли сделать для самых дорогих и
беззащитных матери, бабушки, дедушки?
РАШЕВА НАСТЯ 7 Б читает стихотворение
«Заболела корова»
ВЕДУЩИЙ: С самого начала войны на территориях,
оккупированных гитлеровцами, начинают действовать партизанские отряды, не
дававшие врагу жить спокойно, грабить, мучить, издеваться, устанавливать свой
«новый порядок», отправлять в Германию продовольствие и рабочую силу. Украина и
Белоруссия, Прибалтика и Молдавия, брянские леса и Подмосковье – везде вели с
врагом беспощадную борьбу… Умирали в фашистских застенках, страдали под
пытками, но молчали, лишь порою хрипели в ответ на издевательства врага: «Всех
не перевешаете…»
ДЬЯЧКОВ АЛЕКСАНДР 10 А читает стихотворение
Ярослава Смелякова «Я это видел».
ВЕДУЩИЙ: Откуда только силы брались:
голодные, в лесах, порой очень плохо вооруженные, раненые или больные они
мстили за свои семьи, за родину, за попранную справедливость, за поруганную
совесть… Фронт медленно, но верно двигался на запад, и делали это простые
русские мужики, те, про кого военный корреспондент Александр Твардовский
написал: «Я вторую, брат, войну, и ранение имею, и контузию одну…»
БОРИС ШКИЛЬ читает отрывок из поэмы «Василий
Теркин» - «Поединок»
ВЕДУЩИЙ: Не один десяток
щестнадцати-семнадцатилетних мальчишек и девчонок объединились для борьбы с
врагом в небольшом шахтерском городе Краснодоне, назвав свою подпольную
комсомольскую организацию «Молодая гвардия». Ими было сделано многое: поджог
биржи, казнь предателя, освобождение юношей и девушек, предназначенных для
работы в Германии, разведка в тылу врага, связь с коммунистическим подпольем…
Они были арестованы гестапо и казнены, пятерым из молодогвардейцев посмертно
было присвоено звание Героя Советского Союза, а среди них Ульяна Громова и
Любовь Шевцова. О «Молодой гвардии» написан роман, который так и называется,
автор его А. Фадеев. Сейчас вы увидите инсценированный фрагмент из этого
произведения: девушки в камере после допроса гестаповцами. Они не сломлены,
несмотря на пытки и издевательства, продолжают верить в победу, помня об отцах,
сражавшихся в гражданскую…
ДЕВОЧКИ 9 КЛАССА РАЗЫГРЫВАЮТ СЦЕНУ: в
камере после допроса.
ВЕДУЩИЙ: А фронт двигался все дальше на
Запад, наши бойцы освобождали город за городом, деревню за деревней,
освобождали народы Европы от фашистского ига…
___________________________________ ПОЮТ ПЕСНЮ
«ДОРОГА НА БЕРЛИН».
ВЕДУЩИЙ: Да, впереди были государства
Европы, захваченные врагом, впереди был – БЕРЛИН, впереди были его улицы и
площади, что простреливались постоянно, впереди было берлинское метро, которое
по приказу Гитлера оказалось затопленным, впереди был рейхстаг и водруженные
на его куполе знамена наших частей…
__________________________ ПОЮТ ПЕСНЮ
«Едут-едут по Берлину наши казаки…»
ВЕДУЩИЙ: Победные салюты гремели в Германии
и Польше, Чехословакии и Болгарии, Франции и Италии, они гремели в каждом
городе СССР, люди плакали и обнимали друг друга, плакали от счастья, что эта
страшная война кончилась, от горя, что миллионы не вернутся домой никогда.
После войны в жизни многих семей начался новый этап, растянувшийся на годы, на
десятилетия – ожидание тех, о ком ничего не было известно. В первую очередь
ждали, конечно, матери, прислушиваясь к каждому шороху за дверью, к каждому
звонку или стуку в дверь, плача по ночам и отказываясь верить, что их сыны
никогда не вернутся…
КУДРЯШОВА В.М. ПОЕТ ПЕСНЮ «БАЛЛАДА О МАТЕРИ»
ВЕДУЩИЙ: С победного мая 1945 года прошло
70 лет, это много, это целая человеческая жизнь, но хочется верить, что,
сколько бы ни прошло времени, имена павших и оставшихся в живых будут в нашей
памяти, а праздник – День Победы – всегда будет главным праздником для нас, для
тех, кому наши деды и прадеды когда-то завоевали мир!
ЗВУЧИТ ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.