Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Ы.Алтынсарин "Бай баласы мен жарлы баласы" әңгімесі
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Ы.Алтынсарин "Бай баласы мен жарлы баласы" әңгімесі

библиотека
материалов

Сабақ: Ы.Алтынсариннің өмірі мен шығармашылығы «Бай баласы мен жарлы баласы» әңгімесі

Мектеп: Н.В.Гоголь атындағы орта мектеп

Күні: 28.09.2015

Мұғалімнің есімі: Бисахова Г.Т

Сынып: 6б

Қатысқандар саны: 18

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Ы.Алтынсариннің педагог –жазушы екенін таныту, балаларға арнап жазған өлең, әңгімелерімен таныстыру. «Бай баласы мен жарлы баласы» әңгімесінің сюжетімен тереңірек таныстырып, тақырыбы мен жазушының негізгі идеялық мақсатын шығармасына сүйене отырып ашу. Кейіпкерлер жүйесін талдауға жаттықтыру.

Сабақ мақсаттары

А) Ы.Алтынсариннің педагог –жазушы екенін таниды, балаларға арнап жазған өлең, әңгімелерімен танысады. «Бай баласы мен жарлы баласы» әңгімесінің сюжетімен тереңірек танысып, тақырыбы мен жазушының негізгі идеялық мақсатын шығармасына сүйене отырып ашады. Кейіпкерлер жүйесін талдауға жаттығады

.Ә) ) Ы.Алтынсариннің педагог –жазушы екенін таниды, балаларға арнап жазған өлең, әңгімелерімен танысады. «Бай баласы мен жарлы баласы» әңгімесінің сюжетімен тереңірек танысып, тақырыбы мен жазушының негізгі идеялық мақсатын шығармасына сүйене отырып ашады.

Б) ) Ы.Алтынсариннің педагог –жазушы екенін таниды, балаларға арнап жазған өлең, әңгімелерімен танысады. Кейіпкерлер жүйесін талдауға жаттығады

Тілдік мақсат

Оқушылар: мәтінді талдай алады, салыстыра алады, түсінік бере алады.


Негізгі сөздер мен тіркестер: сөздік жұмысы ( хатшы- секретарь, отансүйгіштік- патриотизм, өрмекші- паук, түйін- идея) (2 мин)


Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:


Талқылауға арналған тармақтар: мәтінді талдай білу.


Жазылым бойынша ұсыныстар: ой шақыру, ауызекі сөйлеу ес картасын толтыру.

Алдыңғы оқу

Қайталау

Жоспар


Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар ( төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)



Ресурстар


Басталуы

«Әнмен бой сергіту» әдісі арқылы топқа бөлу. (5 мин)

«Қазақ әдебиеті» оқулығы Арман-Пв басасы, www.youtube.com

Ортасы

Әр топтан бір көшбасшы шығып тақырыпты сыныптқа түсіндіреді ( Бұл тақырып алдын ала үй тапсырмасы ретінде беріліп жіберіледі)

1- топ басшысы –Ыбырайдың өмірі

2- топ- Ыбырайдың шығармашылығы

3- топ- «Бай баласы мен жарлы баласы» әңгімесі (10 мин)

1- тапсырма « Эстафета» ойыны арқылы Берілген сөздермен лексикалық жұмыс орындау. (5 мин)

2- тапсырма «Бай баласы мен жарлы баласы» әңгімесін екі оқушы оқиды, содан соң «жанды сұрақтар» әдісі арқылы әңгіменің мазмұнын ашу. (10 мин)

3- тапсырма «Ыстық орындық» әдісі арқылы тақырыпты қорытындылау ( 5 мин)

4 – тапсырма « Вен диаграмма» толтыру Асан – Үсен (5 мин)

5- тапсырма « Логикалық түйін» әдісі арқылы кейіпкерді суреттеу. Асан мен Үсенннің қаситеттері арқылы кейіпкерлерді табады. (2 мин)

Ustaz.kz «Мемлекеттік тіл»

журналы

26- бет

Аяқталуы

Өзара бағалау табыс критерилері арқылы:

  1. Ы.Алтынсарин өмірі мен шығармаылығын толық білу

  2. Әңгіме мазмұнын түсіну

  3. Жақсы және жаман қаситетерін тану

  4. Топтық жұмысқа белсене араласу.

«Көңілді смайликтер» әдісі арқылы мадақтау. Мұғалімнің сырттай бғалауы.


Қосымша ақпарат



Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ- мен байланыс Құндылықтардағы байланыс

Әңгіме мазмұнын ашу


Өзара бағалау табыс критерилері арқылы:

  1. Ы.Алтынсарин өмірі мен шығармаылығын толық білу

  2. Әңгіме мазмұнын түсіну

  3. Жақсы және жаман қаситетерін тану

  4. Топтық жұмысқа белсене араласу.

«Көңілді смайликтер» әдісі арқылы мадақтау. Мұғалімнің сырттай бғалауы.

Видеорлик, АКТ




Рефлексия

Сабақ/ оқу мақсаттары шынайы ма?Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?




Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.












Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1;Оқушылардың топпен жұымс жасауы

2;Өазара бағалау

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1; «Ой шақыру» әдісәі 2; Бағалау критерилері

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Сыныпты топқа бөліп жұмыс жасаған тиімді екінін білдім. Сынып оқушыларына бағалау критерилерін сабақ соңында емес әр тапсырмаға берсем ұтымды болады екен.




Автор
Дата добавления 20.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров397
Номер материала ДВ-274577
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

1 год назад

Этот сайт просто суперрр!!! Самый нужны сайт для учителей

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх