Инфоурок Другое Другие методич. материалыИгра- это работа ребенка над собой

Игра- это работа ребенка над собой

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игра-это работа ребенка над собой

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель:

Аравина Галина Ивановна

МБДОУ №68


 

 

Игра –самая привлекательная для детей дошкольного возраста  деятельность.

В игре ребенок испытывает внутреннее субъективное ощущение свободы, подвластности ему вещей, действий, отношений - всего того, что в практической деятельности дается с трудом или вызывает сопротивление. Состояние внутренней свободы связано со спецификой игры - действием в воображаемой условной ситуации. В игре все условно, «понарошку». Ребенок может включиться в такие волнующие события, проишествия, которые в действительности с ним никогда и не случались. Эти возможности в игре расширяют практический мир дошкольника и обеспечивают ему внутренний эмоциональный комфорт. Прежде всего в игре развивается способность к воображению, образному мышлению. Игра имеет значение не только для развития умственных способностей ребенка, но и для развития его личности: принимая на себе различные роли, воссоздавая поступки людей, ребенок проникается их чувствами и целями, сопереживает им, начинает ориентироваться в отношениях между людьми. Большое влияние оказывает игра на развитие у детей способности взаимодействовать с другими людьми: во-первых, воссоздавая в игре взаимодействие взрослых, ребенок осваивает правила этого взаимодействия; во-вторых, в совместной игре со сверстниками он приобретает опыт взаимопонимания, учится пояснять свои действия и намерения, согласовывать их с другими детьми - таким образом, ребенок работает над собой в процессе игры.

Игра оказывает большую роль в общении с гиперактивными детьми, а также благоприятно влияет на поведение ребенка. Необходимо отметить, что чем полнее способы построения игры, чем шире репертуар игровых умений ребенка, тем более разнообразные тематические содержания может он в нее включать, следовательно, у гиперактивного ребенка создается больше свободы для самореализации. Развертывая какой-то конкретный сюжет, дети используют все возможные способы построения игры, а гиперактивные дети подключаются на доступном им уровне. Взрослому будет проще понять ребенка, нуждающегося в поддержке, если он  воздержится от замечаний и нареканий. Постепенно дети накапливают игровой опыт - и в плане игровых умений, и вплане игровой тематики. Чем разнообразнее игровые роли, привлекающие ребенка, тем полнее в дальнейшем будет игровой опыт детей всей группы, а также и гиперактивного ребенка. Постепенно дети приобретут умение вступать в ролевое взаимодействие не только с партнером взрослым, а что не менее важно и друг с другом. Умение прислушаться к партнеру по игре, соединить их замысел со своим, приводят к уменьшению конфликтов между детьми, как в игре, так и в группе. В игре незаметно для ребенка идет его работа над самим собой - дети становятся добрее, терпимее, внимательнее друг к другу. Игра способствует  формированию личности ребенка - идет осмысление ребенком социально принятых норм поведения, формируется основной движущийся  мотив личностного развития – быть, как взрослый. Ребенок становится главным действующим лицом и оказавшись в центре развития сюжета, радуются, сопереживают, учатся быть доброжелательными со сверстниками, получая, таким образом, не только эмоциональный, но и нравственный заряд. В игре происходит активная социализация ребенка, оперирование знаниями и умениями, которые уточняются, обогащаются, закрепляются. Их появление подготавливает переход ребенка на новую следующую ступень развития. Приведем пример из практики - это игры, способствующие хорошему настроению у детей и доброжелательной атмосфере между ними и взрослым:

1)      «Парад» - взрослый напоминает детям, как ходят спортсмены на стадионе, офицеры на параде, циркачи на арене (каждый шаг соответствует ритму и темпу марша - нормальный, быстрый, замедленный).

2)      «Бег с остановками» - дети двигаются друг за другом,чередуя бег под быструю музыку и остановки.Скорость бега регулируется темпом музыки.

3)      «Воздушные шары» - под музыку легкий бег с вытянутыми руками и имитацией подкидывания воздушного шарика.

От детей нередко можно услышать, что дома одним играть им скучно.Откроем несколько простых секретов. Как подойти правильно к организации игры ребенка, находить такие детские развлечения, которые будут интересными, и полезными одновременно. Позаботьтесь об интересном оформлении детской комнаты или уголка: Добавьте настенные картины, вырезки из журналов или детских пособий с изображениями растений или животных, магнитные доски и доски для рисования, спортивный уголок. Правильно организованное игровое пространство способствует работе ребенка над собой в игре, т. к. игра становится более привлекательной и в ней  ребенок  раскрывается самостоятельной личностью. И счастливые от восторга глаза детей, и искристый и радостный смех - это немало времени, проведенного за игрой – самой привлекательной для дошкольников деятельности.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игра- это работа ребенка над собой"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Аннотация. Статья посвящена рассуждению о том, что значит для ребенка игра и какие возможности она дает ребенку, какую роль играет в процессе общения детей между собой.

Ключевые слова: игра, значение для развития ребенка, формирование личности в игре; парад, бег с остановками, воздушные шары.

Игра- самая привлекательная для детей дошкольного возраста деятельность.

Ребенок действующее лицо; учится быть доброжелательным, терпимее и эмоциональным. С помощью игры дети прислушиваются к партнеру, что приводит к уменьшению конфликтов между ними.

Игра способствует формированию личности ребенка.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 375 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.04.2015 1147
    • DOCX 34.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аравина Галина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Аравина Галина Ивановна
    Аравина Галина Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27053
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 20 регионов

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 37 регионов