285055
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИгра "Искрята по Солнечной стране"

Игра "Искрята по Солнечной стране"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Воронежская область, Бобровский район,
МКОУ Бобровская средняя общеобразовательная школа №2

















Игра « Искрята по Солнечной стране»

















Учитель Тупикина Т. В.







Цели игры:

Обобщить  знания детей о природе.

Развивать художественные способности, творческую активность детей, кругозор.

Воспитывать любознательность, доброжелательность, сплоченность.

Формировать чувство командной взаимовыручки.

Игра начинается с общего сбора, на котором каждый класс получает маршрутный  лист, где указана схема маршрута и названия станций.

На каждую станцию отводится 5-7 минут.

Продолжительность игры – 1 час.

Однажды солнечный зайчик заблудился и попал в лес. Это был удивительно красивый лес, полный чудес. И пока солнечный зайчик искал дорогу к маме, к Солнышку, он много узнал и многому научился. Он полюбил лес и часто бегает к нему в гости .

А вы , ребята, любите лес?

Сегодня и у нас с вами праздник, посвящённый природе. Я знаю, что вы любите природу, охраняете её и знаете многие её секреты. 
А для того, чтобы постичь её сокровенные тайны и узнать о ней больше, солнечный зайчик приготовил для нас игру- путешествие по станциям:

Станции:

Лесные загадки

Грибное лукошко

Маленькие тайны природы

Лесная аптека

Растения предсказатели

Сказочная

Изобрази животное

Знакомые незнакомцы

Сегодня у нас соревнуются команды………..

Правила игры:

1 Вопросы и задания задаются по очереди каждой команде(тянут жребий).

2. За каждое правильный ответ или выполненное задание команда получает 1 балл. Если команда сразу не ответит, то ей даётся 30 секунд посовещаться.

3. Отвечаете не хором, а один человек.

Давайте посмотрим ,как называется наша первая станция.

1. Лесные загадки

1.Нос долог, голос тонок, летит – кричит, сядет – молчит, цари боятся, короли страшатся, кто убьет –свою кровь прольет? (Комар) 

2.Хозяин лесной просыпается весной, а зимой под вьюжный вой спит в шубе снеговой. (Медведь)

3.Зверька узнали мы с тобой по двум таким приметам: он в шубке серенькой зимой, а в рыжей шубке – летом. (Белка)

4 Лежала между елками подушечка с иголками. Тихонечко лежала, потом вдруг убежала. (Еж) 

5.Угадайте, что за шапка: меха целая охапка. Шапка бегает в бору, у стволов грызет кору. (Заяц) 

6.За деревьями, кустами промелькнуло будто пламя. Промелькнуло, убежало... Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса) 

7.Все детки на ветках – с рождения в беретках. С дерева упадут – береток не найдут. (Желудь) 

8.Непоседа пестрая, птица длиннохвостая. Птица говорливая, самая болтливая. (Сорока) 

9.Окраской – сероватая, повадкой – вороватая, крикунья хрипловатая, известная персона. Кто она? (Ворона)

10.Всю ночь летает – мышей добывает. А станет светло – спать ляжет в дупло. (Сова)

11.Кто на ёлке, на суку счёт ведёт «ку – ку…ку – ку»? (Кукушка)


12. В лесу у пня суетня, беготня: народ рабочий, весь день хлопочет.
(Муравьи)


2. Грибное лукошко

Осень – это и время сбора грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете грибы.

Под сосною у дорожки кто стоит среди травы? 
Ножка есть, но нет сапожка, шляпка есть - нет головы. 
(Гриб)


Этот гриб живет под елью, под ее огромной тенью. 
Мудрый бородач-старик, житель бора - ... 
(боровик)

В лесу, на радость людям, средь молодых сосенок,
В блестящей темной шляпке растет грибок ... 
(масленок)

В платьях тонких на опушке водят хоровод подружки.
Платья – шелк в полоску: красный, белый, розовый, атласный.
В день осенний на опушке как красивы, вы ... 
(волнушки)

Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички – золотистые ... 
(лисички)

Нет грибов дружней, чем эти, – знают взрослые и дети, –
На пеньках растут в лесу, как веснушки на носу.
 (Опята)

Вдоль лесных дорожек много белых ножек
В шляпках разноцветных, издали приметных. 
Кто в серой, кто в зеленой, кто в розовой, кто в желтой
Ты их бери, не мешкай, ведь это – ... 
(сыроежки)

Под осиною ребятки бегают, играют в прятки.
Где один покажется – там и другой окажется. 
(Подосиновики)

Не спорю – не белый, я, братцы, попроще.
Расту я обычно в берёзовой роще. 
(Подберезовик)

Он в лесу стоял, никто его не брал,
В красной шапке модной, никуда не годный. 
(Мухомор)

Бледная шляпка, юбочка на ножке,
Смотрит свысока – ручки в бока.
Красива я и важная – да никому не нужная. 
(Бледная поганка)

Зашёл мужик в сосняк, нашёл мужик слизняк,
Бросить жалко, съесть сыро. 
(Груздь)


 3. Маленькие тайны природы

1. «Летят паутинки над сонным жнивьём». (М.Исаковский) Объясните это явление. Когда оно бывает? (Летящие нити – это паутина, на которой, расселяясь, летят маленькие паучки осенью.)

2. Всегда ли ящерица, схваченная за хвост, отбрасывает его? (Нет, только в ответ на боль, даже слабую.)

3. Какое дерево «переодевается», становясь, то серо – серебристым, то зелёным?
(Осина. Это дрожат её листочки даже в безветренную погоду, так как черешки у них в верхней части сильно сплющены.)

4. Почему крапива «жжётся»? (В волосках, на листьях, крапивы есть муравьиная кислота. При прикосновении к коже, кончик волоска ломается. Волосок делают ранку на коже, жидкость выливается в ранку и вызывает жжение.)

5. Зайчиха может приносить приплод три раза в году. Как называют зайчат каждого выводка? (Зайчата 1 выводка – «настовики», так как появляются, когда на снегу есть наст; летние зайчата – «колосовики» и «травники»; осенние – «листопаднички».)

6. Какой зверёк самый чистоплотный? (Барсук. Около норы всегда чисто, туалет – глубокие ямки – барсук устраивает в нескольких метрах от норы. Кода ямка заполняется, барсук зарывает её и делает новую. Уходя на охоту, он очищает шёрстку от прилипшей грязи, распрямляет примятые в норе волоски.)

7. На муравейник опустился дрозд, вытянув крылья в стороны, и сидел несколько минут. Для чего? (Принимая «муравьиную ванну», птица освобождается от паразитов – муравьи опрыскивают тело птицы остро пахнущей муравьиной кислотой.)

8. Почему яркую божью коровку птицы не клюют? (Она выделяет едкую жидкость. Попробовав раз, птица запоминает яркого жука.)

4.Лесная аптека

Задание: выбери правильный вариант ответа (верный ответ только одни)

Если заболит горло, то лучший доктор - это отвар…
а) из ландыша
б) из луговой ромашки лекарственной
в) из шиповника.


2. Это растение можно использовать вместо ваты.
а) крапива
б) одуванчик
в) мох сфагнум.


3. Это дерево считается не только символом России, но и обладает необыкновенной красотой и лечебной силой.
а) берёза
б) липа
в) рябина.


4. Крапива - это настоящая загадка! А в чём её огромная полезность?
а) мочегонное средство 
б) хорошо останавливает кровь
в) для лечения сердечно- сосудистой системы.


5. Эту траву очень любят кошки.
а) подорожник 
б) валериана лекарственная 
в) чистотел. 


6. Это растение называют «зелёным бинтом»
а) одуванчик
б) крапива
в) подорожник.


7. Что можно использовать в лесу для заваривания чая? 
а) листья чистотела
б) листья малины, черники, земляники
в) листья ландыша.


8. Чтобы очистить грязную воду, достаточно бросить в неё веточку этого растения.
а) сирень
б) черёмуха 
в) пижма.


Ответы:

1. б) из луговой ромашки лекарственной

2. в) мох сфагнум.

3. а) берёза

4. б) хорошо останавливает кровь

5. б) валериана лекарственная

6. в) подорожник

7. б) листья малины, черники, земляники

8. б) черёмуха



5. Растения и животные – предсказатели


1. Какое комнатное растение может предсказать погоду?
(Монстера перед ненастьем за сутки начинает выделять влагу)

2. Какие животные имеют внутренние часы? 
(Пчёлы, птицы)

3. Как ласточки предсказывают погоду? (Ласточки низко летают перед дождём над землёй, т.к. насекомые тоже опускаются вниз.)

4.Как кувшинка предсказывает дождь и показывает время? (Она закрывает цветки перед дождём и к вечеру.)

5.У этого сорняка прозвище «барометр». Если он не раскрыл цветы до 9 утра, то жди дождя. Кроме того, это любимая пища певчих птиц.(Мокрица)

6. Какое болотное растение плачет перед дождём? (Камыш)

7. Цветки каких растений перед дождём всегда закрываются? (Одуванчика, мать – и – мачехи)

8. Цветки какого растения распускаются в пасмурную погоду и предвещают ясную? (Вьюнка полевого)

9.Что предвещает цветение акации? (Холода не будет.)

10. К чему распускаются цветы шиповника и одуванчика осенью? (К долгой и тёплой осени)

11. Что предвещает цветение рябины? (К долгому теплу)


12. К чему сильно трещат кузнечики? (К жаркой погоде)


 6. Сказочная

 Животные часто становятся героями сказок

- Подскажите, в кого превращались...

1. князь Гвидон (сказка А. С. Пушкина) - в комара, муху, шмеля;

2. великан - людоед ( сказка Ш. Перро) - в льва, в мышь;

3. одиннадцать братьев - принцев ( сказка Г. X. Андерсена) - в лебедей;

4. гадкий утёнок ( сказка Г. X. Андерсена) - в лебедя "



7. Изобрази животное.

Каждое задание этого конкурса - это подражание повадкам какого-нибудь известного вам животного.

-   Представитель каждой команды получает листок с названием животного. Без слов, с помощью мимики и пантомимы вы должны изобразить это животное. Команда - соперник должна угадать, что это за животное.

1. кошка                            3. лягушка

2. заяц                              4. медведь


8. Знакомые незнакомцы

Каждая команда получит листок, на котором написано зашифрованное название животного. Команда должна как можно быстрее расшифровать эту запись. Ключ к расшифровке - алфавит.

1-а                 9-з                      17-п                     25-ч

2-6                10-и                     18-р                     26-ш

3-в                11-й                     19-с                     27-щ

4-г                12-к                     20-т                      28-ъ

5-д                13-л                     21-у                     29-ы

6-е                14-м                     22-ф                    30 - ь

7-ё                15-н                     23-х                     31-э

8-ж               16-о                      24-ц                    32-ю

                                                                           33-я

Задание 1 команде:

19   15    6    4     10     18     30               (снегирь)


Задание 2 команде:

13     33     4     21     26      12      1         (лягушка)



Задание 3 команде

19 16 13 16 3 6 11 (соловей)



Задание 3 команде

16 13 30 23 1 (Ольха)

Придумайте и зашифруйте своё слово .Отгадывает противоположная команда.

9. Спой песенку

Ведущий: - Мы с вами продолжаем говорить о природе и главным образом о животных. Мы уже перечислили тех животных, каких знаем, вспомнили, какие у них повадки. Ребята, а скажите, как разговаривают животные?

-   О некоторых животных мы скажем, что они разговаривают, а о некоторых, что они поют.

-   А теперь представьте, что вы - животное, которое очень любит петь, но не умеет это делать по-человечески. Давайте попробуем его изобразить.

- Нужно взять какую-нибудь известную всем песню, например " В лесу родилась ёлочка" и напеть её мотив, но не так, как это делается обычно, а...

1.  прокрякать                                          3. промычать

2.  пролаять                                             4. промяукать


(Участвуют по представителю от каждой команды, используется
 фонограмма песни)

 

Подведение итогов игры - выступление жюри, награждение команд.

 

Ведущий : Сегодня мы с вами вспомнили названия многих растений, животных, больше узнали об их повадках, открыли для себя что-то новое, неизвестное. Надеюсь, что после нашей игры вы будете бережнее относиться к нашей природе, станете внимательнее наблюдать за миром, который вас окружает и будете его оберегать.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.