Инфоурок Математика ПрезентацииИгра "Что? Где? Когда?" для старшеклассников

Игра "Что? Где? Когда?" для старшеклассников

Скачать материал
Скачать материал "Игра "Что? Где? Когда?" для старшеклассников"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Флорист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Что? Где? Когда?

    1 слайд

    Что? Где? Когда?

  • 2 слайд

  • Система образования, заложенная Пифагором, просуществовала почти 2000 лет. Он...

    3 слайд

    Система образования, заложенная Пифагором, просуществовала почти 2000 лет. Она состояла из четырех разделов: арифметика, геометрия, астрономия и… Назовите четвёртый раздел.
    ОТВЕТ

  • МУЗЫКАИ через 2000 лет, в эпоху средневековья, эти 4 предмета являлись повыше...

    4 слайд

    МУЗЫКА
    И через 2000 лет, в эпоху средневековья, эти 4 предмета являлись повышенным курсом светского образования.)

  • Пифагорейцы уже знали 3 вида пропорций:
                    – арифметическая...

    5 слайд

    Пифагорейцы уже знали 3 вида пропорций:
    – арифметическая

    – геометрическая

    – …

    Как называется третья пропорция? Почему?
    ОТВЕТ

  • Музыкальная или гармоническая. Она широко использовалась в теории музыки).
 П...

    6 слайд

    Музыкальная или гармоническая. Она широко использовалась в теории музыки).
    Примечание: Как свидетельствует Плутарх, “почтенный Пифагор отвергал оценку музыки, основанную на свидетельстве чувств. Он утверждал, что достоинства ее должны восприниматься умом, и поэтому судил о музыке не по слуху, а на основании математической гармонии”. Пифагорейцы нашли строгие математические методы построения музыкальных ладов, которые практически без изменения вошли в современную музыку.

  • Многие отношения, полученные в математике, используются и живописи и архитект...

    7 слайд

    Многие отношения, полученные в математике, используются и живописи и архитектуре.
    Так отношение встречается в пропорциях известного храма Покрова на Нерли.
    Другое известное отношение – золотое сечение – встречается еще чаще.
    Леонардо да Винчи находил это соотношение в пропорциях человеческого тела. В пятиконечной звезде присутствует это отношение.
    При оформлении какого известного архитектурного сооружения использовал золотое сечение древнегреческий скульптур Фидий?
    ОТВЕТ

  • ПАРФЕНОН

    8 слайд

    ПАРФЕНОН

  • УВАЖАЕМЫЕ ЗНАТОКИ, ЗА 1 МИН. ПРОДОЛЖИТЕ ФРАЗУ ИЗВЕСТНОГО РУССКОГО МАТЕМАТИКА...

    9 слайд

    УВАЖАЕМЫЕ ЗНАТОКИ, ЗА 1 МИН. ПРОДОЛЖИТЕ ФРАЗУ ИЗВЕСТНОГО РУССКОГО МАТЕМАТИКА
    Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО:
    “ИЗ ВСЕХ ЯЗЫКОВ МИРА САМЫЙ ЛУЧШИЙ – ЭТО …”

  • “ИЗ ВСЕХ ЯЗЫКОВ МИРА САМЫЙ ЛУЧШИЙ – ЭТО …
… ИСКУССТВЕННЫЙ, ВЕСЬМА СЖАТЫЙ ЯЗЫК...

    10 слайд

    “ИЗ ВСЕХ ЯЗЫКОВ МИРА САМЫЙ ЛУЧШИЙ – ЭТО …
    … ИСКУССТВЕННЫЙ, ВЕСЬМА СЖАТЫЙ ЯЗЫК МАТЕМАТИКИ”

  • ДЖОНОТАН СВИФТ – АВТОР “ПУТЕШЕСТВИЯ ГУЛЛИВЕРА” ОСМОТРИТЕЛЬНО ИЗБЕЖАЛ ОПАСНОСТ...

    11 слайд

    ДЖОНОТАН СВИФТ – АВТОР “ПУТЕШЕСТВИЯ ГУЛЛИВЕРА” ОСМОТРИТЕЛЬНО ИЗБЕЖАЛ ОПАСНОСТИ ЗАПУТАТЬСЯ В ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЯХ.
    У ЛИЛИПУТОВ ВСЕ БЫЛО В 12 РАЗ МЕНЬШЕ.
    ВО СКОЛЬКО РАЗ ГУЛЛИВЕР СЪЕДАЛ ЗА ОБЕДОМ БОЛЬШЕ ЕДЫ, ЧЕМ ЛИЛИПУТ?
    ВО СКОЛЬКО РАЗ ГУЛЛИВЕРУ ТРЕБОВАЛОСЬ БОЛЬШЕ СУКНА НА КОСТЮМ, ЧЕМ ЛИЛИПУТАМ?

  • ПИЩИ – В 123=1728 РАЗ, 
ТКАНИ – В 122=144 РАЗ

    12 слайд

    ПИЩИ – В 123=1728 РАЗ,
    ТКАНИ – В 122=144 РАЗ

  • Л.Н.Толстой говорил о человеке: “Человек подобен дроби: числитель – то, что о...

    13 слайд

    Л.Н.Толстой говорил о человеке: “Человек подобен дроби: числитель – то, что он есть, а знаменатель …”
    Уважаемые знатоки, за 1 мин. догадайтесь что Толстой поставил в знаменатель дроби?
    ОТВЕТ

  • “… то, что он о себе думает”

    14 слайд

    “… то, что он о себе думает”

  • Внимание! Отрывок из рассказа Чехова “Накануне поста”:
- Ты чего не понимаешь...

    15 слайд

    Внимание! Отрывок из рассказа Чехова “Накануне поста”:
    - Ты чего не понимаешь? – спрашивает Павел Васильевич у Степы.
    - Да вот… деление дробей! – сердито отвечает тот.
    - Гм… чудак! Чего же тут? Тут и понимать нечего. Отзубри правило, вот и все… Чтобы разделить дробь на дробь, то для этой цели нужно числителя первой дроби помножить на знаменателя второй, и это будет числителем частного… Ну-с, зосим знаменатель первой дроби…
    - Я это и без вас знаю! – перебил его Степа, сбивая щелчком со стола ореховую скорлупу.
    Внимание, вопрос: закончите правило, формулируемое Павлом Васильевичем…
    ОТВЕТ

  • …знаменатель первой дроби помножить на числитель второй, и это будет знаменат...

    16 слайд

    …знаменатель первой дроби помножить на числитель второй, и это будет знаменателем частного.

  • Из истории: Английский математик и логик Чарльз Латуидж Доджсон в течение 26...

    17 слайд

    Из истории: Английский математик и логик Чарльз Латуидж Доджсон в течение 26 лет был профессором Оксфордского университета, написал много трудов по алгебре и геометрии. Одна из его книг стала любимой детской книгой в Англии.
    Что это за книга?
    ОТВЕТ

  • “Алиса в стране чудес” Л. Кэролл
Л. Кэролл – Это псевдоним, настоящее имя мат...

    18 слайд

    “Алиса в стране чудес” Л. Кэролл
    Л. Кэролл – Это псевдоним, настоящее имя математика Чарльз Латуидж Доджсон.

  • Этот математик обладал незаурядным литературным талантом. Кроме драмы “Борьба...

    19 слайд

    Этот математик обладал незаурядным литературным талантом. Кроме драмы “Борьба за счастье” написаны роман “Нигилистка”, повести “Воспоминания детства”, “Сестры Ржевские” и др. повести, рассказы и стихи.
    Назовите этого великого русского математика, который высшее образование мог получить только за границей? Почему он не мог получить высшее образование в России?
    ОТВЕТ

  • С.В.Ковалевская. В России в высшие учебные заведения женщины не принимались.

    20 слайд

    С.В.Ковалевская. В России в высшие учебные заведения женщины не принимались.

  • Внимание! Рассказ современника:
“В начале 1841 года Тенгинский полк стоял в А...

    21 слайд

    Внимание! Рассказ современника:
    “В начале 1841 года Тенгинский полк стоял в Анапе. Скучающие офицеры … собирались друг у друга. Раз речь зашла о каком-то ученом кардинале, который мог решать в уме самые сложные математические задачи.
    -Что Вы скажите на это…? Говорят, что вы тоже хороший математик?”
    Внимание: Кому из литераторов был задан этот вопрос?
    ОТВЕТ

  • М.Ю.Лермонтову. Известно, что он был большим любителем математики.)

    22 слайд

    М.Ю.Лермонтову. Известно, что он был большим любителем математики.)

  • В знаменитой книге “Алиса в стране чудес” между участниками “безумного чаепит...

    23 слайд

    В знаменитой книге “Алиса в стране чудес” между участниками “безумного чаепития” (так называется одна из глав книги) происходит такой разговор.
    “Так бы и сказала, – заметил Мартовский Заяц. – Нужно всегда говорить то, что думаешь.
    - Я так и делаю, – поспешила объяснить Алиса. – По крайней мере… По крайней мере, я всегда думаю то, что говорю… а это одно и то же…
    - Совсем не одно и то же, – возразил Болванщик. – Так ты еще чего доброго скажешь, будто “Я вижу то, что ем” и “Я ем то, что вижу” – одно и то же!
    - Так ты еще скажешь, – проговорила, не открывая глаз Соня, – будто “Я дышу, пока сплю” и “Я сплю, пока дышу” – одно и то же!”
    В этом отрывке несколько пар утверждений. Как они называются с точки зрения математики. Приведите одну такую пару верных утверждений из математики.

    ОТВЕТ

  • Утверждения называются взаимно обратными. Одним из примеров являются “свойств...

    24 слайд

    Утверждения называются взаимно обратными. Одним из примеров являются “свойство равнобедренного треугольника” и “признак равнобедренного треугольника”

  • На одной из площадей норвежской столицы стоит скульптура юноши, победившего д...

    25 слайд

    На одной из площадей норвежской столицы стоит скульптура юноши, победившего двух чудовищ.
    Кому мог быть поставлен этот памятник?
    И что за чудища, которых он победил?
    ОТВЕТ

  • Норвежскому математику Абелю. Задачи о неразрешимости уравнений 5-ой степени...

    26 слайд

    Норвежскому математику Абелю. Задачи о неразрешимости уравнений 5-ой степени в радикалах и общая теория интегралов.
    На памятнике надпись “Абель”.

  • В своем знаменитом романе “Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанческий” Серванте...

    27 слайд

    В своем знаменитом романе “Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанческий” Сервантес пишет об одном арабском алгебраисте. Но это был не математик. Кого в средние века называли алгебраистами? Что делали эти люди?
    ОТВЕТ

  • “аль джебр” – восстанавливать. Это были хирурги-костоправы, которые восстанав...

    28 слайд

    “аль джебр” – восстанавливать. Это были хирурги-костоправы, которые восстанавливали при вывихах и переломах. В старых изданиях этого романа так и писали “алгебраист”, в новых изданиях переводчики заменяют это слово на “врач”, “хирург”

  • В своей книге “Волны гасят ветер” братья Стругацкие изменили фразу “Понять –...

    29 слайд

    В своей книге “Волны гасят ветер” братья Стругацкие изменили фразу “Понять – значит простить”, добавив одну букву. Новый способ “понимания” распространен в математике.
    Какую букву добавили Стругацкие в эту фразу?

  • БУКВА “У”. “ПОНЯТЬ – ЗНАЧИТ УПРОСТИТЬ”

    30 слайд

    БУКВА “У”. “ПОНЯТЬ – ЗНАЧИТ УПРОСТИТЬ”

  • О какой компьютерной программе идет речь в песне:
Он мне дорог с первых летИ...

    31 слайд

    О какой компьютерной программе идет речь в песне:
    Он мне дорог с первых лет
    И его милее нет – 
    Этих окон негасимый цвет.
    ОТВЕТ

  • Об операционной системе Windows, хотя некоторые слова песни изменены (от англ...

    32 слайд

    Об операционной системе Windows, хотя некоторые слова песни изменены (от англ. Windows – окна).

  • Понятие числа зародилось в глубокой древности. На протяжении веков это поняти...

    33 слайд

    Понятие числа зародилось в глубокой древности. На протяжении веков это понятие подвергалось расширению и обобщению.
    ЭТИ числа долгое время считали «фальшивыми». Назовите эти числа..
    ОТВЕТ

  • ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ
 ЧИСЛА

    34 слайд

    ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ
    ЧИСЛА

  • Нам он известен как автор задачника по одному из разделов математики.
За особ...

    35 слайд

    Нам он известен как автор задачника по одному из разделов математики.
    За особые заслуги Пётр I заменил этому русскому ученому фамилию Теляшин на другую.
    Назовите её.
    ОТВЕТ

  • Леонтий Магницкий – притягивает к знаниям, как магнит. Написал книгу « Арифме...

    36 слайд

    Леонтий Магницкий – притягивает к знаниям, как магнит. Написал книгу « Арифметика»

  • САМЫЙ КРУПНЫЙ ИЗ НАЙДЕННЫХ АЛМАЗОВ ПОЛУЧИЛ ИМЯ «КУЛЛИАН». ОН БЫЛ ОБНАРУЖЕН В...

    37 слайд

    САМЫЙ КРУПНЫЙ ИЗ НАЙДЕННЫХ АЛМАЗОВ ПОЛУЧИЛ ИМЯ «КУЛЛИАН». ОН БЫЛ ОБНАРУЖЕН В 1905 ГОДУ ОКОЛО Г. ПРЕТОРИИ В ЮЖНОЙ АФРИКЕ. МАССА «КУЛИАНА» СОСТАВЛЯЛА 3106 КАРАТОВ ИЛИ 621Г, И СТОИЛ ОН 9 МЛН. ФУНТОВ СТЕРЛИНГОВ.
    УВАЖАЕМЫЕ ЗНАТОКИ! КАКАЯ СУЩЕСТВУЕТ СВЯЗЬ МЕЖДУ АЛМАЗАМИ И ГРИФЕЛЕМ ПРОСТОГО КАРАНДАША?

  • АЛМАЗ И ГРАФИТ ЭТО МОДИФИКАЦИИ ОДНОГО ХИМИЧЕСКОГО ЭЛЕМЕНТА- УГЛЕРОДА.

    38 слайд

    АЛМАЗ И ГРАФИТ ЭТО МОДИФИКАЦИИ ОДНОГО ХИМИЧЕСКОГО ЭЛЕМЕНТА- УГЛЕРОДА.

  • УВАЖАЕМЫЕ ИГРОКИ! ПРЕДЛАГАЮ ВАМ ЗА ОДНУ МИНУТУ НАЙТИ ХОТЯ БЫ ОДНО РЕШЕНИЕ УРА...

    39 слайд

    УВАЖАЕМЫЕ ИГРОКИ! ПРЕДЛАГАЮ ВАМ ЗА ОДНУ МИНУТУ НАЙТИ ХОТЯ БЫ ОДНО РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЯ
    31Х +30У +28Z =365
    В НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЛАХ. ЖЕЛАЮ УСПЕХА!
    31Х +30У +28Z =365
    31Х +30У +28Z =365

  • В ГОДУ 365 ДНЕЙ. 
В ФЕВРАЛЕ-28 ДНЕЙ (Z=1),
30ДНЕЙ-4 МЕСЯЦА (Y=4),
31ДЕНЬ-7 МЕ...

    40 слайд

    В ГОДУ 365 ДНЕЙ.
    В ФЕВРАЛЕ-28 ДНЕЙ (Z=1),
    30ДНЕЙ-4 МЕСЯЦА (Y=4),
    31ДЕНЬ-7 МЕСЯЦЕВ (Х=7).

  • НА КАРТИНЕ «УСТНЫЙ СЧЕТ» РУССКОГО ХУДОЖНИКА БОГДАНОВА – БЕЛЬСКОГО УЧЕНИКИ ЗАН...

    41 слайд

    НА КАРТИНЕ «УСТНЫЙ СЧЕТ» РУССКОГО ХУДОЖНИКА БОГДАНОВА – БЕЛЬСКОГО УЧЕНИКИ ЗАНЯТЫ УСТНЫМ РЕШЕНИЕМ ТРУДНОГО ПРИМЕРА. ВОТ ЭТОТ ПРИМЕР (102 +112 + 122 +132+142): 365.
    УВАЖАЕМЫЕ УЧАСТНИКИ ИГРЫ ПРЕДЛАГАЮ ВАМ УСТНО РЕШИТЬ ЕГО ЗА ОДНУ МИНУТУ.

  • 2 
т.к. (102 +112 + 122 ):365=1
и (132+142): 365=1

    42 слайд

    2
    т.к. (102 +112 + 122 ):365=1
    и (132+142): 365=1

  • «МАТЕМАТИКА СПРАШИВАЮТ: ЕСТЬ ЛИ КРЫЛЬЯ У СЛОНА?»
«ЕСТЬ - ОТВЕЧАЕТ МАТЕМАТИК,...

    43 слайд

    «МАТЕМАТИКА СПРАШИВАЮТ: ЕСТЬ ЛИ КРЫЛЬЯ У СЛОНА?»
    «ЕСТЬ - ОТВЕЧАЕТ МАТЕМАТИК, НО ОНИ …»
    УВАЖАЕМЫЕ УЧАСТНИКИ ИГРЫ ЗАКОНЧИТЕ ЭТОТ АНЕКДОТ ДВУМЯ СЛОВАМИ.

  • РАВНЫ НУЛЮ

    44 слайд

    РАВНЫ НУЛЮ

  • В КНИГЕ «АЛИСА В СТРАНЕ ЧУДЕС», ОДИН ИЗ МАТЕМАТИКОВ НЕПРАВИЛЬНО РАЗДЕЛИЛ КУСО...

    45 слайд

    В КНИГЕ «АЛИСА В СТРАНЕ ЧУДЕС», ОДИН ИЗ МАТЕМАТИКОВ НЕПРАВИЛЬНО РАЗДЕЛИЛ КУСОК ПИРОГА МЕЖДУ СОБОЙ И КОЗЛИКОМ.
    ЧТО ЖЕ ДОСТАЛОСЬ МАТЕМАТИКУ,
    А ЧТО КОЗЛИКУ?

  • ПИ – МАТЕМАТИКУ, РОГА - КОЗЛИКУ

    46 слайд

    ПИ – МАТЕМАТИКУ, РОГА - КОЗЛИКУ

  • ЭТО ГРЕЧЕСКОЕ СЛОВО ОЗНАЧАЕТ “ЗРЕЛИЩЕ”, “ПРЕДСТАВЛЕНИЕ”. В МАТЕМАТИКЕ ГРЕКОВ...

    47 слайд

    ЭТО ГРЕЧЕСКОЕ СЛОВО ОЗНАЧАЕТ “ЗРЕЛИЩЕ”, “ПРЕДСТАВЛЕНИЕ”. В МАТЕМАТИКЕ ГРЕКОВ ЭТО СЛОВО СТАЛО УПОТРЕБЛЯТЬСЯ В СМЫСЛЕ “ИСТИНА ДОСТУПНАЯ СОЗЕРЦАНИЮ”. СЛОВО КАК МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТЕРМИН ВСТРЕЧАЕТСЯ У АРХИМЕДА. ВНИМАНИЕ ВОПРОС: НАЗОВИТЕ ЭТО СЛОВО.

    ОТВЕТ

  • ТЕОРЕМА

    48 слайд

    ТЕОРЕМА

  • БЛИЦ:1. Индейцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». А как мы на...

    49 слайд

    БЛИЦ:
    1. Индейцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». А как мы называем его сейчас?
    ОТЕТ: НУЛЬ
    2. Слово, которым обозначается эта фигура, переводится с греческого языка как «натянутая тетива». Что это за слово?
    ОТВЕТ: ГИПОТЕНУЗА
    3. Это понятие переводится на все языки как «ломаное число». Что это за понятие?
    ОТВЕТ: ДРОБЬ

  • БЛИЦ1. ЭТОТ ВЕЛИЧАЙШИЙ МАТЕМАТИК XVIII ВЕКА РОДИЛСЯ В ШВЕЙЦАРИИ, НО РОССИЮ СЧ...

    50 слайд

    БЛИЦ
    1. ЭТОТ ВЕЛИЧАЙШИЙ МАТЕМАТИК XVIII ВЕКА РОДИЛСЯ В ШВЕЙЦАРИИ, НО РОССИЮ СЧИТАЛ СВОЕЙ ВТОРОЙ РОДИНОЙ. С ПОМОЩЬЮ ЕГО «ИЗОБРЕТЕНИЯ» МЫ ЛЕГКО РЕШАЕМ ЗАДАЧИ С ЭЛЕМЕНТАМИ МНОЖЕСТВ. НАЗОВИТЕ ИМЯ ЭТОГО УЧЕНОГО И ЕГО «ИЗОБРЕТЕНИЕ».
    ОТВЕТ: Леонард Эйлер, круги Эйлера
    2. ЭТУ ТЕОРЕМУ НАЗЫВАЮТ «ТЕОРЕМОЙ НЕВЕСТЫ». ЕЕ ЗНАЕТ КАЖДЫЙ, ДАЖЕ НЕРАДИВЫЙ ШКОЛЬНИК. ЧЬЮ ТЕОРЕМУ ТАК НАЗЫВАЮТ?
    ОТВЕТ: Теорема Пифагора
    3. ЕГО НАЗЫВАЮТ МАТЕМАТИКОМ ИЗ СИРАКУЗ. ПО ПРЕДАНИЮ ОН СКАЗАЛ ВРАЖЕСКОМУ СОЛДАТУ, ПРИШЕДШЕМУ ЕГО УБИТЬ: « НЕ ТРОНЬ МОИХ КРУГОВ».
    О КАКОМ УЧЕНОМ ИДЕТ РЕЧЬ?
    ОТВЕТ: АРХИМЕД

  • Ах, как томительны вечные спуски, Как утомительны вечные взлеты!.. В каждой...

    51 слайд

    Ах, как томительны вечные спуски, 
    Как утомительны вечные взлеты!.. 
    В каждой ложбинке, на каждой вершине – 
    Тщетной надеждой – мечта о привале, 
    Об остановке, о передышке. (пер.с французского)
    Внимание вопрос.
    Как вы думаете :к какому разделу математики может относиться описание этого процесса?
    ВОПРОС ОТ
    КОВАЛЁВОЙ ЛАРИСЫ БОРИСОВНЫ
    ОТВЕТ

  • ТРИГОНОМЕТРИЯ.
СТИХИ О СИНУСОИДЕ.

    52 слайд

    ТРИГОНОМЕТРИЯ.
    СТИХИ О СИНУСОИДЕ.

  • ПОДВЕДЕНИЕ 
ИТОГОВ ИГРЫ

    53 слайд

    ПОДВЕДЕНИЕ
    ИТОГОВ ИГРЫ

  • ПОЗДРАВЛЯЕМ
ПОБЕДИТЕЛЕЙ

    54 слайд

    ПОЗДРАВЛЯЕМ
    ПОБЕДИТЕЛЕЙ

  • МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА

    55 слайд

    МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Игра проводилась в рамках предметной недели среди учащихся 11-х классов. Сценарий игры полностью соответствовал телевизионной версии игры с голосом ведущего за кадром, музыкальной и чайной паузой, выбором лучшего игрока и вручением главного приза - символа мудрости: Совы (в виде мягкой игрушки). Игра рассчитана на учащихся старших классов. Если изменить часть вопросов, то можно использовать эту презентацию и в 7 – 9 классах. Детям такой вид мероприятий очень нравится. Если работа заинтересовала, можно поделиться другими материалами, которые уже были использованы в дни проведения предметных недель.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 860 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.02.2016 1372
    • PPTX 4.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ковалева Лариса Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ковалева Лариса Борисовна
    Ковалева Лариса Борисовна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1699
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе