Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Другие методич. материалыИгра для 4 классов Ямал - наш дом родной

Игра для 4 классов Ямал - наш дом родной

Окружная заочная научно-практическая конференция

учащихся, студентов и педагогов «Будущее Ямала»







Интеллектуально-познавательная игра
«Ямал - наш дом родной»

Номинация: методические материалы по эколого-краеведческому образованию и воспитанию подрастающего поколения

Секция: Природное наследие родного края

Игра для 4 классов.



Азнагулова Татьяна Сергеевна, учитель биологии и экологии МБОУ «ООШ №3» г. Губкинский ЯНАО

Ягудина Дарья Петровна, учитель химии МБОУ «ООШ №3» г. Губкинский ЯНАО







г. Губкинский, 2018

Цели и задачи.

  1. Знакомство обучающихся I ступени с основными понятиями и закономерностями экологии.

  2. Развитие и закрепление навыков и умений применять экологические знания при рассмотрении природных явлений.

  3. Формирование наглядно- образной картины мира и нравственно-экологической позиции личности.

  4. Воспитание эстетического отношения к природе, развитие бережного отношения к ней.

  5. Пропаганда экологических знаний, знаний о сохранении и укреплении здоровья среди учащихся I ступени.

  6. Выявление способных и талантливых детей.

  7. Создание условий для их самопознания и самореализации.

Ход мероприятия.

Добрый день! Мы рады приветствовать вас на интеллектуально- городской игре «Ямал- наш дом родной»

Ребята нашей школы по особенному организуют свою деятельность в бережном отношении к природе, к своему здоровью. Они готовят различные проекты, научно- практические работы, участвуют в конкурсах, различных акциях, международных форумах.

И ведь недаром символы нашей школы содержат экологические элементы!

Эмблема - является одним из символов школы. Утверждена Советом школы 15 сентября 2004 г.hello_html_m46ac3b5d.png

Представляет собой куб, обрамленный ненецким орнаментом. В левой части куба расположены учебные принадлежности, символизирующие Знание, стремление к учебе. Справа радуга – символ радости, развития интересов, увлечений и творческих способностей учащихся. Земной шар, поддерживающийся детскими руками - символ гармоничного развития личности в процессе взаимодействия с окружающим миром, ответственности за сохранность природы.

Флаг - один из символов школы. Утвержден Советом школы 15 сентября 2004 г.

Представляет собой прямоугольное полотнище, разделенное на две равные части. Цвета флага символичны: сине-голубой – символ величия и красоты, цвет неба и воды; зеленый – символ богатства растительного мира.

И эти галстуки желтого, зеленого и голубого цвета - также являются символами детских экологических объединений! И сегодня на этом мероприятии вы тоже на небольшое время погрузитесь в экологическую атмосферу нашей школы - станете ее полноценными жителями для этого вам сейчас раздадут и повяжут галстуки желтого, зеленого и голубого цветов

Сегодня мы совершим немало путешествий в удивительный мир- мир Природы нашего края, еще ближе познакомимся с ней. В космосе есть планета- название ей Земля - наш общий дом, наш добрый дом! Мы с рожденья в нем живем!!!!

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном,

Только здесь леса шумят

Птиц скликая перелетных

И стрекозы только тут

В реку смотрят удивленно

Береги свою планету

Ведь другой на свете нету! (Яков Аким)


Начинаем наше интересное путешествие в мир земной красоты, а чтобы наше путешествие не затянулось, предлагаем посетить наш ЯМАЛ!

Морозов А.

ЛЮБИМЫЙ МОЙ ЯМАЛ

Неповторимый милый край,

Мы все останемся здесь, знай,

Хоть суров и очень мал,

Ты сердце мне околдовал.
Ямал, заснеженный мой край,

А летом ты – прекрасный рай.
Здесь в речке много рыбы летом,

И даже ночью много света.
И столько ягод в тундре есть,

Что всех их даже и не счесть.

Ну, вот и положено начало нашему путешествию. Сегодня путешественниками являются команды №1, №2, №3

Члены жюри

Зрители (аплодисменты).

Игру считаем открытой

I.И наш первый конкурс «Давайте познакомимся»

Каждая команда представляет свое название, девиз и эмблему. Максимальное количество баллов 6.

II. Чтобы быть ближе к природе, нужно знать и понимать ее…. а мы переходим ко второму конкурсу «Явление природы» - ваша задача угадать о каком явлении идет речь.

Каждой команде даются фотографию природного явления, за каждый правильный ответ 1 балл.

hello_html_245e0346.pnghello_html_4a85dd12.pnghello_html_7cb0a23c.png


III. Ребята, а теперь давайте с вами вспомним что мы каждую осень собираем, варим, парим и на зиму запасаем- конечно это ягоды. Задача этого конкурса назвать ягоду, дать ей краткое описание и сказать в каких целях ее использует человек и обитатели леса. За каждый правильный ответ 5 баллов.

hello_html_4696bfd2.pnghello_html_m54c64e51.pnghello_html_m386ac803.png

IV. А мы с вами переходим к следующему конкурсу...ЗАГАДКИ, вашему вниманию, будет представлен ящик…в ящике несколько Предметов! Один из представителей вашей команды должен лишь потрогав руками, угадать, что это за предмет и какую роль он играет и каковы области применения в жизни человека

Музыкальная пауза

V. Все вы дома готовили домашнее задание, сейчас пришло время его преподнести. Капитану команды необходимо представить подготовленное командой сообщение (3-5 минут) о животном, обитающем на территории Ямала. (Возможно использование иллюстраций, презентаций, музыкального сопровождение и т.д.). Максимальное количество баллов- 20.

VII. Следующие задание будет таким- каждой команде дается картинка, но картинка разрезана на пазлы, ваша задача как можно быстрее ее собрать. Оценивается быстрота и правильность

VIII. И наш заключительный конкурс «Все это рядом с нами» каждой команде будет предложен рисунок. Вам необходимо в течение 1 минуты рассказать о своем взгляде на сложившуюся ситуацию, изображенную на картинке

hello_html_m27285c59.pnghello_html_4d3e59e9.pnghello_html_m853efcf.png

Пока жюри подсчитывает баллы мы все вместе споем с вами песню на мотив «Если долго - долго-долго»


Песня «Песенка защитников природы»

Если б только-только-только,

Если б только на планете,
Если б только все земляне
Все живое берегли,
То возможно–можно-можно,
То наверно-верно-верно,
Книги Красной точно-точно
Никогда б не завели!

Припев. А-а, здравствуйте,

Горы вот такой вышины!

А-а, здравствуйте,


Реки вот такой ширины!
А-а, крокодилы, бегемоты,
А-а, обезьяны, кашалоты,
А-а, и зеленый попугай!
А-а, и зеленый попугай!
И пускай у этой речки,
И пускай в зеленой роще,
И пускай в лесу тенистом
Слышен гомон птичьих стай,
И запомни-помни-помни,
Что беречь природу надо,
Всем на этом белом свете
Ты, как можешь, помогай!



Слово жюри

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 482 501 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.02.2018 419
    • DOCX 4.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Азнагулова Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Азнагулова Татьяна Сергеевна
    Азнагулова Татьяна Сергеевна
    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 1015
    • Всего материалов: 3