Игра для учащихся 9 классов "Литературная дуэль"
1524808
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыИгра для учащихся 9 классов "Литературная дуэль"

Игра для учащихся 9 классов "Литературная дуэль"

библиотека
материалов


Литературная дуэль


Цели:

1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений.

2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с литературным содержанием.

3. Проявлять настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь, находчивость и смекалку.

4. Стимулировать к самостоятельному поиску необходимой информации, решению проблемных ситуаций.

5. Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера.

6. Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление, зрительное внимание.



Ведущий 1. - Добрый день, ребята, учителя.


Ведущий 2. - Мы рады приветствовать вас.

Вы здесь узнаете сейчас

О том, что так волнует вас:

Подарит вам в часы досуга

Неповторимый счастья миг

Свиданье с книгой- добрым другом,

Ведь не прожить никак без книг!


В 1.- Сегодня мы проводим литературную дуэль- соревнование между двумя командами, которое будет состоять из _____ раундов- конкурсов.

В 2. – Прежде чем начать дуэль, представлю тех, кто будет принимать в ней участие. Справа находится команда _____ , у которой девиз______ .

В 1. – Прошу вторую команду представиться и назвать свой девиз.

В 2. – Надеемся, что во время дуэли члены команд узнают для себя много нового и интересного и никто не будет скучать.

В 1. – Оценивать ответы команд будут члены жюри. (Представление.)

В 2. – Итак, церемония представления участников литературной дуэли окончена. Мы объявляем первый раунд.

В 1. – Команды приглашаются на разминку. Отвечает команда, первой поднявшая руку. Если ответ неверный, другая команда может отвечать и зарабатывать себе баллы. За правильный ответ – 1 балл.

Задания для разминки на слайдах.


В 2. – Слушаем жюри. Итоги разминки.


В 1. - Следующий раунд- дуэль. В словаре Ожегова можно прочитать, что дуэль- поединок, происходящий по определённым правилам. Вот и у нас во втором раунде свои правила.

В 2. - (Слайд) Перед вами два поля- поле №1 и поле № 2. Команды друг другу будут выбирать вопросы. За правильный ответ на вопрос поля № 1 команда получает 1 балл, за верный ответ на вопрос поля № 2 можно заработать до 3 баллов. Если ответ неверный, то право ответа переходит к болельщикам.

В 1.- Итак, надеюсь, правила дуэли понятны всем игрокам. Тогда, вперёд!

В 2.- Прошу команду 9 Б класса выбрать вопрос для 9 Г.

Поле 1

1

Что Владимир Иванович
Даль называл
«ходячим умом народа»?

2

На каких зданиях в Древней Греции была надпись: «Здесь живут мертвые и

говорят немые»?

3

Назовите одну из древнейших форм книги? Выберите ответ.

4

Что из перечисленного не относится к устному народному творчеству?


5

Какой знаменитый литератур- ный детектив в 2002 году был избран в почётные члены Английского королевского
химического общества?

6

Какой известный
американский писатель
в конце 19 века получил
патент на изобретение
отрывного блокнота?

7

Какое приспособление, необходимое многим путешественникам, изобрёл
в 1878 году известный английский писатель Роберт Льюис Стивенсон,
автор романа «Остров сокровищ»?

8

В рассказе А. П. Чехова«Лоша- диная фамилия» источником смешного в сюжете является и сама исходная ситуация, когда генерал соглашается «загово-рить» зубы по телеграфу, и раз витие этой ситуации, и раз- решение её. Особенно неожи- данным является финал, когда герой вспоминает, наконец, фамилию. Назовите «лошадиную» фамилию.

9

Какой героине
И. С. Тургенева с трагической судьбой недавно открыт памятник на Тургеневской
площади в Санкт- Петербурге



Поле 2

10

Первоклассный лётчик +

приправа- нота =

11

Составьте как можно больше пословиц из данных слов.

12

Кто вы? Представьтесь!

13

Кто рассказывает о себе?

14

По приведённому плану стихо-творения одного мальчика, ск-лонного к математическому мышлению, догадайтесь, о ка-ком известном произведении идёт речь.

15

Из каких произведений эти предметы?
С именами каких героев они связаны?

16

Перед вами письмо.

Определите, кому из героев относятся данные характеристики.


17

После освобождения Белогор-ской крепости среди вещей бы-ла найдена рукопись Петра Гринёва. Но, к сожалению, не все слова сохранились. Попро-буйте восстановить текст.

18

Назовите

произведение,

автора,

имя героя.







После последнего вопроса заключительное слово ведущего 1.

Итак, закончилась литературная дуэль.

Сейчас жюри объявит результаты. Конечно, в любой игре есть и победители, и про-игравшие, но можно смело сказать: в ней не было побежденных, ибо победила, я думаю, любовь к русскому слову, к русской литературе.

Читайте больше, и тогда вам откроется мудрость человеческая, заключённая в слове, ибо нет ничего сильнее слова.

В 2.- Слово жюри, итоги литературной дуэли. (Результаты игры, награждение победителей, болельщиков)

Спасибо! Удачи вам всем и до новых встреч!














Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.