Игра "Что? Где? Когда?"

Предпросмотр материала:

Литературная викторина «Что? Где? Когда?» по роману А.С.Пушкина

«Евгений Онегин» в 9 классе.

1. Героя романа зовут Евгений. В каком ещё произведение так зовут главного героя? («Медный всадник»)

2. Чем Россия вела торговлю с Францией? (лес, сало)

3. «Он сердцем милый был невежда…» Кто? (Ленский)

4. И чувств изнеженных отрада,

Духи в гранёном хрустале;

Гребёнки, пилочки стальные,

Прямые ножницы, кривые,

И щётки… Сколько было щёток? (30 штук)

5. На каком языке было написано письмо Татьяны к Онегину?

Ответ:

Она по-русски плохо знала

……………………………………….

И выражалася с трудом

На языке своём родном,

Итак, писала по-французски…

Что делать!

6. В глуши, под сению смиренной,

Невинной прелести полна,

В глазах родителей, она

Цвела, как ландыш потаённый,

Незнаемый в траве глухой

Ни мотыльками, ни пчелой.

О ком строчки? (Об Ольге)

7. Как звали родителей Татьяны? (Отец Дмитрий, мать Алина)

8. Как звали няню Татьяны? (Филипьевна)

9. Но панталоны, фрак, жилет –

Всех этих слов на русском нет.

Пушкин извиняется пред нами, что пользовался заимствованными словами, хотя «заглядывал» он «встарь» в какой в то время существующий словарь? (Академический словарь)

10. Он возвратился и попал, как (кто?) с корабля на бал (Как Чацкий)

11. «Она любила Ричардсона…» О ком речь? (Алина, мать Татьяны)

12. Приходит муж. Он прерывает

Сей неприятный tet-a-tet.

Что обозначает указанный выше штамп? (разговор наедине)

13. О ком «гласит молва»?

Сосед наш неуч, сумасбродит,

Он фармазон; он пьёт одно

Стаканом красное вино… (Об Онегине)

14. Один среди своих владений,

Чтоб только время проводить,

Сперва задумал наш Евгений

Порядок новый учредить.

В своей глуши мудрец пустынный

Ярём он ……… старинной

………лёгким заменил.

Какие «преобразования» проводил Онегин в своём деревенском хозяйстве? Воспроизведите пропущенные слова .

(Ярем барщины старинной оброком лёгким заменил).

Краткое описание материала

Литературную игру "Что? Где? Когда?" по роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин" можно включить в итоговый урок завершающим этапом, который снимет усталость учащихся, активизирует их. Вопросы можно исключать, заменять, добавлять ( на усмотрение учителя).

Игру можно провести и как внеклассное мероприятие. Эта форма работы поможет учителю выявить у учащихся уровень знания произведения. В игру включен вопрос № 1, требующий знания других произведений Пушкина. Вопрос № 12 требует знания детьми речевого оборота "tet-atet", что обогащает их словарный запас.

Игра "Что? Где? Когда?"

Русский язык

Другие методич. материалы

DOCX

18.12.2014

943

Русский язык

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Голова Нина Анатольевна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 21953
Подписчики: 1
Всего материалов: 6

21953
просмотров
6
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Голова Нина Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.