Игра "Что?Где?Когда?"с презентацией на тему Вклад жителей Красноуфимска в Победу

            Занятие объединения «Урал. Человек. Истоки»

                              Игра «Что?  Где? Когда?»

Тема. Этих дней не смолкнет слава.

Цель:  Создание условий для принятия детьми моральных ценностей.

Задачи: 1 Обобщить знания детей о вкладе  жителей города Красноуфимска в победу над фашисткой Германией.

2.Создать благоприятную атмосферу для общения с одноклассниками и  близкими людьми ( бабушками, дедушками и т. д.)

3. Развивать коммуникативные умения у детей.

4. Воспитывать патриотизм.

Оборудование: Мультимедийная презентация, эмблема кружка.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

- Добрый день дети, гости. Сегодня  мы собрались на очередное занятие  объединения  «Урал. Человек. Истоки».

2. Ресурсный круг.

1. - Начинаем наше занятие в ресурсном круге.  Вы готовились к сегодняшнему занятию, поэтому каждый называет одно слово, связанное с нашей темой. ( враг, победа, фашисты, герои и т. д.), чтобы гости догадались, о чём речь.

- Ребята, а почему вы назвали именно эти слова?

- Да, вся страна готовится ко Дню Великой Победы. И мы с вами тоже. И,  конечно, же надо знать прежде всего про свою малую Родину

2. – Девиз объединения:    Любить Отчизну

                                      Велит природа – Бог,

                                      А знать её – вот честь,

                                      Достоинство и долг..!

3. Психологический настрой.

1уч. Жестокий враг на нашу землю часто нападал.

         Где только воин наш не воевал!

         В родных лесах и на родных полях,

         В степи, в пустыне, на воде, в горах.

         К нам с давних пор предания дошли,

         Как наши воины Отечество спасли.

2уч. Немало испытаний выпало на долю нашей Родины на протяжении всей её истории.

3уч. 1941год, 22 июня. Тихое утро. В траве серебрятся капельки росы, щебечут птицы. Воскресенье.  Зарождается новый день. Каким он будет? Что принесёт человечеству?

4уч. 3ч. 58минут.  Стрелки часов отсчитывают последние секунды мирной жизни. Впереди четыре года войны – страшной, жестокой войны.

( Музыка «Священная война»)

- Все,  от мала до велика, встали на защиту Родины. И Красноуфимск не остался в стороне. Сегодня мы проведём игру «Что? Где? Когда?».

Цель: обобщить знания, полученные на занятиях объединения, экскурсиях, встречах и т. д., о вкладе жителей родного города в победу. Вопросы для игры мы попросили составить наших бабушек и дедушек.

-В отборочных турах мы решили, что все дети вышли в финал игры. Будут участвовать 3 команды детей и команда гостей-зрителей.

- По итогам игры будет выбран лучший знаток истории родного города.

4. Первый раунд  -  «Оживи число».

1.  22 июня1941г

     9 мая1945г

2.  23 011 человек

      8000 человек

- Внимание, правильный ответ:

  23011 красноуфимцев  ушло на фронт,

  8 000 человек не вернулись,  погибли за Родину.

3.  82 кавалерийская дивизия

     140 дивизия

     152 дивизия

     221 дивизия

    284 дивизия

- Внимание, правильный ответ:

82 кавалерийская дивизия

Для неё были собраны со всех окрестных деревень лошади.

Полегла под Москвой.

140 дивизия воевала под  г. Курском

152 дивизия – в Мурманске

221 и 284 дивизии защищали Сталинград.

4.   72 секретная часть

-  Внимание, правильный ответ:

В 1941 году была создана 72 секретная эскадрилья,

которая готовила лётчиков  для фронта.

5. 114 братских могил

-  Внимание, правильный ответ:

На городском кладбище находится 114 могил воинов, которые умерли от ран в госпиталях Красноуфимска.

ИТОГ РАУНДА             Минута молчания.

5. Раунд второй. « Всё нам дорого, каждая малость»

Фото:  Вокзал, бронепоезд, госпиталь, завод, памятник.

Итог раунда:       Песня

-Её  посвятила своему дедушке Петру Трофимовичу Романюку, жителю Урала, г. Туринска Настя Сергеева, ученица 3 класса. А мы поём её всем бабушкам и дедушкам, прабабушкам и прадедушкам нашего класса.

                      Спасибо дедам за Победу!

Отгремели взрывы, отгремели,

Те, кто воевали, поседели.

Поседел и дедушка мой тоже,

Он мне всех милее и дороже!

Милый дедушка мой,

Чтоб вернуться домой,

Всю войну он прошёл,

До Берлина дошёл.

Вдаль глядит дедуля, вспоминая

Молодость, победу и войну,

А я руку с гордостью сжимаю

Очень крепко деду своему.

Отгремели взрывы, отгремели,

Родину спасти они сумели.

Нелегко далась им та победа,

За неё спасибо скажем дедам.

6. Раунд третий  «Иванами да Марьями гордились мы всегда»

Сухобский  Николай  Феофилович

Винокуров  Василий  Иосифович

  Марьин  Иван  Ильич

7. Раунд четвёртый                 «Воспоминания»

- К нам на кружок пришли очень дорогие гости: бабушки, дедушки, прабабушки, прадедушки. Они поделятся с нами своими воспоминаниями.

- Послушаем прабабушку Никиты Веру Петровну.

8. Итог игры.

-  Подведём итог нашей игры. Пусть гости выберут лучшего знатока .

- Все дети молодцы!  Очень важно это знать, чтобы война не повторилась вновь.

- Лучшему знатоку честь вручить цветы нашему ветерану, а в День победы возложить цветы к памятнику.

9. Заключительная часть.

5уч.  По - разному  зовутся дети-

          Нас очень много на планете!

6уч.   Есть Насти, Вовы и Алёны,

           Детей повсюду миллионы!

7уч.   По – разному зовутся дети,

           Для нас – всё лучшее на свете.

8уч. Нужны нам книжки, песни, пляски

        И увлекательные сказки!

9уч. Мультфильмы, игры, конфеты

        И в цирк бесплатные билеты!

10уч,  Пусть нам везде хватает школ,

            Чтоб утром каждый в школу шёл!

11уч.  Хотим мы вырасти врачами,

            Художниками, скрипачами.

12.     Учителями и артистами,

          И лётчиками и танкистами.

13. Хотим под мирным небом жить,

       И радоваться и дружить!

14.   Хотим, чтоб всюду на планете

        Войны совсем не знали дети!

ПЕСНЯ  «Мир нужен всем».

1. Мир -  это главное слово на свете.

    Мир  очень  нужен нашей планете!

    Мир нужен детям!

    Мир нужен взрослым!

    Мир нужен всем!

10. Ресурсный круг.

- Что  понравилось на сегодняшнем занятии  объединения?

- Что показалось очень сложным?

- Какие моменты были самые приятные?

Главные слова

Инсценировку этого стихотворения можно провести, используя таблички со словами

МАМА, ПАПА, ДОМ, СЕМЬЯ, СОЛНЦЕ, ШКОЛА, ХЛЕБ, МОСКВА, МИР, РОС­СИЯ,

ТРУД, ПОБЕДА, ВОЙНА. Таблички по одной раздают детям. Они поднимают их при

назывании соответствующего слова, громко произносят его вместе с чтецом и за­тем

опускают табличку. После того как проз­вучат последние слова стихотворения, мож­но

разорвать табличку со словом ВОЙНА.

Вас приветствует сейчас

Третий класс.

Мы о самом-самом главном

Поведем теперь рассказ.

Стены, крыша, окна в нем.

Перед нами прочный ДОМ.

В доме кто встает так рано?

Обо всех в заботах? — МАМА.

Кто еще живет в домишке?

 Папа, дочка и сынишка.

 Отвечайте мне, друзья,

Вместе кто они? — СЕМЬЯ.

Отправляются с охотой

Папа с мамой на работу.

Взяв портфели, скоро-скоро

Побежали дети в школу.

Смотрит СОЛНЫШКО на нас,

 Заливает светом класс.

Солнце светит на село.

 Назовем мы как его?

А в селе простой народ

ХЛЕБ растит, ТРУДОМ живет.

Продолжаем наш рассказ.

Где-то далеко от нас

Ярко светит, как звезда,

Главный город наш — МОСКВА.

Москва — столица всей страны,

Где живем все вместе мы.

Нет для нас страны красивей

Нашей Родины - РОССИИ.

Вспомним сорок первый год,

Как сражался наш народ,

Как узнала вся страна

Слово страшное — ВОЙНА.

Дом фашисты разорили,

Хлеб сожгли, людей убили.

 Солнце скрылось в дыме синем.

Вся в огне была Россия.

Враг хозяйничал в стране,

Подбирался и к Москве.

 Люди встали тут стеною,

Воевали, как герои.

Не пустив врага в Москву,

 Отстояли всю страну,

От фашизма мир спасли

И ПОБЕДУ принесли!

Это было так давно,

Но забыть нам не дано

Про сраженья и  беды,

Про великую Победу.

Повторим – ка  всё  опять,

Мы должны об этом знать:

ПАПА, МАМА, ДОМ, СЕМЬЯ,

СОЛНЦЕ, ШКОЛА, ХЛЕБ, МОСКВА,

МИР, РОССИЯ – это, дети,

Главные слова на свете!

А войны мы не хотим,

Мир разрушить не дадим.

Соколова Елена Михайловна учитель начальных классов Муниципального Бюджетного образовательного учреждения «Основная школа №7 города Красноуфимска, высшая квалификационная категория

Занятие объединения  «Урал. Человек. Истоки»,

посвящённое Дню Великой Победы.

Игра «Что? Где? Когда?»

Аннотация.

    Игра  проводится в четвёртой  четверти третьего класса и является итогом большой работы ко Дню  Победы, обобщением знаний, полученных детьми на экскурсиях, в беседах, встречах, в проектной и исследовательской работе.

    На занятии дети показали свои знания об истории родного города, о вкладе жителей Красноуфимска в Победу,  раскрыли черты характера   русского народа. 

     Вопросы к игре готовили бабушки и дедушки.

    В игре  было 4 раунда:  - Оживи число;

                                             - Всё нам дорого, каждая малость;

                                             - Иванами да Марьями гордились мы всегда;

                                             - Воспоминания.

    В одном из раундов участвовала прабабушка ученика класса Ребикова Никиты, участница Великой Отечественной войны Бабина Вера Павловна, которая рассказала детям о своих военных годах.

      Много дети узнали и рассказали о героях Советского Союза наших земляках: Н.Ф Сухобском,  В.И.Винокурове,    И.И. Марьине.

      Леушканова Валерия вместе с бабушкой сочинили стихотворение о своём прадеде и прочитали его во время игры.

      Каждый ребёнок, готовясь к занятию,  провёл исследовательскую работу и узнал, кто в его семье воевал в годы войны. Это отражено в проектах детей.

       Дети пели песни, рассказывали стихи. На глазах и детей и взрослых были слёзы.

          Гостями занятия были дедушки и бабушки детей. Они же были и жюри. В конце игры назвали лучших знатоков истории родного города.

     Занятие имело большое  воспитательное значение, шла передача жизненного опыта от старшего поколения младшему, дети поняли, что война – это очень страшно, нужно беречь мир на Земле.

• 1 слайд

  Родному городу посвящается…
  
  

• 2 слайд

  Любить Отчизну
  Велит природа-Бог,
  А знать ее - вот честь,
  Достоинство и долг!..
  
  

• 3 слайд

  Что? Где? Когда?
  

• 4 слайд

  Цель: обобщить знания, полученные на занятиях объединения, экскурсиях, встречах о вкладе жителей родного города в победу.
  

• 5 слайд

  . Первый раунд
  «Оживи число».
  
  1. 22 июня1941г
  9 мая1945г
  
  2. 23 011 человек
  8000 человек
  
  

• 6 слайд

  Правильный ответ:
  23011 красноуфимцев ушло на фронт,
  8 000 человек не вернулись, погибли за Родину.
  

• 7 слайд

  3. 82 кавалерийская дивизия
  140 дивизия
  152 дивизия
  221 дивизия
  284 дивизия
  
  

• 8 слайд

  Правильный ответ:
  82 кавалерийская дивизия
  Для неё были собраны со всех окрестных деревень лошади.
  Полегла под Москвой.
  140 дивизия воевала под г. Курском
  152 дивизия – в Мурманске
  221 и 284 дивизии защищали Сталинград.
  

• 9 слайд

  
  
  4. 72 секретная часть
  
  

• 10 слайд

  Правильный ответ:
  В 1941 году была
  создана 72 секретная
  эскадрилья,
  которая готовила
  лётчиков для фронта.
  

• 11 слайд

  5. 114 братских могил
  

• 12 слайд

  Правильный ответ:
  На городском кладбище
  находится 114 могил воинов,
  которые умерли от ран в
  госпиталях Красноуфимска.
  

• 13 слайд

  Минута молчания
  

• 14 слайд

  Раунд второй
  
  « Всё нам дорого, каждая малость»
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Раунд третий «Иванами да Марьями гордились мы всегда»
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Винокуров
  Василий
  Иосифович
  Марьин
  Иван
  Ильич
  Сухобский
  Николай
  Феофилович
  

• 24 слайд

  Раунд четвёртый
  
  «Воспоминания»
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Мир - это главное слово на свете.
  Мир очень нужен нашей планете!
  Мир нужен детям!
  Мир нужен взрослым!
  Мир нужен всем!
  

• 27 слайд

  Спасибо за внимание!