Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Игр клубочек для сыновей и дочек.

Игр клубочек для сыновей и дочек.

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:


Из опыта работы: «Игр клубочек для сыновей и дочек»

В данной разработке представлены авторские игры для детей дошкольного возраста, направленные на развитие связной речи, фонематических процессов, совершенствование грамматических конструкций. Эти игры могут быть использованы логопедами на индивидуальных и подгрупповых занятиях, воспитателями на занятиях по развитию речи, во время режимных моментов, родителями во время поездок, на каникулах и т. д.

Игра «Третий лишний».

Вот ваша задача:

Узнать третий лишний

И объяснить почему.

Я долго решала, ответа не знала.

Кто прав -я никак не пойму:

Автобус, троллейбус и остановка,

Заяц, кукушка и клёст,

Кошка, собака, лисица- плутовка,

Клубника, малина и клён.

Картофель, морковка и груша,

Ложка, тарелка и суп,

Света, Сеня и Луша,

Незабудка, фиалка и дуб.

Задание: Взрослый читает по строчке, ребёнок объясняет: какое слово лишнее и почему.

Игра «Большой- маленький».

Превратить большой предмет

Нам поможет в маленький

Озорник звук [Ж]-

Очень уж удаленький.

Был красный флаг, а стал-…( флажок),

Был белый снег, а стал…

Был синий круг, а стал…

Был жёлтый стог, а стал…

В других словах он пошалили,

И вот какие получил:

Берег-…, друг-…,

Сапог-…, рог- …,

Пирог-…, утюг-… .

Игра «Раз, два, три- одним словом назови!»

Туфли, ботинки и сапоги-…,

Сосны, берёзы, дубы-…,

Рябчики, коршуны и глухари-…,

Щуки, форель и сомы-…,

Яблоко, груша, персик, айва-…,

Редька, морковь и перчик -…,

Ноги, шея и голова-….

Бабочка, жук и кузнечик-… .

Задание: Обобщить одним словом каждую строчку.

Игра «Съедобное- несъедобное».

Вот сухарь, салат и сок,

Мусор, бусы и носок,

Морс, салфетка и сырок,

Оса, поднос и поясок.

Что здесь съедобное - скажи ,

И картинку покажи.

Задание: Дети выбирают картинку с изображением съедобных продуктов.

Игра «Что растением зовут?»

Ананас, поднос и нос,

Фикус, ус, утёс и хвост,

Лес, куст, аист, кипарис,

Слива, сосны и ирис.

Что растением зовут?

Какие картинки нам подойдут?

Задание: Дети откладывают картинки с изображением растений.

Игра «Кто что делает? Скажи…»

Коса, касса и лиса,

Сом, сова, песок, оса,

Сумка, сокол, волос, нос,

Посуда, соболь и насос.

Кто летает здесь, скажи,

и картинку покажи.

( Возможны варианты:

Кто здесь бегает? Скажи…

Кто живой здесь? Скажи… и т.д.)

Игра «Пропажа».

На заборе объявленье-

« Сообщить без промедленья,

Кто вдруг видел:

Утюжок, лыжи, шашки и флажок,

Шубу, шапку и пружинку,

Штангу, парашют, машинку,

Пирожок, штаны, кружок,

Жёлудь, пряжку и шнурок?».

- Что же пишут в обращении?

В этом странном объявлении?

- Поиграть с разиней- Вовой

Приходил его дружок!

Задание: Игру можно проводить на этапе автоматизации звуков[Ш], [Ж].

Картинки выкладываются в такой же последовательности как в стихотворении, дети повторяют . Можно разыграть как мини – сценку по ролям.

Если брать на этапе дифференциации звуков, то можно предложить детям разделиться на две команды. Одна команда будет искать слова со звуком [Ш], а другая- со звуком [Ж].

Аналогично можно проводить со словами, содержащими звуки [Р] :

…. :

Помидор, свёрток, краски и топор,

Трактор, фартук и ватрушку,

Ручку, трубку и Петрушку,

Картинг, грузовик и бурку,

Сыр, карман и кошку - Мурку.

Далее можно предложить детям самостоятельно подбирать названия предметов.

Игра «Чей хвост?»

Иришка и Тишка играли в лото.

Собрать им картинки ,задание дано.

Чей хвост?

Угадать им придётся сейчас.

Помочь разобраться просят и вас.

Гусиный, змеиный, козлиный,

Обезьяний, совиный, ослиный.

Кто хвост потерял

Вчера на заре?

Заботы прибавил и детворе?

Задание: Детям предлагаются картинки с изображением хвостов и картинки, с изображением животных.

Варианты ответов: Это змеиный хвост. Его потеряла змея.

Это гусиный хвост. Его потерял гусь. И т.д.

Игра «Кто? Что?»

Вот жираф, пожарный, ёжик,

Жук, лягушка, жёлудь, ножик,

Ландыш, ножницы, флажок,

Мишка, уж и пирожок,

Абажур, пиджак, пружина,

Морж, лошадка и машина.

Какой вопрос к словам поставим?

Кто? Или Что? Сейчас узнаем.

Задание: Поставить вопрос КТО? или ЧТО?

Игру можно использовать на этапе автоматизации [Ш],

[Ж]:детям предлагаются картинки в порядке, согласно стихотворению.

Игра «У кого кто есть?»

У свиньи есть- поросята,

У гусей шипят-…( гусята),

За лосём бегут-…( лосята),

У совы живут-…( совята),

У лисы в норе- …( лисята),

У аиста есть-…( аистята),

А у страуса есть-…( страусята),

У осла живут-…( ослята),

Со слоном живут-…( слонята).

Задание: дети находят подходящие картинки, называют их.



Игра «Один- много».

Зайка, завод, замки, тазы,

Розы, фазан, козы, язык,

Ваза, глаза, зонтик, арбуз,

Зина, звезда, забор, карапуз.

Нас призывают слова на подмогу,

Нужно узнать, где « один», а где « много».

Задание: Показать с помощью сигнальных карточек: где один предмет, а где –много.

Гном и Гномик


В одном городе большом

Жил-был Гномик,

Жил-был Гном.

Гномик домик свой любил.

Гном в свой дом друзей водил.

Любил Гном мармелад,

шоколад и лимонад,

Виноград и сервелат,

Хлеб, котлету и салат.


Гномик любит мармелад(ик),

шоколад(ик),лимонад(ик),

виноград(ик),сервелат(ик),

Котлет(ку),хлеб(ушек),салат(ик).


Гном сажал огород,

Снаряжал пароход,

С проверкой ездил на завод,

Покупал в дом комод.


Сажал Гномик огород(ик),

Снаряжал пароход(ик),

С проверкой ездил на завод(ик),

Покупал в дом комод(ик).


Гном забивает в стенку гвоздь,

Очень любит, когда дождь.

В саду сделал водопад,

Ожидает листопад.


Забивает Гномик гвозд(ик),

Очень любит, когда дожд(ик),

В саду сделал водопад(ик),

Ожидает листопад(ик).


Посадил Гном огород:

Чтобы видел весь народ,

Что у него растёт горох,

Баклажан и помидор,

Кабак, свёкла и чеснок,

огурец, лук и укроп.


Любит Гномик огородик:

Чтобы видел весь народ(ик),

У него растёт горо(шеек),

Баклажан(чик), помидор(чик),

Свёк(олка)и чесн(очок),

Лу(чок), огур(чик), каба(чок).


Так и спорится работа-

целый день у них заботы!


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

В данной разработке представлены авторские игры для детей  дошкольного возраста, направленные на развитие связной речи, фонематических процессов, совершенствование грамматических конструкций. Эти игры могут быть использованы логопедами на индивидуальных и подгрупповых занятиях, воспитателями на занятиях по развитию речи, во время режимных моментов, родителями во время  поездок, на каникулах и т. д. Играя с детьми, взрослые помогут им освоить основы звукового анализа и синтеза, сформировать навыки фонематического восприятия слова, увидеть разнообразие и многообразие слов вокруг ребёнка.

Автор
Дата добавления 16.04.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала 485859
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх