Игра для учащихся по географии

Интеллектуальная игра по географии для учащихся 7 класса

Учитель географии: Cиротина Наталья Александровна

Цели:

·         развитие познавательного интереса к предмету, расширение  кругозора;

·         выявление и поддержка интеллектуально-одарённых учащихся;

·         создание условий для реализации творческих способностей

·         формирование навыков конкурсных испытаний.

Задачи:

- проверить и оценить знания по географии

- развивать географическое мышление и расширять кругозор посредством разнообразной деятельности;

-формировать умения работать в команде и уважительно относиться к чужому мнению;

-воспитывать культуру общения и развивать умения принимать самостоятельное решение.

Оборудование:

1.      презентация ФОТОКОНКУРС (показ через телевизор - монитор)

2.      портреты путешественников.

3.      учетные листы

4.      конверты заданий

5.      табло достижений

6.      карты атласа

7.      бумага (А4)

8.      физическая карта мира

9.      цветные ручки

Жюри - учащиеся 10 класса (3 ученика)

Ход игры

В игре участвуют учащиеся двух 7-х классов. Каждый класс представляет свою команду, состоящую из 6 человек.

2 этап РАЗМИНКА  (максимальное число баллов -  10)

Этапы игры	Максимальное количество баллов
1 этап ВИЗИТКА КОМАНД	баллы не ставятся
2 этап РАЗМИНКА  Команды получают текст отрывка стихотворения А.С.Пушкина "Деревня" Задание: изобразить на листе бумаги план местности при помощи топографических знаков. "Я твой - люблю сей темный сад С его прохладой и цветами, Сей луг, уставленный душистыми скирдами, Где светлые ручьи в кустарниках шумят; Везде передо мной подвижные картины: Здесь вижу двух озёр лазурные равнины, Где парус рыбаря белеет иногда, За ними ряд холмов и нивы полосаты, Вдали рассыпанные хаты, На влажных берегах бродячие стада, Овины дымные и мельницы крылаты.	10
3 этап КТО ТАКОЙ? Задание По предложенным портретам назвать имена выдающихся ученых и путешественников и рассказать о их открытиях и вкладах в развитие географии, как науки. Предлагаются портреты: М.В. Ломоносов Джеймс Кук Фернан Магеллан Афанасий Никитин Арнольд Вегенер Семён Дежнёв	5
4 этап ЭРУДИТНЫЙ 1. Какой материк омывается четырьмя океанами? 2.Как называется сборник  географических карт? 3.Какой материк пересекают все меридианы? 4.Какая страна занимает большую площадь?  5. Как называются плавучие острова льда?  6.Назовите самую длинную параллель  Земли? 7.В каком море самая соленая вода?  8.В какое озеро впадает 336 рек, а вытекает только одна?   9.Как называется линия, до которой нельзя дойти?  10.Самый большой остров в мире? 11.Кто совершил первое кругосветное путешествие? 12.Прибор для измерения азимута?  13.Кто открыл Америку?  14..Самая большая змея на Земле?     15. Самая крупная птица на Земле? 16. Самая большая пустыня Земли?   17. Человекообразные обезьяны, встречающиеся только в Африке?  18.Самый высокий водопад мира? 19.Самая многоводная река мира? 20.Сумчатый медведь?                                                                                                                                               21.Самое длинное озеро мира?                                                                                22. Дерево - долгожитель саванн? 23.Как называются горячие источники, бьющие из под земли? 24.Как называют участок в пустыне поросший густыми зарослями? 25. Назовите точки на Земле, для определения положения которых достаточно указать только их широту? 26. Как называется прибор для измерения атмосферного давления?                             27. Назовите самое глубокое озеро в мире? 28. Какое море не имеет берегов?  29.Как называется воздушная оболочка Земли?  30. Назовите самую большую реку, не имеющую стока в Мировой океан?  31.Какой слой отсутствует в океанической земной коре? 32.Материк пересекаемый экватором и начальным меридианом? 33.Часть света целиком расположенная в западном полушарии? 34.Как назывался единый материк, существовавший 200 млн.лет назад? 35.Кто создал теорию строения земной коры?	35
5 этап ЗНАТОКИ КАРТ Даны названия проливов. Задание: установить соответствие. 1.     Магелланов                                     2.     Берингов                                           3.     Баб-эль-Мандебский 4.     Босфор 5.     Ла-Манш  А) Какие проливы соединяют два океана?  Б)Какой пролив отделяет два полуострова?  В) Какой пролив разъединяет два материка?  Г) Какой пролив разъединяет две европейские страны?	1 за правильный ответ +1 за показ на карте 10
6 этап ПОПОРЯДКУ.  Дан перечень названий морей: 1.Белое море    2.Жёлтое море     3.Чёрное море    4.Красное море Задание: Расположить их согласно географическому положению с севера на юг?	1 за правильный ответ +1 за показ на карте 10
7 этап Третий лишний Задание: доказать основание деления 1. Ягуар – тигр – пума   (лишний тигр – обитатель Евразии, а ягуар и пума Южной Америки) 2. Антарктида – Африка – Австралия  3. Коала – жираф – ехидна  4Ливия – Эквадор – Алжир; 5. Море - пролив - река - залив - океан	1 за правильный ответ +1 за пояснение 10
8 этап ОТГАДАЙ КТО Я И ОТКУДА? Фотоконкурс.(20 животных) Задание: Назвать животных по слайдам презентации фотоконкурса и назвать материк, где оно живёт.	1 за правильный ответ +1 за пояснение, на каком материке живёт 20
ИТОГО:	100