Игра для летнего лагеря "Остров кладоискателей"

Классный час	Остров кладоискателей	Игра
Цели:	·         Разнообразить досуг детей во время школьных каникул
Задачи:	Образовательные: ·         Дать современное представление о разнообразии человеческих знаний Развивающие: ·         Развитие умений работать индивидуально и в группе; ·         развитие логического мышления и самоанализа. Воспитательные: ·         Воспитать толерантность, умение работать в коллективе, прислушиваться к мнению окружающих.
Оборудование:	Письмо пирата, записки, вопросы викторины, грамоты и дипломы
Ход игры
1.Организационный момент. 1. Письмо пирата. Здравствуйте дорогие кладоискатели!!! Что подарков, кладов захотелось??? Тогда первая записка находится у человека, который все это придумал, но просто так он вам ее не отдаст!!! Ответьте – ка  сначала на его вопросы!!! И так дорогие любители кладов и приключений вы конечно хотите получить первую записку – ключ к кладу, но сначала ответьте на 3 очень простых вопроса, а если не сможете ответить, то придется выдержать испытания за каждый неправильный ответ.
2. Игра. Вопросы. 1.      Девятиклассник выходит из большого дома. Несет в руке предмет. Навстречу ему сосед. Спрашивает: «Шесть?», «Нет, семь!», «О чем разговор» (Гитара) – 15 приседаний. 2.      Он ходил, но обувь не снашивал. Я решила ему помочь, но сделала только хуже, теперь он не может ходить даже с моей помочью. О чем речь? (Будильник) – 20 прыжков на месте. 3.      Девочка, которая допрыгалась. Кто это (Снегурочка) – 25 наклонов вперед.
Стартовая записка. Записка № 1 находиться там, где сидит самый главный человек для каждого школьника, но это не директор школы. За учебным процессом смотрит всегда, Она директора правая рука, Дисциплина в школе на ура, Она справедлива и строга.
Записка № 1. Вторая записка находиться по дороге к месту, к которому мы все время ходим летом, Глядятся в него молодые рябинки Цветные свои примеряют косынки. Глядятся в него молодые березки, Свои перед ним поправляют прически. И месяц, и звезды — в нем все отражается... Как зеркало это называется? Но сейчас можем пойти, если только надеть куртки и шапки.
Записка № 2 Записка номер три находиться в месте, благодаря которому в школе всегда тепло, но летом там все исправно, но оно почему – то не работает.
Записка № 3 Чтобы добраться до записки номер четыре необходимо отгадать загадку. Когда наводят дружно  Порядок и уют,  Все, что совсем не нужно,  Мне люди отдают.
Записка № 4 Вы, конечно, очень хотите получить следующую записку, тогда отправляйтесь туда, где проходят уроки биологии, но только весной.
Записка № 5 Конечно, вы не потеряли надежды отыскать  клад  и тогда спешите найти следующую записку в месте, где скоро появиться лед и игра из загадки. Шайбу здесь вовсю гоняют И в ворота всё бросают. Здесь на поле лёд везде, Рады мы такой игре!
Записка № 6 За запиской под номером 7 бегите туда, куда ходить неприятно, но вы все время отпрашиваетесь с уроков и ходите.
Записка № 7 Записка № 8 находиться там, где вы бываете каждую перемену, показывая друг другу необычные телодвижения с целью удивить и порадовать одноклассников.
Записка № 8 Записка № 9 находиться у того кто это все придумал, но просто так она ее не отдаст, а загадает загадки, но если не ответите, то примите испытание. 1.      Что общего между пожарником и отцом семейства? (И тот, и другой охраняют семейный очаг) – 15 приседаний. 2.      Скажите, дети, почему маму – кенгуру не любят дождливые дни? (Потому что, тогда дети весь день сидят дома) – 20 прыжков на месте. 3.      Какую цепь нельзя поднять? (Горную) – 25 наклонов в разные стороны.
Записка № 9 Для того чтобы получить записку № 10 надо пойти туда не знаю куда, принести то не знаю что! ШУТКА! Спешите туда, куда спешите каждое утро, кроме воскресения и июня, июля, августа! Записка находиться за ОВИ.
Записка № 10 Следующая записка – подсказка  находиться там, где все началось!
Записка № 11 Спешите к хранилищу человеческих знаний и найдите финальную записку!
Финиш. Вы, конечно, выиграли, мы в этом и не сомневались! Самые активные, ловкие, умелые из вас получат грамоты и сертификаты для своего портфолио! Но у того кто все это затеял есть отдельный приз, но получить его может только самый лучший! Чтобы угадать что это за приз и получить его задавайте ведущей вопросы, но только такие на которые она может ответить «да» или «нет»!
Подведение итогов. Награждение.

Здравствуйте дорогие кладоискатели!!!

Что подарков, кладов захотелось???

Тогда первая записка находится у человека, который все это придумал, но просто так он вам ее не отдаст!!!

Ответьте – кА  сначала на его вопросы!!!

МБОУ «Парцинская средняя общеобразовательная школа»

Зубово – Полянского муниципального района

Республики Мордовия

СЕРТИФИКАТ

Настоящим сертификатом удостоверяется, что

…………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………

участвовал(а) в игре

Остров кладоискателей

Пиратская комиссия:

__________________________________________/Лебина О.С./

__________________________________________/Кашуркина Т.Т./

МБОУ «Парцинская средняя общеобразовательная школа»

Зубово – Полянского муниципального района

Республики Мордовия

СЕРТИФИКАТ

Настоящим сертификатом удостоверяется, что

…………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………

участвовал(а) в игре

Остров кладоискателей

Пиратская комиссия:

__________________________________________/Лебина О.С./

__________________________________________/Кашуркина Т.Т./

МБОУ «Парцинская средняя общеобразовательная школа»

Зубово – Полянского муниципального района

Республики Мордовия

Остров

кладоискателей

Подготовили и провели:

Лебина Ольга Сергеевна

Кашуркина Татьяна Тимофеевна