ИГРА естественно - научного направления для начальной школы "ЗНАТОК ПРИРОДЫ"

• 1 слайд

  
  
  Знаток
  Игра для учащихся
  начальной школы
  
  природы
  

• 2 слайд

  100
  200
  300
  400
  500
  100
  200
  300
  400
  500
  100
  200
  300
  400
  500
  100
  200
  300
  400
  500
  100
  200
  300
  400
  500
  Ребятам о
  зверятах
  Астрономия
  Во саду ли
  в огороде
  Здоровье
  человека
  Природа
  Урала
  

• 3 слайд

  У коровы рождаются
  телята, у козы –
  козлята, а это что за
  зверята?
  У овечки рождаются ягнята.
  

• 4 слайд

  Это морские свинки, названы так,
  потому что завезены в Европу
  были из Южной Америки, то есть из-за
  моря и назывались вначале заморскими.
  На этих фотографиях-
  милые домашние
  животные, знакомые
  каждому ребенку. Как
  они называются и
  почему именно так?
  

• 5 слайд

  Здесь изображения
  сурикатов, лемуров,
  хорьков,панды.
  
  
  
  Узнайте на этих
  фотографиях
  животных, Назовите их.
  

• 6 слайд

  Собаки и лисы –
  семейство псовых,
  а тигрята и львята-
  кошачьих.
  На этих фотографиях лисята, тигрята и другие зверята. Кто чей родственник?
  

• 7 слайд

  Орангутаны-
  вымирающие животные
  живут на островах
  Борнео и Суматра.
  Сумчатый медведь коала
  обитает в Австралии.
  Как называются эти
  животные
  и где они обитают
  

• 8 слайд

  Десять лет назад и сейчас учебники по-разному
  описывают строение Солнечной системы, что
  случилось в 2006 году и почему это произошло?
  Назовите планеты по порядку их расположения
  Назовите самую маленькую и самую большую
  планету Солнечной системы.
  В 2006 году из списка
  планет на конгрессе
  астрономов из списка
  планет убрали Плутон
  из-за малых размеров
  (меньше Луны в пять раз)
  

• 9 слайд

  Как называется эта звезда, к какой
  категории по яркости и размерам она
  относится, какая температура на ее
  поверхности и внутри. из какого
  вещества она состоит?
  Солнце относится к категории
  желтых карликов, темпер.
  на пов-ти 2млн.
  внутри-15 млн.гр.
  Категория2 за 200
  

• 10 слайд

  Как называется это
  небесное тело? Как
  это название
  переводится с
  греческого языка?
  
  Слово «комета»
  переводится с
  греческого как
  «волосатая».
  Комета Галлея
  пролетает возле
  Земли раз в
  80 лет.
  Назовите самое известное из этих
  небесных тел, как часто оно
  прилетает к Земле?
  

• 11 слайд

  При падении этого болида
  на Землю произошел взрыв
  мощностью превосходящий
  взрыв атомной бомбы
  Хиросимы в 2000 раз.
  Взрыв Тунгусского
  метеорита произошел
  в 1908 году в
  Восточной
  Сибири.
  Что это за событие и
  где оно произошло?
  

• 12 слайд

  Другие галактики так далеко
  удалены от нашей, что не
  хватает такой единицы
  измерения как световой
  год, поэтому расстояния
  измеряют в мегапарсеках
  или в единицах красного смещения.
  Ближе всего к нашей
  галактике расположены
  Большое и Малое
  Магеллановы Облака
  Какие две галактики находятся
  ближе всего к нашей галактике
  Млечный путь?
  

• 13 слайд

  Шиповник –
  роза
  морщи-
  нистая
  Народ это растение так называет из-за
  колючих многочисленных шипов
  А вообще-то это родственник королевы
  цветов и носит её же имя. Очень витаминное
  растение, лечит простуду и цингу, отвар из него
  часто дают детям в нашей школе. Назовите
  его ботаническое название.
  
  
  

• 14 слайд

  На этих фотографиях
  -крупа, которую
  называли раньше
  черным рисом, арабским,
  турецким или языческим
  зерном, а как называется
  эта крупа сейчас?
  
  Это греча-зерно, полученное из
  растения гречиха, ценной
  сельскохозяйственной
  культуры, медоноса, привезенной
  из Греции от монахов.
  .
  

• 15 слайд

  Этот овощ стал очень
  популярен у русского
  народа, каких только
  блюд не готовят из
  картофеля, а откуда и
  когда он попал в
  Россию?
  
  Считается, что в Европу
  картофель завез Христофор
  Колумб из Южной Америки, а
  из Голландии в Россию-
  Петр Первый, произошло это
  в 17 веке.
  .
  

• 16 слайд

  Знаете ли вы, как
  называются эти растения
  и какую пользу приносят
  человеку при употреблении
  Яблони, груши,
  смородина, крыжовник,
  жимолость, арония,
  ежевика употребляются
  в пищу ради витаминов.
  .
  

• 17 слайд

  Эти овощи употребляются
  в пищу довольно часто.
  А знаете ли вы, какие части
  растения мы при этом
  используем?
  У свеклы съедобен
  разросшийся корень,
  у белокачанной капусты-
  почка, у капусты кольраби-
  стебель, у капусты брокколи-
  нераспустившиеся цветы,
  у цветной капусты-цветы, у
  яблока-плод .
  
  
  .
  

• 18 слайд

  На рисунке продукты питания,
  которые спасли бы многих
  путешественников от опасной
  болезни, приводящей к смерти.
  Назовите причину болезни и меры
  помощи при ней.
  
  
  
  Все это продукты содержат
  витамин С, аскорбиновую
  кислоту, нехватка которого
  приводит к цинге.
  

• 19 слайд

  Назовите болезни грязных рук,
  кроме чесотки и стоматита,
  которые показаны
  на этих фотографиях.
  К таким болезням, которые переносятся
  грязными руками, относятся очень многие
  опасные заболевания, среди них туберкулез,
  ОРЗ, грипп, глистные инвазии, дизентерия,
  холера, брюшной тиф, сальмонеллез,
  гепатит, стоматит и прочие.
  

• 20 слайд

  Какие нарушения
  позвоночника
  возникают из-за
  плохих привычек
  человека в детстве.
  Поясните свой
  ответ.
  Из-за неверного положения
  тела за партой, малой
  физической активности,
  слабости мышц, неверного
  ношения портфеля или
  сумки (в руке, а не на спине)
  возникают сутулость или
  даже сколиоз.
  

• 21 слайд

  Часто можно услышать
  выражение, что
  обжора «ложкой
  роет себе могилу». Как
  вы это понимаете?
  Какие болезни возникают
  из-за переедания?
  Частыми последствиями
  ожирения оказываются
  такие болезни, как диабет,
  гипертония и атеросклероз,
  разрушения суставов и
  искривления позвоночника,
  нарушения сна.
  

• 22 слайд

  Про это растение русский
  народ сложил много
  пословиц и поговорок,
  например , такую, «лук
  от семи недуг». Назовите
  хотя бы пять заболеваний,
  которые или лечатся или
  профилактируются луком?
  авитаминоз по витамину С
  облысение, выпадение волос
  простуда, ангина, кашель.
  атеросклероз, гипертония .
  подагра, ожирение .
  ревматизм, артрит.
  
  
  

• 23 слайд

  Где раки зимуют?
  
  
  
  
  
  На этот вопрос нет
  какого-то особенного ответа. Где
  живут, в норах и под корягами, там и
  зимуют, только поглубже уходят,
  где вода не промерзает до дна. Так
  же питаются , а самки еще
  икринки на брюшке носят и берегут.
  
  

• 24 слайд

  Эти деревья типичны
  для наших лесов.
  Назовите их .
  Какое дерево и почему
  часто называют
  неверно?
  
  На рисунках изображены сосна
  обыкновенная, сосна сибирская
  или кедровая и лиственница
  сибирская. Сосну сибирскую часто
  неверно называют кедром, это
  совсем другое дерево.
  

• 25 слайд

  Это животное часто
  встречается в наших лесах,
  его узнают на любой картинке
  взрослые и дети. А знаете ли вы,
  чем питается этот замечательный
  зверёк?
  
  
  Еж обыкновенный
  относится к отряду
  насекомоядных животных и
  питается различной живностью-
  мышами, ужами, змеями, насекомыми.
  И никогда не ест ни яблок, ни груш, ни грибов.
  
  

• 26 слайд

  Про это типичное для
  наших лесов дерево
  сложено много пословиц,
  поговорок, поют песни.
  Поясните такие слова:
  «Первое дело-мир освещать,
  второе дело-скрип утишать,
  третье дело - больных исцелять
  четвертое дело-чистоту соблюдать.
  Это дерево- береза. Люди раньше
  из ее древесины делали лучины для
  освещения избы , дегтем из коры
  смазывали оси колес, отваром из
  березовых почек лечили болезни
  почек и печени, веник в бане до сих
  пор используют для чистоты тела.
  

• 27 слайд

  Для наших лесов
  характерны зайцы.
  Зайцы одного или
  разных видов
  представлены здесь?
  Ответ поясните.
  Здесь изображения зайца-
  беляка (слева) и зайца-
  русака (справа). Они
  отличаются и размером,
  и окраской. Русак не
  бывает чисто белым даже
  зимой. Но это близкие виды,
  о чем свидетельствуют
  гибриды между ними
  (заяц-тумак)
  
  .
  

Краткое описание документа:

Данная игра была составлена для участников кружка " Юный натуралист" и пользовалась неизменным успехом. Вопросы игры охватывают несколько разделов биологии (ботаника, зоология, гигиена человека, экология), есть вопросы по астрономии. Данную игру можно провести на обобщающих уроках по биологии в 5-6 классах, в конце года, подводя итоги изучения биологического или экологического курса и т.п.