Игра- викторина "Как хорошо уметь читать".

Предпросмотр материала:

Филиал МБОУ Сосновская СОШ №1 в

в селе Дельная Дубрава.

Открытое мероприятие.

(2,4 классы)

Игра- викторина

«Как хорошо уметь читать!»

цель: прививать детям любовь к чтению.

оборудование: плакаты с заданиями (на доске), рисунки детей к детским книгам, иллюстрации к сказкам, книги, рисунки сказочных героев, карточки с заданиями, пословицами, медальки «Книголюб 2012»

Провела Лисицына О.М.

5 декабря 2012г.

1. Вступительное слово учителя.

Сегодня мы проводим с вами игру-викторину «Как хорошо уметь читать!

Отгадайте загадку.

«Говорит она беззвучно

Но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней

Будешь вчетверо умней»

Будем вести разговор о книгах. Книги- наши верные друзья, наши добрые советчики. Живут они с нами рядом в шкафах и на полках. Стоит только протянуть руку, и они поведут нас по лесам, морям и разным странам, расскажут удивительные истории, поведают чудесные тайны. Каждый должен читать книги.

Рабочий читает книги о станках, чтобы научиться ими управлять, врач- о том, как лечить людей, как помочь людям стать здоровыми, учитель о том, как учить и воспитывать детей. А начнём мы с вами с чтения стихов о книгах. (Дети читают стихи 7 человек).

Ø Давайте прочитаем пословицы о книгах. (сначала дети называют сами те, которые знают, затем читают на плакате).

Ø Элементы книги

o (у каждого книги на столах). Давайте посмотрим, как устроена книга.(Названия элементов книги записаны на плакате)

o обложка (переплёт)- (мягкая крышка из бумаги. Переплёт-крышка книги из твёрдого материала.

Какое значение обложки?

Какие сведения о книге мы видим на обложке? (защищает книгу от загрязнений и представляет книгу).

o Титульный лист.

Что он сообщает о книге?

o Предисловие.

(То что перед текстом). Предисловие помогает выбрать книгу для чтения.

o Содержание. (То, что содержится в книге, какие произведения, указаны страницы).

Книги красочно оформлены. Рисунки к произведениям называются иллюстрациями. Почему книги с иллюстрациями интереснее читать? (закрепить!)

А теперь мы немного поиграем.

Ø Аукцион.

А теперь – аукцион.

Подведёт итоги он.

Тот, кто больше знает

Тот награды получает.

Ø (Назвать фамилии поэтов и писателей, тех, кого помните). Кто называет последнего, тот и побеждает.

Ø Из какого произведения эти строки?

«Приходили к мухе блошки,

приносили ей сапожки,

А сапожки не простые-

В них застёжки Золотые» ( К. Чуковский «Муха- Цокотуха»)

Вдруг какой –то страшный зверь

Открывает лапой дверь.

Прыгает через порог,

Кто же это? (С. МИХАЛКОВ «Мой щенок»).

Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их.

(Л. Толстой «Косточка»).

У меня зазвонил телефон.

-Кто говорит?- Слон. (К.Чуковский «Телефон»)

Вдруг шляпа поползла прямо к Вадику. Он как закричит:

-«Ай!»- и прыг на диван.

Вот свернули санки

И я на бок –хлоп.

Кубарем качуся

Под гору в сугроб. («Детство». Суриков)

Я остановился на лестнице и внятно сказал: «Никакие не «сыски», никакие не «хыкки», а коротко и ясно «фыфки».

(В.Драгунский «Заколдованная буква»).

Все вы очень любите сказки.

Ø К какой сказке иллюстрации? Угадай! (показ иллюстраций).

А сейчас посмотрим, стихи каких известных поэтов вы знаете?

(Дети читают стихи наизусть).

Ø Игра «Дай быстрый ответ» (участвуют 2 человека)

1. От кого убежала посуда?

2. Из чего солдат сварил кашу?

3. Кого вылепили старик со старухой?

4. Кого испугались звери в сказке К.Чуковского «Тараканище?»

5. Назовите имена 3 поросят из сказки «3 поросёнка».

6. Чем ловил Волк рыбу в сказке «Лисичка- сестричка и серый волк?»

7. Героиня какой сказки проснулась от поцелуя принца? (Спящая красавица).

8. Кого испугались дети в рассказе Чарушина «Страшный рассказ?

9. Из какого города были герои сказки «Бременские музыканты»?

10. Чем играл братец Иванушка из сказки «Гуси – лебеди» у Бабы- Яги? (золотыми яблоками)

11. Что держала в клюве Ворона из басни Крылова «Ворона и Лисица».

12. Кому лиса в сказке Мамина-Сибиряка поломала крылышко?

13. Кто выручил из беды Петушка в р.н.с. «Кот, петух и лиса?

14. Кто потерял хрустальную туфельку?

15. Крокодил, друг Чебурашки.

16. Кукла из театра Карабаса-Барабаса.

17. Весёлый человечек-луковка.

18. Кто из обитателей болот стал женой царевича?

19. Какие цветы собирала падчерица в сказке «12 месяцев»?

20. Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёты?

Ø Игра «Цветик- семицветик» (дети отрывают лепесток и читают задание)

Ø Задание. Соедини стрелкой автора с его произведением. (на плакате работают 2 ученика).

Ø Много книг чудесных.

Книжек умных, интересных.

Увлекательных, весёлых

В городах, станицах, сёлах…

Ты идёшь в библиотеку, чтоб побольше прочитать.

Настоящим человеком

помогают книжки стать.

Книги любят, чтобы их любили и берегли.

Ø Давайте вспомним правила обращения с книгами.

(дети называют.) Затем читаем на плакате, повторяем.

Ребята, запомните и выполняйте эти правила.

Ø Представьте себе, что все книги бы исчезли и не стало бы их. (чтение стихотворения «Если б не было бы книг».

Я к вам обращаюсь, товарищи дети!

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома!

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Читайте больше и вы станете умнее. Любите книги!

Ø Подведение итогов. Награждение. (Вручение медалей «Книголюб-2012»)

Спасибо всем!

Краткое описание материала

Игра- викторина "Как хорошо уметь читать" разработана для обучающихся начальных классов. Проведена во 2, 4 классах малокомплектной школы. Очень актуальна в наше время. Дети меньше стали читать. Данное мероприятие прививает любовь к чтению, расширяет кругозор детей, развивает творческое мышление, речь. любознательность. Оно построено в виде игры- викторины. В то же время дети получают новые знания об элементах книги в непринуждённой обстановке.Они проявляют своё творчество и инициативу, готовят выставку рисунков. Всё это сплачивает детский коллектив. Данная разработка пригодится учителям, воспитателям и родителям.

Игра- викторина "Как хорошо уметь читать".

Начальные классы

Конспекты

DOCX

15.04.2015

4056

Начальные классы

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Лисицына Ольга Михайловна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 14031
Подписчики: 0
Всего материалов: 11

14031
просмотров
11
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лисицына Ольга Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.