Инфоурок Биология ПрезентацииИгра "Что? Где? Когда" на экологическую тематику

Игра "Что? Где? Когда" на экологическую тематику

Скачать материал
библиотека
материалов
Что? Где? Когда?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Что? Где? Когда?
Описание слайда:

Что? Где? Когда?

2 слайд 1. Экология - наука, изучающая: влияние загрязнений на окружающую среду; влия
Описание слайда:

1. Экология - наука, изучающая: влияние загрязнений на окружающую среду; влияние загрязнений на здоровье человека; влияние деятельности человека на окружающую среду; взаимоотношения организмов с окружающей их средой обитания (в том числе многообразие взаимосвязей их с другими организмами и сообществами).

3 слайд 1. Экология - наука, изучающая: d) взаимоотношения организмов с окружающей их
Описание слайда:

1. Экология - наука, изучающая: d) взаимоотношения организмов с окружающей их средой обитания (в том числе многообразие взаимосвязей их с другими организмами и сообществами).

4 слайд 2. Аутэкология – это раздел экологии, изучающий: взаимоотношения отдельных ос
Описание слайда:

2. Аутэкология – это раздел экологии, изучающий: взаимоотношения отдельных особей (видов) с окружающей средой; функционирование организмов различных видов; функционирование организмов одного вида; функционирование популяций.

5 слайд 2. Аутэкология – это раздел экологии, изучающий: a) взаимоотношения отдельны
Описание слайда:

2. Аутэкология – это раздел экологии, изучающий: a) взаимоотношения отдельных особей (видов) с окружающей средой.

6 слайд 3. Понятие «среда обитания» - это: все силы и явления природы, происхождение
Описание слайда:

3. Понятие «среда обитания» - это: все силы и явления природы, происхождение которых прямо не связано с жизнедеятельностью ныне живущих организмов; силы и явления природы, связанные своим происхождением с жизнедеятельностью ныне живущих организмов; сумма жизненно необходимых факторов среды; совокупность абиотических и биотических факторов отдельного организма или биоценоза в целом, влияющих на рост и развитие.

7 слайд   3. Понятие «среда обитания» - это: d) совокупность абиотических и биотическ
Описание слайда:

  3. Понятие «среда обитания» - это: d) совокупность абиотических и биотических факторов отдельного организма или биоценоза в целом, влияющих на рост и развитие.

8 слайд 4. Экологические факторы – это: элементы среды обитания, либо условия, которы
Описание слайда:

4. Экологические факторы – это: элементы среды обитания, либо условия, которые для конкретных видов или их сообществ небезразличны и вызывают у них приспособительные реакции; отдельные свойства живой природы; отдельные свойства неживой природы; водная среда.

9 слайд 4. Экологические факторы – это: a) элементы среды обитания, либо условия, кот
Описание слайда:

4. Экологические факторы – это: a) элементы среды обитания, либо условия, которые для конкретных видов или их сообществ небезразличны и вызывают у них приспособительные реакции.

10 слайд 5. Антропогенные факторы – это: все факторы, связанные с деятельностью челове
Описание слайда:

5. Антропогенные факторы – это: все факторы, связанные с деятельностью человека, оказывающие влияние на природу; ксенобиотики; компоненты внешней среды, прямо воздействующие на живую природу; компоненты внешней среды, косвенно воздействующие на живую природу.

11 слайд 5. Антропогенные факторы – это: а) все факторы, связанные с деятельностью чел
Описание слайда:

5. Антропогенные факторы – это: а) все факторы, связанные с деятельностью человека, оказывающие влияние на природу.

12 слайд 6. Охрана природы –это: ограничение использования природных ресурсов; охрана
Описание слайда:

6. Охрана природы –это: ограничение использования природных ресурсов; охрана отдельных объектов природы; соблюдение экологических нормативов; практическое осуществление мероприятий по оптимизации взаимоотношений человеческого общества и природы.

13 слайд 6. Охрана природы –это: d) практическое осуществление мероприятий по оптимиза
Описание слайда:

6. Охрана природы –это: d) практическое осуществление мероприятий по оптимизации взаимоотношений человеческого общества и природы.

14 слайд 7. Толерантность - это способность организмов: выдерживать изменения условий
Описание слайда:

7. Толерантность - это способность организмов: выдерживать изменения условий жизни; приспосабливаться к новым условиям; образовывать локальные формы; приспосабливаться к строго определенным условиям.

15 слайд 7. Толерантность - это способность организмов: d) приспосабливаться к строго
Описание слайда:

7. Толерантность - это способность организмов: d) приспосабливаться к строго определенным условиям.

16 слайд 8. Выпадение кислотных дождей связано с: Изменением солнечной радиации; Повыш
Описание слайда:

8. Выпадение кислотных дождей связано с: Изменением солнечной радиации; Повышением содержания углекислого газа в атмосфере; Увеличением количества озона в атмосфере; Выбросами в атмосферу диоксида серы и оксидов азота.

17 слайд 8. Выпадение кислотных дождей связано с : d) выбросами в атмосферу диоксида с
Описание слайда:

8. Выпадение кислотных дождей связано с : d) выбросами в атмосферу диоксида серы и оксидов азота.

18 слайд 9. Кто является основателем экологии? Э. Геккель; Р. Декарт; Ф. Ницше; З. Фре
Описание слайда:

9. Кто является основателем экологии? Э. Геккель; Р. Декарт; Ф. Ницше; З. Фрейд.

19 слайд 9. Кто является основателем экологии? а) Э. Геккель.
Описание слайда:

9. Кто является основателем экологии? а) Э. Геккель.

20 слайд 10. Как называются растения, создающие органическое вещество из неорганическо
Описание слайда:

10. Как называются растения, создающие органическое вещество из неорганического с помощью окружающей среды? продуценты; редуценты; консументы; детритофаги.

21 слайд 10. Как называются растения, создающие органическое вещество из неорганическо
Описание слайда:

10. Как называются растения, создающие органическое вещество из неорганического с помощью окружающей среды? а) продуценты.

22 слайд 11.Мощные организмы, обитающие в самых благоприятных условиях: патиенты; виол
Описание слайда:

11.Мощные организмы, обитающие в самых благоприятных условиях: патиенты; виоленты; эксплеренты; редуценты.

23 слайд 11.Мощные организмы, обитающие в самых благоприятных условиях: b) виоленты.
Описание слайда:

11.Мощные организмы, обитающие в самых благоприятных условиях: b) виоленты.

24 слайд 12.Кто из птиц строит самые большие гнезда?: воробей; кукушка; белоголовый ор
Описание слайда:

12.Кто из птиц строит самые большие гнезда?: воробей; кукушка; белоголовый орлан; аист.

25 слайд 12.Кто из птиц строит самые большие гнезда?: c) белоголовый орлан.
Описание слайда:

12.Кто из птиц строит самые большие гнезда?: c) белоголовый орлан.

26 слайд 13.Водные растения: гигрофиты; мезофиты; гидрофиты; ксерофиты.
Описание слайда:

13.Водные растения: гигрофиты; мезофиты; гидрофиты; ксерофиты.

27 слайд 13.Водные растения: c) гидрофиты;
Описание слайда:

13.Водные растения: c) гидрофиты;

28 слайд 14. Что является самым важным веществом на Земле?: Нефть; Вода; Золото; Уголь.
Описание слайда:

14. Что является самым важным веществом на Земле?: Нефть; Вода; Золото; Уголь.

29 слайд 14. Что является самым важным веществом на Земле?: b) Вода;
Описание слайда:

14. Что является самым важным веществом на Земле?: b) Вода;

30 слайд 15. Зона с самой разнообразной растительностью, которая сформировалась под вл
Описание слайда:

15. Зона с самой разнообразной растительностью, которая сформировалась под влиянием вертикальной поясность: горно-лесная; степная; лесная; лесостепная.

31 слайд 15. Зона с самой разнообразной растительностью, которая сформировалась под вл
Описание слайда:

15. Зона с самой разнообразной растительностью, которая сформировалась под влиянием вертикальной поясность: а) горно-лесная;

32 слайд 16. Растения-однолетники, которые не имеют вегетативных зимующих органов и пе
Описание слайда:

16. Растения-однолетники, которые не имеют вегетативных зимующих органов и переживают зиму в стадии семян: криптофиты; терофиты; хамефиты; гемикриптофиты.

33 слайд 16. Растения-однолетники, которые не имеют вегетативных зимующих органов и пе
Описание слайда:

16. Растения-однолетники, которые не имеют вегетативных зимующих органов и переживают зиму в стадии семян: b) терофиты;

34 слайд 17.Растения, обитающие на сфагновых болотах и в горных тундрах: Олиготрофы; Э
Описание слайда:

17.Растения, обитающие на сфагновых болотах и в горных тундрах: Олиготрофы; Эутрофы; Нитрофилы; Галофиты.

35 слайд 17.Растения, обитающие на сфагновых болотах и в горных тундрах: а) Олиготрофы;
Описание слайда:

17.Растения, обитающие на сфагновых болотах и в горных тундрах: а) Олиготрофы;

36 слайд 18.Этот симпатичный пожиратель бамбуков в Китае объявлен "Национальным сокров
Описание слайда:

18.Этот симпатичный пожиратель бамбуков в Китае объявлен "Национальным сокровищем": куница; енот; панда; медведь.

37 слайд 18.Этот симпатичный пожиратель бамбуков в Китае объявлен "Национальным сокров
Описание слайда:

18.Этот симпатичный пожиратель бамбуков в Китае объявлен "Национальным сокровищем": с) панда;

38 слайд 19.Какое животное не может прыгать? медведь; волк; лошадь; слон.
Описание слайда:

19.Какое животное не может прыгать? медведь; волк; лошадь; слон.

39 слайд 19.Какое животное не может прыгать? d) слон.
Описание слайда:

19.Какое животное не может прыгать? d) слон.

40 слайд 20.Сколько томов насчитывает Красная книга?: 2; 6; 8; 5.
Описание слайда:

20.Сколько томов насчитывает Красная книга?: 2; 6; 8; 5.

41 слайд 20.Сколько томов насчитывает Красная книга?: d) 5;
Описание слайда:

20.Сколько томов насчитывает Красная книга?: d) 5;

42 слайд Литература: 1) Б. М. Миркин и Л. Г. Наумова «Экология растений Башкортостана
Описание слайда:

Литература: 1) Б. М. Миркин и Л. Г. Наумова «Экология растений Башкортостана». 2) http://hiddenshell.ru/archives/726. 3) http://testdoc.ru/ekologiya/test-po-ekologii-s-otvetami-universitetskaya-programma.html. 4

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.