- 15.04.2015
- 1988
- 0
Филиал МБОУ Сосновская СОШ №1 в
в селе Дельная Дубрава.
Открытое мероприятие.
(2,4 классы)
Игра- викторина
«Как хорошо уметь читать!»
цель: прививать детям любовь к чтению.
оборудование: плакаты с заданиями (на доске), рисунки детей к детским книгам, иллюстрации к сказкам, книги, рисунки сказочных героев, карточки с заданиями, пословицами, медальки «Книголюб 2012»
Провела Лисицына О.М.
5 декабря 2012г.
1. Вступительное слово учителя.
Сегодня мы проводим с вами игру-викторину «Как хорошо уметь читать!
Отгадайте загадку.
«Говорит она беззвучно
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней
Будешь вчетверо умней»
Будем вести разговор о книгах. Книги- наши верные друзья, наши добрые советчики. Живут они с нами рядом в шкафах и на полках. Стоит только протянуть руку, и они поведут нас по лесам, морям и разным странам, расскажут удивительные истории, поведают чудесные тайны. Каждый должен читать книги.
Рабочий читает книги о станках, чтобы научиться ими управлять, врач- о том, как лечить людей, как помочь людям стать здоровыми, учитель о том, как учить и воспитывать детей. А начнём мы с вами с чтения стихов о книгах. (Дети читают стихи 7 человек).
Ø Давайте прочитаем пословицы о книгах. (сначала дети называют сами те, которые знают, затем читают на плакате).
Ø Элементы книги
o (у каждого книги на столах). Давайте посмотрим, как устроена книга.(Названия элементов книги записаны на плакате)
o обложка (переплёт)- (мягкая крышка из бумаги. Переплёт-крышка книги из твёрдого материала.
Какое значение обложки?
Какие сведения о книге мы видим на обложке? (защищает книгу от загрязнений и представляет книгу).
o Титульный лист.
Что он сообщает о книге?
o Предисловие.
(То что перед текстом). Предисловие помогает выбрать книгу для чтения.
o Содержание. (То, что содержится в книге, какие произведения, указаны страницы).
Книги красочно оформлены. Рисунки к произведениям называются иллюстрациями. Почему книги с иллюстрациями интереснее читать? (закрепить!)
А теперь мы немного поиграем.
Ø Аукцион.
А теперь – аукцион.
Подведёт итоги он.
Тот, кто больше знает
Тот награды получает.
Ø (Назвать фамилии поэтов и писателей, тех, кого помните). Кто называет последнего, тот и побеждает.
Ø Из какого произведения эти строки?
«Приходили к мухе блошки,
приносили ей сапожки,
А сапожки не простые-
В них застёжки Золотые» ( К. Чуковский «Муха- Цокотуха»)
Вдруг какой –то страшный
зверь
Открывает лапой дверь.
Прыгает через порог,
Кто же это? (С. МИХАЛКОВ «Мой щенок»).
Купила мать слив и хотела их
дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё
нюхал их.
(Л. Толстой «Косточка»).
У меня зазвонил телефон.
-Кто говорит?- Слон. (К.Чуковский «Телефон»)
Вдруг шляпа поползла прямо к
Вадику. Он как закричит:
-«Ай!»- и прыг на диван.
Вот свернули санки
И я на бок –хлоп.
Кубарем качуся
Под гору в сугроб. («Детство». Суриков)
Я остановился на лестнице и
внятно сказал: «Никакие не «сыски», никакие не «хыкки», а коротко и ясно
«фыфки».
(В.Драгунский «Заколдованная буква»).
Все вы очень любите сказки.
Ø К какой сказке иллюстрации? Угадай! (показ иллюстраций).
А сейчас посмотрим, стихи каких известных поэтов вы знаете?
(Дети читают стихи наизусть).
Ø Игра «Дай быстрый ответ» (участвуют 2 человека)
1. От кого убежала посуда?
2. Из чего солдат сварил кашу?
3. Кого вылепили старик со старухой?
4. Кого испугались звери в сказке К.Чуковского «Тараканище?»
5. Назовите имена 3 поросят из сказки «3 поросёнка».
6. Чем ловил Волк рыбу в сказке «Лисичка- сестричка и серый волк?»
7. Героиня какой сказки проснулась от поцелуя принца? (Спящая красавица).
8. Кого испугались дети в рассказе Чарушина «Страшный рассказ?
9. Из какого города были герои сказки «Бременские музыканты»?
10. Чем играл братец Иванушка из сказки «Гуси – лебеди» у Бабы- Яги? (золотыми яблоками)
11. Что держала в клюве Ворона из басни Крылова «Ворона и Лисица».
12. Кому лиса в сказке Мамина-Сибиряка поломала крылышко?
13. Кто выручил из беды Петушка в р.н.с. «Кот, петух и лиса?
14. Кто потерял хрустальную туфельку?
15. Крокодил, друг Чебурашки.
16. Кукла из театра Карабаса-Барабаса.
17. Весёлый человечек-луковка.
18. Кто из обитателей болот стал женой царевича?
19. Какие цветы собирала падчерица в сказке «12 месяцев»?
20. Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёты?
Ø Игра «Цветик- семицветик» (дети отрывают лепесток и читают задание)
Ø Задание. Соедини стрелкой автора с его произведением. (на плакате работают 2 ученика).
Ø Много книг чудесных.
Книжек умных, интересных.
Увлекательных, весёлых
В городах, станицах, сёлах…
Ты идёшь в библиотеку, чтоб побольше прочитать.
Настоящим человеком
помогают книжки стать.
Книги любят, чтобы их любили и берегли.
Ø Давайте вспомним правила обращения с книгами.
(дети называют.) Затем читаем на плакате, повторяем.
Ребята, запомните и выполняйте эти правила.
Ø Представьте себе, что все книги бы исчезли и не стало бы их. (чтение стихотворения «Если б не было бы книг».
Я к вам обращаюсь, товарищи дети!
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
Читайте больше и вы станете умнее. Любите книги!
Ø Подведение итогов. Награждение. (Вручение медалей «Книголюб-2012»)
Спасибо всем!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Игра- викторина "Как хорошо уметь читать" разработана для обучающихся начальных классов. Проведена во 2, 4 классах малокомплектной школы. Очень актуальна в наше время. Дети меньше стали читать. Данное мероприятие прививает любовь к чтению, расширяет кругозор детей, развивает творческое мышление, речь. любознательность. Оно построено в виде игры- викторины. В то же время дети получают новые знания об элементах книги в непринуждённой обстановке.Они проявляют своё творчество и инициативу, готовят выставку рисунков. Всё это сплачивает детский коллектив. Данная разработка пригодится учителям, воспитателям и родителям.
6 661 775 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лисицына Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.