Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Идеи для использования флэшкарт. Ideas for using flashcards.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Идеи для использования флэшкарт. Ideas for using flashcards.

библиотека
материалов

АНО ВПО

«Европейский Университет «Бизнес Треугольник»



ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА


по программе профессиональной подготовке

«Педагогическое образование:

учитель английского языка»






Тема:

«Английская устная и письменная речь: коммуникативно-речевой практикум.» (Дисциплина 3)




Реферат подготовил:

Волкова Юлия Владимировна


Должность:

Учитель английского языка


Место работы:

МБОУ «СОШ № 2»города Поворино



Номер и дата договора:


2016/01-759-03 от «11» марта 2016 г.








4 апреля 2016 г.


г. Поворино, Воронежская область,

Российская Федерации

Итоговое задание № 1.

Переведите письменно рекомендации по использованию карточек на уроках английского языка, которые даются в видеоролике.

Ideas for using flashcards.

Идеи для использования флэшкарт.

При обучении детей младшего школьного возраста Флэшкарточки являются невероятно полезным и гибким способом для обучения лексики. Вот некоторые простые практические мероприятия, которые вы можете использовать на уроках.

Activity 1: Flash (Вспышка). При внедрении или пересмотре определенной лексики с детьми, можно использовать технику "Flash".

Покажите детям карточку очень быстро. Дети определяют, что изображено на флэшкарте. Вы можете проверить внимание детей.

Activity 2: Slowly, slowly! ( Медленно, медленно!). Альтернативный способ изучить и запомнить лексику, чтобы использовать технику "Медленно, медленно". В этом случае одна карточка закрывает другую. Затем, учитель постепенно раскрывают картинку. Дети определить, что находится на флэшкарте, например, "Это жираф!".

Activity 3: Whats missing? (Что пропущено?). Выполняя работу с флэшкарточками, учитель наклеивает карточки на доске и просит детей, чтобы они повторили слова. Эта деятельность называется «Чего не хватает?». Попросите детей, чтобы они закрыли свои глаза руками и удалите одну из карточек с доски и спрятать её за спиной. Попросите их открыть глаза и спросить их, что не хватает.

Activity 4: Magic eyes (Волшебные глаза). Учитель наклеивает карточки на доске в ряд, например, шесть карточек, чтобы дети могли развивать свою кратковременную память. Вы просите детей повторять слова с вами ритмично: "Тигр, слон, страус, зебра, кит" и "Тигр, слон, страус, зебра, кит". Когда видите, что дети запомнили слова, удалить первую флэшкарту и продолжать таким же образом: "Тигр, слон, страус, зебра, кит". Затем удалите вторую флэшкарту и повторяйте все слова последовательно снова. Вы помогаете детям тренировать свою память. Вы поощрения детей, чтобы тренировать визуальное представление: изображение, связанное со словом.

Activity 5: Lip reading. (Чтение по губам). Учитель наклеивает карточки на доске, чтобы привлечь внимание учеников, и говорит: "Каждый смотрит, пожалуйста, внимательно! Вы готовы? Я собираюсь сказать вам одно из слов, шевеля только губами, и вы скажете, что это за слово». Эта стратегия, может быть очень полезной в изучении иностранного языка, потому что если вы посмотрите на губы людей, то это может помочь вам понять, что они говорят.

Activity 6: Flashcard riddles. (Загадки). Используйте слова, которые знакомы детям. Например: "Это большой и серый, имеет хобот и хвост. Что это?" Дети должны отгадать.

Activity 7: Flashcard groups. Разделите класс на несколько групп по 3-5 детей. Назначают каждой группе флэшкарту, например: "1-ая группа, вы тигры, 2-ая группа, вы слоны ...". Дайте команду работать в группах следующим образом: "Прикоснитесь к носу, тигры!", "Помахать рукой, для слонов!", "Положи руки на ваши головы, для группы, под названием - страусы!". Когда вы даете инструкции, важно сказать, что эта инструкция для первой группы, эта для - второй. Таким образом, дети будут продолжать слушать, пока они не знают, применяется ли инструкция к их группе или нет. Это задание на внимательность.

Activity 8: Hands on heads. (Руки на головы). В этом упражнении необходимо разделить класс на две команды. Назначают для команд карточки левой и правой стороны доски. Активность детей работает следующим образом: дети слушают слова, которые принадлежат к их команде и реагировать, положив руки на их головы. Например: "тигры, жирафы, страусы ...". Вы можете ускорить темп произношения слов. Этот вид деятельности, где ученики делятся на группы, дает возможность детям двигаться.

Activity 9: Flashcard chain (Работа по- цепочке).  Флэшкарточки также полезны для практики простой схемы взаимодействия. В этой деятельности под названием "Работа По-цепочке", учитель попросить детей сидеть или стоять в кругу с вами. Приготовьтесь к игре. Используйте первую карточку, передавая ее ребенку с левой стороны, задавая любой соответствующий вопрос: "Вам нравится зебра?». Ребенок отвечает: "Да или нет! ", и передает флэшкарту ребенку рядом стоящим с ним, задавая тот же вопрос. Затем вводится следующая флэшкарта. Когда все Флэшкарточки пройдут по кругу, активность заканчивается. Эта деятельность дает детям многочисленные возможности для практики языка.

Activity 10: Kims game. Флэшкарточки могут быть полезными при работе с разнообразной лексикой. Для этой деятельности под названием "Игра Кима" используются 12-15 карточек. Объясните детям, что вы собираетесь дать им 1 минуту, чтобы запомнить все слова. Попросите детей работать с партнером и чтобы они записали столько слов, сколько они могут запомнить. Слова можно записывать по категориям. Проверьте ответы.

Так Флэшкарточки обеспечивают гибкий и приятный ресурс для преподавания лексики ИЯ.

















Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров289
Номер материала ДБ-032202
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх