Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Игра Джуманджи в детском лагере

Игра Джуманджи в детском лагере



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Художественная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1










2










3










4










5










6










7










8










9










  1. Каждый ребенок по очереди подходит к ватману и рисует часть сказочного существа (голова, туловище, руки, ноги, лицо, прическа, одежда и т.д.). Придумать название получившемуся животному.

  2. На листе нарисованы круги. Дорисовать смайлик (эмоции человека) – радость, удивление, злость, грусть. (Для 5 отряда кружочки должны быть с глазами).

  3. Всему отряду изобразить скульптуру – жадность, обжорство, силу, радость победы, печаль, восторг, вражда.

  4. Нарисовать дерево, используя палочки и краску.

  5. Построить из геометрических фигур животное.

  6. Дорисовать предмет.

  7. Нарисовать предметы только одного цвета в жизни (желтый, красный, синий, зеленый). Отряд разделить на четыре группы.

  8. Отгадать загадку и нарисовать угаданное маркером без рук.

Не лает, не кусает, а в дом не пускает. (Замок)

Висит груша – нельзя скушать. (Лампочка)

Семь одежек и все без застежек. (Капуста)

Сидит красна девица в темнице, а коса на улице. (Морковь)

  1. Сделать аквагрим пяти человекам из отряда, любимое животное отряда.







Песенная



1

2

3

4

5

6

7

8

9

1










2










3










4










5










6










7










8










9












  1. Продолжи песню.

Чунга-чанга, От улыбки, Улыбайся, Бэтмен, Летучая мышь, Отбой, Слышь, ты че такая дерзкая, Лада –седан, баклажан.

  1. Угадай песни по подсказкам.

1. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке {«Если долго-долго...»).

2. Песня о духе, который жил в болоте и помог строить летучий корабль («Я водяной, я водяной...»).

3. Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движения по кругу («Где-то на белом свете...»).

4. Песня о странной игрушке, которую никто не замечал («Я был когда-то странной, игрушкой деревянной...»).

5. Песенка об африканском острове, на котором жить легко и просто («Чунга-чанга»).

6. Песня о животном, любившем загорать на солнышке («Я на солнышке лежу...»).



  1. Спеть песни, в которых встречаются слова – море, ветер, корабль, песок, пират, золото, грабить.

  2. «Сломанный телефон».

Йо-хо-хо и бутылка рома.

Тысяча чертей на сундук мертвеца.

Чтоб проклятый осьминог выпил весь ром в твоих кишках!

Три тысячи чертей на румбу!

Три тысячи акул мне в глотку!

Разрази меня гром!


  1. Составить куплет песни из перемешанных фраз.

1)Как ты не крути но мы не пара, не пара, 
Вот такая вот у нас запара, запара, 
Как ты не крути, нам не по пути, 
Мы с тобой не пара, прости.



2)Самый лучший день заходил вчера
Ночью ехать лень - пробыл до утра
Но пришла пора и собрался в путь
Ну и ладно, будь...

3)Водил меня Серёга на выставку Ван Гога.
Там было тёлок много; и нервы, как канат.
Но я не недотрога, дала понять с порога:
На выставке Ван Гога, я - главный экспонат!

4)Колёсики, колёсики
И красивый руль.
Дворники работают,
Водичка льёт: буль-буль.
Включаем зажигание 
И левый поворот,
Музыка на полную,
Поехали вперёд!

  1. Кто поет эту песню?(сказочные герои)

  2. Задобри пирата. Спойте отрядную песню.

  3. Сыграть песню, используя подручные средства.

  4. Спеть колыбельную пирату.



















Спортивная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1










2










3










4










5










6










7










8










9












1.“С КОЧКИ НА КОЧКУ”. Играющиеся делятся на несколько команд и строятся в колонны по одному около стартовой линии. Перед каждой колонной от стартовой до финишной линии(10-15м) чертятся 10-12 кружков (кочек) диаметром 25-30 см. По команде ведущего игроки, стоящие первыми, начинают прыгать с кочки на кочку, а достигнув финишной линии, возвращаются назад бегом. Прибежавшему первым и его команде дается очко. Игра проводится несколько раз, и в заключение подсчитывается, кто персонально набрал большее число очков и какая команда по количеству выигрышей стала первой.

2.“ПЕРЕДАЛ – САДИСЬ”. Игра проводится в колоннах. Каждая команда выбирает капитана, который встает напротив своей команды на расстоянии пяти-восьми шагов. У капитанов в руках по мячу. По сигналу ведущего капитан бросает мяч (любым или заранее установленным способом – от груди, от плеча, снизу и т.п.) первому игроку в своей команде. Тот ловит, возвращает капитану тем же способом и сразу принимает положение упора присев. Затем капитан обменивается передачами со вторым, третьим и остальным игроками команды. Каждый игрок, сделав ответную передачу, принимает упор присев. Когда последний в колонне игрок отдает мяч капитану, тот поднимает его вверх и вся команда быстро встает.

3.“БЕГ”. По сигналу 1-ый участник бежит до поворотного флажка и обратно, добежав до команды, хлопает по руке следующего участника – передает эстафету.

4.“СИАМСКИЕ БЛИЗНЕЦЫ”. Два участника встают друг к другу спиной и крепко сцепляются руками. Бегут они боком. Спины игроков должны быть плотно прижаты друг к другу.

5.“ПЕРЕНОСКА РАНЕНОГО”. Участвуют трое. Двое “здоровых”, третий “раненый”, у него “сломана нога”. “Здоровые” игроки должны сплести руки так, чтобы из них получилось удобное сиденье. “Раненый” садится в это сиденье и удерживает равновесие, ухватившись удобнее за плечи или за шеи друзей.

6.Бег на одной ноге”. Первый участник команды по сигналу ведущего начинает прыгать до места на одной ноге. Добежав таким образом и дотронувшись до стенки батута, он возвращается простым бегом и передает эстафету следующему участнику. Последним в данной эстафете бежит капитан команды. Команда берет на руки возвратившегося капитана и начинает движение в сторону батута. Добежав до батута, капитан прыгает на батут, где находятся четыре короны: золотая, серебряная, бронзовая и железная. Схватив более дорогую корону, которая оставалась к тому времени, когда команда добежала до батута, команда снова берет капитана на руки и несет его на линию старта. После этого всем участникам команды, которая выиграла золотую корону также в качестве подарка на головы одевается золотая корона, выдаются другие ценные призы. Кроме этого команде победителей дается 5 минут прыжков на батуте. Остальные команды получают поощрительные призы.




































Танцевальная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1










2










3










4










5










6










7










8










9












  1. Станцевать танец «Яблочко».

  2. Станцевать лагерный танец.

  3. Придумать танец, чтобы пиратская охота была удачной.

  4. Представьте, что пираты, ограбив ваш корабль, оставили вас на берегу. Вам встретились коренные жители острова. Придумайте танец, для того чтобы подружиться с жителями острова.

  5. Станцевать танец одноногих, одноруких, одноглазых, одноухих, на четвереньках.

  6. Переправить пирата с одного корабля на другой не касаясь земли в танце.

  7. Пираты заполучили большой клад и празднуют победу. Какой танец они исполняют, показать.

  8. В танце объяснить, «нас грабить нельзя».

  9. В танце изобразить, сколько золота награбили пираты.

















Интеллектуальная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1










2










3










4










5










6










7










8










9












  1. Загадки на смекалку.

Бежало 40 волков. Сколько у них у шей хвостов? (У шей хвосты не растут)

Что делает сторож, когда у него на шапке сидит воробей? (Спит)

Шла бабка в Москву, навстречу ей три  старика. У стариков по мешку, а в каждом мешке по коту. Сколько всего шло в Москву? (Одна бабка)

Как написать слово мышеловка пятью буквами? (Кошка) 5 отряд

Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый)

У человека одно, у вороны два, у медведя ни одного. Что это? (Буква «О»)

Двенадцать братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят. (Месяцы)

По лужку он важно бродит, из воды сухим выходит, носит красные ботинки, дарит мягкие перинки. (Гусь)

Стучат, стучат — не велят скучать. Идут, идут, а все тут как тут. (Часы)

Любит по ветвям носиться, светло-рыжая лисица (белка).

Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной. Горошины сами не ходят!)

Кто говорит на всех языках? (эхо)

Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно – второе будет уже не натощак)

На какое дерево садится птица во время сильного ливня? (На мокрое)

На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)

Что стоит между окном и дверью? (Буква «И»)

Руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты)

Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (Я сам)

На каких полях не растет трава? (На полях шляпы.)

Какую ленту нельзя вплести в косичку? (Пулеметную)

Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой)

Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (Запасное)

Какой конь не ест овса? (Шахматный)



  1. Найди 10 отличий.

hello_html_2787c21f.jpg

hello_html_6eefa79f.gif

hello_html_m2cf828a1.jpg

hello_html_78c7cede.gif









  1. Найди предмет на картинке.

hello_html_m578444b7.jpg

hello_html_7d2320b0.jpg

hello_html_m272a2658.jpg

  1. Ребусы (зашифрованные пословицы).

hello_html_m14eac993.pngОтвет: Язык до Киева доведет

hello_html_6df90308.pngОтвет: Цыплят по осени считают.

hello_html_141484f2.pngОтвет: Что посеешь, то и пожнешь.

hello_html_m2ef85ba1.pngОтвет: Хлеб всему голова

hello_html_m7796af82.pngОтвет: Ученье свет, неученье тьма.

hello_html_5f51896e.pngОтвет: Утро вечера мудренее.

  1. Лабиринт.

hello_html_71a4ca9e.jpg

hello_html_m557a3bc0.jpg

  1. Самые, самые, самые…

  2. Кому принадлежат вещи?

Колпак – Буратино; корзина с пирожками – красная шапочка; яйцо – курочка Ряба; мука – Колобок; Прялка – Спящая красавица; горшочек с медом – Винни-Пух; ковер-самолет – Алладин; сапоги – кот в сапогах; ведро с рыбой – Емеля («По щучьему велению»).

  1. Составить слово из букв, построить отряд так, чтобы можно было его прочитать.

Сокровище (5 отряд); кораблекрушение.

  1. Вспомните пиратские фразы, заклинания, заветные слова.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Цель: интеллектуальное, творческое развитие отдыхающих.

Игра предназначена для детского лагеря. Разработаны все станции. Вам останется начертить поле, сделать кубик и радовать детей. Делайте большое поле и побольше стрелок от одной клетки к другой, чтобы дети посещали больше станций и выолнили разнообразные задания. Все дополнительные материалы (музыка на станции) есть. Кому нужна будет пишите , скину

Автор
Дата добавления 12.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров83
Номер материала ДБ-155185
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх