Игра "День защиты детей"

           Сценарий игры, посвящённой международному празднику

                               «День защиты детей»

«Мир вокруг нас…»

Цель игры: 

   •   Способствовать   активизации   поисково-мыслительной   деятельности 

       детей. 

   •   Формировать здоровый соревновательный стиль общения, «командный 

       дух», потребность здорового образа жизни. 

   •   Воспитывать чувство взаимопомощи, поддержки. 

   •   Развивать творческий потенциал детей. 

      Участники   игры   преодолеют   самые   разнообразные   препятствия, 

примут   вызов   от   мастеров   игры   и   проявят   свои   самые   лучшие,   сильные  стороны. Разнообразие задач позволит проявиться каждому – кто-то принесет  победу команде своей смекалкой, кто-то – ловкостью, а кто-то, возможно, и  хитростью. После того, как команда выполнит задание на этапе, она получает  слово-подсказку. К концу игры, пройдя все четыре этапа, команда собирает  комплект из четырех слов-подсказок. Собрав их вместе, участникам команды  нужно   решить,   какое   ключевое   слово   объединяет   эти  четыре слова подсказки. В том случае, если это ключевое слово угадано верно, команда  набирает дополнительные баллы и становится победителем.

Слова-подсказки: отдых, времена года, свобода, путешествия.

Ключевое слово: каникулы.

Участники игры:  учащиеся   школы

Продолжительность:  зависит   от   количества   участников.  

Место проведения:  все этапы проводятся на свежем воздухе или в помещении.

Реквизит:

   2.  Обручи

   3. Кегли

   4. Мячи

   5. Карандаши

   6. Цветные мелки

Порядок проведения:

·        Организационный момент

·        Информация о теме и условиях игры

·        Жеребьевка

·        Выбор названия команды, капитана

·        Выдача маршрутных листов

·        Прохождение маршрута по станциям (этапам)

·        Подведение итогов

·        Награждение победителей

Ход праздника.

Ведущий 1:

- Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2:

- Всем хорошего настроения и лучезарных улыбок! Ведь сегодня по-настоящему добрый праздник – День защиты детей

Ведущий 2: Что же за праздник – день защиты детей? Главное право каждого человека – право на жизнь. Разумеется, маленький человек тоже имеет это право. Именно поэтому в 1989 году ООН приняла особый документ под названием «Конвенция о правах ребенка».

Конвенция – это международное соглашение. В нем государство дает обязательство соблюдать права каждого ребенка. И наша страна тоже подписалась под этим документом, а значит, пообещала всему миру заботиться о своих малолетних гражданах. Наше село гордится замечательной традицией празднования Дня защиты

детей. . История умалчивает, почему это детский  праздник было решено 

отмечать именно 1июня.

  Ведущий 1:

 По одной из версий, в 1925 году Генеральный консул Китая в Сан

Франциско   собрал   группу   китайских   детей-сирот и устроил для них 

празднование Дуань-у цзе (Фестиваля лодок-драконов), дата которого как раз 

пришлась на 1 июня. По счастливой случайности, день совпал и со временем 

проведения «детской» конференцией в Женеве,  посвященной   вопросам   благополучия  детей. 

Ведущий 2: Международный день детей — один из самых старых международных  праздников. У  Международного  дня детей есть флаг. На   зеленом   фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие,   вокруг знака Земли размещены стилизованные фигурки — красная, желтая, синяя, белая и  черная.  Эти  человеческие  фигурки  символизируют     разнообразие и терпимость. Знак Земли, размещенный в центре, — это   символ нашего  общего дома.

Ведущий 1:   Сегодня мы будем вместе петь, играть и просто веселиться! Мы поздравляем вас дорогие наши ребята, желаем вам быть красивыми, добрыми, счастливыми.

Ведущий 2: Начинаем наш праздник.

  1 этап «Объяснялки»

       Командир объясняет  участникам  своей  команды слово,  которое  написано на карточке, при этом  не называя его вслух. Команда внимательно  смотрит и пытается догадаться, какое именно слово изображается. Когда все  слова    отгаданы, команда получает слово-подсказку.  Оборудование:  карточки,  на  которых  написаны  слова.  Примерные  слова:  солнце,  улыбка,  загадки, магазин, конфеты, чайник, цветок, зеркало, ключи, учебник,   дверь,  охранник, кресло, бабочка,  карандаш.

    Ведущий 1:        2 этап «Загадалки»

       Участникам команды предлагается  разгадать  загадки:  загадки

метаграммы и загадки-логогрифы, отгадать пары слов, отличающихся только 

одной буквой.

С буквой “А” – жужжу, верчусь,

С “Я” – девчонкой становлюсь.

                           (Юла – Юля)

 С буквой “У” – на мне сидят,

 С буквой “О” – за мной едят.

                            (Стул – стол)

С буквой “Б” – я одноногий,

 И стою я у дороги.

 А без “Б” – ног аж четыре,

 И стою в твоей квартире.

                             (Столб – стол)   

 С буквой “Д” – вас в дом пускает,

 С буквой “З” – рычит, кусает.

                           ( Дверь – зверь)

 С буквой “В” – я часть рубашки,

 А без “В” – я часть Наташки.

                           ( Рукав – рука)     

С буквой “Т” – это символ защиты,

 А без “Т” – вам в тарелку налиты.

                            ( Щит – щи)

 С буквой “К” – летаю я, кусаю,

 А без “К” – уж в море обитаю,

                            (Комар – омар)  

 С буквой “Г” – вас громом напугает,

 А без “Г” – на клумбе расцветает.

                       ( Гроза – роза)   

 С буквой “Г” – я по небу лечу,

 С буквой “В” – детишек я лечу.

                        ( Грач – врач)                                    

 С буквой “Р” – я задом пячусь,

 С буквой “М” – я в булке прячусь.

                       ( Рак – мак)             

 С  буквой  “Ч” – я над морем летаю,

 С буквой “М” – я ребят одеваю.

                       ( Чайка – майка)

 С буквой “Б” – я ёмкость для солений,

 С буквой “Т” – в конце я предложений.

                         ( Бочка – точка)

 С  буквой “К” – клюёт на червячка,

 А без “К” – на кончике крючка.

                            (Рыбак – рыба)                 

 С буквой “Н” – он детям ночью снится,

 С буквой “К” – в жару даёт напиться.

                            (Сон – сок)

С буквой “П” – идёт он от кастрюли,

 С буквой “Ш” – на ниточке у Юли.

                             ( Пар – шар)

 С буквой “Б” – я в дубраве расту,

 А вот с “З” – мои корни во рту.

                             ( Дуб – зуб)

 С буквой “Р” – она течёт,

 С буквой “П” – пирог печёт.

                             ( Речка – печка)

С буквой “Г” – к вам на праздник придёт,

 А вот с “К” – лишь собачка грызёт.

                            ( Гость – кость)

Ведущий 2:Танцевальная пауза ( под песню «Утята»)

    Ведущий 1:    3 этап «Рассуждалки»

            Участникам   команды   предлагается   отгадать   цепочку 

  загадок  (стихотворений).  В каждом  стихотворении   отсутствует   последнее   слово.   Командам   даются   ответы  подсказки.   Из   предложенных   ответов-подсказок   участникам нужно выбрать нужное,   так   чтобы оно подходило бы по  смыслу и было бы в рифму. Если команда отвечает правильно,  то следующее стихотворение начинается с того слова, которое предложила команда.

В деревушке у опушки

Бабушка живет в избушке.

Вместе с нею там живет

Полосатый Васька  … (кот)

Кот мяукает, мурлычет,

Всем он очень симпатичен,

Но поймать его за хвост

Очень хочет старый … (пес)

Службу пес несет исправно,

Во дворе он самый главный.

Пес следит из новой будки,

Как в пруду ныряют … (утки)

Утки маленьких утят,

Научить всему хотят.

К кряканью давно привык

Толстый и сердитый …(бык)

Рогом бык плетень бодает,

Тот от этого страдает.

Возмущаться начал вслух,

Вниз слетев с плетня, … (петух)

К петуху бегут гурьбою

И кудахчут меж собою

Неразлучные подружки

Наши курочки  … (несушки)

У несушек круглый год

Много во дворе хлопот,

Но милей всего бабусе

Два ее веселых … (гуся)

Гуси ходят по дорожке,

Чтоб помыть в канаве ножки

И на мостике у речки

Встретить белую … (овечку)

У овечки есть соседка,

Лежебока-домоседка.

Лежа в луже у ручья,

Громко хрюкает …(свинья)

А над свинкою летает

Вороватых птичек стая,

«Эй, ребята, не робей!» 

Прочирикал … (воробей)

Воробей зерно клюет,

Только песен не поет.

В доме пусто, в доме тишь,

И из норки вышла … (мышь)

Мышь опять в углу скребется,

Кот не хочет с ней бороться

Просит молока парного.

Ну, когда ж придет …(корова)

За коровой по пятам

Есть резон ходить котам.

Ну, а вкусной шоколадкой

Лучше угостить … (лошадку)

Лошадь очень любит, чтобы

Был за ней уход особый,

Ведь лошадка та родня

Богатырского … (коня)

Конь зовет богатырей:

«Приходите поскорей!

И тогда, я не шучу,

На себе вас прокачу!»

    Ведущий 1:  4 этап «Рисовалки»

Команде совместно предлагается нарисовать рисунок на тему «День защиты 

детей»

 Музыкальная пауза (песня про детство)

    Ведущий 2:    5   этап «Догонялки»

Ведущий  объявляет основные правила  эстафет,  называет  условия определения победителей.

   Соревнования начинаются:

Ведущий 1:   1 этап –  «Бег по синусоиде с заменой мячей»

     От  линии  старта  до  стула  поставлено  по  прямой   кегли.  На  стуле  лежит  мяч, второй у направляющего в руках.

   Задача: бежать по синусоиде по команде «Марш!», заменить мяч, вернуться 

бегом  по  синусоиде,  передать  мяч  очередному,  самому  встать  в  затылок 

своей команде.

     Правила:  не заступать  за линию  старта,  не ронять  мячи,  не ронять  кегли.  Уронил – подними.

   Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

Ведущий 2:   2 этап – «Попади в корзину»

   Задача: способом «от плеча» одной рукой или «от груди» двумя руками из 

положения «стоя» попасть мячом в корзину для бумаг (ведро). Выскочивший 

из корзины мяч засчитывается. Каждому игроку даётся 3 попытки. Младшие 

бросают – с 4м, средние – с 5 м.

Ведущий 1:   3 этап – «Сквозь обруч»

   Исходное положение – в колонну по одному за линией старта. По сигналу 

судьи первый игрок бежит до поворотного флажка, обегает его, возвращается 

к  своей  команде, при этом пролезает «сквозь обруч», лежащий у него на  пути, туда и обратно.  Пробежавший  встает  в  затылок  команде.  Таким  же 

образом  игра  продолжается  дальше, пока все игроки не примут участие в 

эстафете.

Ведущий 2:   4 этап – «Поймал – садись»

   За линией в затылок друг другу выстраивается команда. За другой линией

(  на  расстоянии  5  шагов  от  неё)  встаёт  капитан  напротив  своей  команды,  лицом  к  ней.  Он  бросает  мяч  впереди  стоящему  игроку.  Поймав  мяч,  тот  бросает   его   обратно   капитану,   а   сам   садится   на   корточки,   тем   самым  предоставив возможность беспрепятственно ловить мяч следующему игроку.  Капитан  бросает  мяч  второму  и  т.д.  до  тех  пор,  пока  все  участники  не сыграют. Поймав мяч от последнего игрока, капитан поднимает руки верх.

   Ведущий объявляет результаты соревнований. Победители награждаются призами. А наш праздник продолжается.

  Звучит сирена полицейская, выходит дядя Степа. (там, где плакат с светофором).

- Уважаемые юные граждане!

Шлю полицейский привет всем и каждому!

Я приглашаю детвору на замечательную игру!

Эта игра самая нужная!

Потому что все вы чуть-чуть непослушные!

Очень уж много опасных затей

У наших смышленых и бойких детей!

На улицах очень большее движение,

К нему уж пора воспитать уважение!

Чтобы привалам улицы научить детвору,

Мы и затеяли нашу игру!

Дядя степа: Дорожные загадки.

Бежит, гудит,

В два глаза глядит.

А встанет,

Ярко-красный глазик глянет. (автомобиль)

Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит красным глазом.

Остановятся все сразу.

А зеленый глаз глядит,

Говорит тебе - иди. (светофор)

Спозаранку под окошком

Стук и звон и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам.

Ходят синие дома. (трамваи)

   Ведущий 1:   После такой успешной игры нужно отдохнуть.  

Игра-сказка «Репка»

Вызываются участники на роли: Репка, Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.

Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего персонажа, сказать отведенные ему слова и сделать жест:

Репка – «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая.

Дедка – «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.

Бабка – «Батюшки светы!» и при этом всплескивает руками.

Внучка – «Ну, вот еще!» и ставит руки в боки.

Жучка – «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом».

Кошка – «Поспать не дают! Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине.

Мышка – «Ну, куда вам без меня!» и демонстрирует сильные бицепсы.

Ведущий 2: И на этом наша игровая программа завершена. Надеюсь, что всем было интересно!

МБОУ Большемаресьевская  ОШ

День защиты детей

Сценарий разработал

учитель ОБЖ

 Баженов А.В.

Большое Маресьево 2014 г.