Игра – драматизация «Теремок» 1кл.

ГКОУ  «Турунтаевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида.

Игра – драматизация «Теремок» 1кл.

(урок «Речевая практика»)

Учитель-логопед Бальчикова С.Ф.

Турунтаево

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Совершенствование грамматического строя речи. Развитие речевого дыхания, речевого слуха, мелкой моторики, чувства ритма, музыкального слуха.

Коррекционно-развивающие:

Развитие слухо-двигательной координации; увеличение объема памяти; развитие внимания.

Коррекционно-воспитательные:

 Воспитание выразительности движений, умения перевоплощаться, согласовывать музыку с движением; воспитание доброжелательности.

Ход урока

1.     Познакомимся с гостями.

Учащиеся выходят, называют себя: «Здравствуйте, меня зовут………»

Лог:  Чтобы хорошо работали наши пальчики, мы сделаем для них массаж.

А) Щетки.            Я возьму зубную щётку,

                            Чтоб погладить пальчики

Станут пальчики мои

Пальчики - удальчики.

Б) Прищепки.      У Ларисы 2 редиски

У Антошки 2 картошки

У Сережки – сорванца 2 зеленых огурца

А у Вовки 2 морковки

А у Петьки 2 хвостатых редьки.

Большаку дрова рубить

А тебе воды носить

А тебе печь топить

А тебе тесто месить

А малышке песни петь

Песни петь да играть

Родных братьев потешать

Шишки:              Сидит белка на тележке,

Продаёт она орешки.

Заиньке уcатому,

Мишке косолапому,

Серому волчонку,

Колючему ежонку.

Решетки.

Ходьба по ребристой поверхности.

                                      «В зоопарке».

         В зоопарке мы бродили

К каждой клетке подходили

И смотрели всех подряд

Медвежат, слонят, ежат.

«Моя семья»

Раз, два, три, четыре, кто живет в моей квартире?

Раз, два, три, четыре, пять всех могу пересчитать.

Папа, мама, брат, сестра, дедушка, бабушка и я.

Вот я вся моя семья.

«Вот по узенькой дорожке»  - массаж руки от локтевого сустава до кисти

Ролевая игра «Теремок»

Стоит в поле «Теремок, теремок……

У каждого ребенка маска, каждый играет свою роль.

Лог:                       Мишке тяжело пришлось –

В доме места не нашлось

Если Мишка влезет в дом

Дом развалится потом!

А Мишке так хотелось жить

Вместе с остальными зверями,

Что он влез на крышу

И домик……..  (развалился)

Погоревали звери и решили построить новый домок – теремок.

Игра «Строим дом»

Раз, два, три, четыре, пять   учащиеся стоят в кругу, руки на поясе,

                                                поворачиваются вправо, влево.

 Будем строить, и играть                приседают.

Дом большой,                                     встают на носочки, 

         Высокий строим.                                тянут руки вверх.    

         Окна ставим, крышу кроем              прыжки на месте.                             

Вот какой красивый дом                  руки вытянуты вперед.

Лог:                           Вот построен новый дом.

Поселились звери в нём.

Очень дом большой

Он и с печкой, и с трубой.

Лог: Давайте посмотрим, как живут и чем занимаются звери в доме.

Мышка с Лягушкой из муки пекут пироги.

Хороши у Мышки из печки пышки.

А у Лягушки  - к чаю ватрушки.

Игра «Ватрушки»

Тюшки – тютюшки

Будем печь ватрушки                     хлопки в ладоши

Тесто замесили мы                         щиплют себя по бедрам

Сахар положили мы                     посыпают сахар обеими пальцами рук

Ягоды, творог – лепим пирожок              лепят пирожок

Тюшки – тютюшки                             хлопки в ладоши

Кушайте ватрушки                     вытягиваю руки вперед ладонями вверх.     

Игра «Хозяюшка»

Наша – то хозяюшка,

Сметлива была                                                            идут по кругу,

Всем в избушке работушку                                      взявшись за руки

К празднику дала:

Чашечку лисичка                        ладони сложены «чашечкой»,

Моет язычком                             лижут языком  чашечку.        

Зайка собирает                            ритмичные наклоны головой

Крошки под окном                     присели.

По столу Волчище                      встают, делают

Лапою скребет                            движения к себе.

Половик Лягушка                       метут пол

Веником метет

Лог: На зиму звери решили заготовить ягоды, грибы. Давайте наберем малины.

Хоровод  «По малину в сад пойдем».

За малиной в лес пойдем

В лес пойдем, в лес пойдем                 хоровод

Спелых ягод наберем                          идут по кругу,

Наберём, наберём.                               наклоняясь.

Солнышко высоко                               встают лицом  вкруг,

А в лесу тропинка                               руки вверх

Сладкая ты моя                                   наклоняются,

Ягодка – малинка                                собирая ягоды.

Лог: Собирая малину, в лесу у ручья мы повстречали змейку. Она  зашипела на нас. Ш-Ш-Ш-Ш-Ш.

Потом прилетел её друг -  жук и зажужжал  Ж-Ж-Ж-Ж-Ж.

Вдалеке мы услышали стук дятла (Д-Д-Д-Д-Д).

А сейчас мы соберем на зиму грибы. (подъем вверх языка и удерживаем его под счет)

Подвижная игра «У медведя во бору»

Лог: Так за заботами пролетело….. (лето)

И настала……… (щсень)

Какая погода осенью? 

Упражнение на дыхание: - «Осенняя погода».

Куда улетели птицы?

         Вот и полетели первые снежинки…. Упражнение на дыхание «Летят снежинки»

Игра «Снежная баба»

     Сегодня из снежного                дети идут по кругу

     Мокрого кома                          и «катят» снежный ком.

     Мы снежную бабу                    рисуют руками три круга,

     Слепили у дома                        начиная с маленького

     Стоит наша баба

   У самых ворот

     Никто не проедет                      грозят пальцами

     Никто не пройдет                     правой и левой руки

     Знакома она уже                      идут по кругу,

     Всей детворе,                           взявшись за руки.

     А Жучка все лает                       последние слова произносит 1 ребенок,

 «Чужой во дворе!».                    сидящий в центре круга.

Игра «Снежки»  (салфетки)

Итог: Вам понравилось на уроке?

Что понравилось?

Выберите рисунок, который подходит к вашему настроению. Покажите, чтобы мы увидели ваше настроение.