"Ыбырай Алтынсарин. «Кел, балалар, оқылық!» Қаратпа сөздер" презентация

Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин. «Кел, балалар, оқылық!» Қаратпа сөздер.

Сабақтың мақсаты: Ы.Алтынсарин туралы білімдерін тиянақтау, толықтыру, «Кел,балалар,оқылық!» өлеңінің мазмұнын ашу, меңгерту. Сабақтың міндеттері: Тақырыпқа байланысты сөздерді, сөз тіркестерін дұрыс айтып, сөйлемде дұрыс қолдана білу, мәнерлеп оқи білу. а) Оқушылардың танымдық деңгейін көтеру; ә) Ойлау қабілеттерін дамыту; б) Ауызекі сөйлеуге, өз бетінше жұмыс жасай білуге баулу; в) Қаратпа сөздерді өмірде қолдана білу дағдысын дамыту. Қазақтың тұңғыш ғалымдары туралы айта отырып, ұлы тұлғаларды таныту, өлеңдері арқылы білім алуға,еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. Көрнекілігі: интерактивті тақта Әдіс-тәсілдері: Презентация, сұрақ-жауап, деңгейлік тапсырмалар, түсіндіру, флипчарт Сабақтың типі: Жаңа сабақ Сабақтың түрі: Медиа-сабақ

Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру кезеңі 1) Кезекшінің мәліметі. 2) Психологиялық дайындық(оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне сәттілік тілейді, соңғысы мұғалімдерге тілек айтады) а) мен сіздерге сәттілік, қуаныш, жақсы көңіл-күй, жақсы білім алып, сөмкелеріңіз бестікке толсын. ә) Аспанымыз ашық болсын, бейбітшілік болсын, болашағымыз жарқын болсын. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Миға шабуыл. 1. Сабақтас құрмалас сөйлем дегеніміз не? 2. Сабақтас құрмалас сөйлемнің түрлерін атаңдар.

1-тапсырма Сөйлемдерді дұрыс құрастырыңдар. Жасалу жолдарын түсіндіріңдер. Ат өнері білінбес, Әй, Шығанақ-ай,сыртын айтқанша, Оқушылар тапсырмаларын орындамайынша, Тіл туралы заң қабылданса да, тіліміздің мәртебесін жоғары көтере алмай отырмыз. бәйгеге түсіп жарыспай ішін айтсаңшы мұғалім сыныптан шығуға тыйым салған

Фрагменты стационарной экспозиции «Ибрай Алтынсарин — педагог-просветитель»

Рабочий стол Мариям Хакимжановой

Кел, балалар, оқылық! Бүкіл өмірін ағарту ісіне арнаған Ыбырай «Қазақ хрестоматиясына» кірген өлеңдерінде де халық ағарту идеясын көтереді. Ел арасына кең жайылып, жатталып кететін шығарма арқылы санаға әсер етуді көздейді. «Кел, балалар, оқылық!», «Өнер – білім бар жұрттар» өлеңдері осындай мақсатта туған. «Кел, балалар, оқылық!» өлеңі жастарды оқуға, білім алуға шақыру үлгісінде жазылған. Өлеңнің әр шумағын оқудың пайдасын әр жақты түсіндіруге құра отырып, ақын соңгы жолдарды ылғи қайталап отырады. Өмірдегі сарқылмайтын мол байлық – білім. Білімге адамның қолы жету үшін, ерінбей оқу, қажымай еңбек ету керектігін түсіндіреді.

Сөздікпен жұмыс Көңіл – желание, внимание Ықылас – внимание , сосредоточить внимание Тоқу – ткать, вязать Шам – лампа, свеча Шырақ – свет Тілек – желание, просьба Тілеу – желать, просить Сиса көйлек – платье из ситца Сауысқан - сорока

Кімнің артынан еру керек? Оқымысты Түк білмес ақылды ақылсыз есті ессіз білгір сауатсыз еңбекқор еріншек жағымды надан өнерлі жағымсыз

, Тыңда, дала, Жамбылды! Тыңда, Үлгі: Мына суреттерге қарап, қаратпа сөздерді қолдана отырып, сөйлем құрастырыңдар Қаратпа сөздер - біреудің назарын өзіне аудару үшін қолданылатын сөз.

қорғайық! , , көңіл бөліңіздер!

Қорықпа, сүрінбей өтесің! , сыйла.

Қайдан келдің, ?

Сөйлемдердегі ойға қатысты сөйлеушінің түрлі көзқарасын білдіретін сөз. Айтпақшы, Айтпақшы, демек сірә бәсе әрине олай болса әйтеуір мүмкін біріншіден Қыстырма сөздер

аналар мерекесі жақындап қалыпты ғой! Айтпақшы, білім адам өмірінде ең қасиетті нәрсе. Рас, бір өлеңнің шумағын айтарсыз? Бәлкім, Досым, бүгін келіп қалар. мүмкін, қазақ тілін меңгеруге кірісейік. Олай болса, Біздің елбасымыздың мақсатының біріне, қазақ тілін дамыту да жатады. әрине, бұл орындалатын іс. Меніңше, Сүт тағамдарын өте жақсы көремін, анамның жасаған сүзбесі өте дәмді. әсіресе, Сендердің Ыбырай атамыздың жолын қуатынына, күмәнім жоқ. Қажетті қыстырма сөздер: мүмкін, әсіресе, сірә,әрине, меніңше, айтпақшы, рас, олай болса. сірә,

Ал енді кім қандай мақал-мәтел біледі?

Үйге тапсырма Өлеңді жаттап алу. Ереже жаттау.

Өнер, білім – бәрі де Оқуменен табылған!

Сабақтың соңы САУ БОЛЫҢЫЗДАР!!!