991783
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыИгра "Исторические ассоциации" для 5 класса

Игра "Исторические ассоциации" для 5 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Игра « Исторические ассоциации»

Игра проводится по окончанию курса «Истории древнего мира» в 5 классе.

Цели: 1.Игра даёт возможность повторить и закрепить знания по всему курсу истории.

2.Игра развивает ассоциативное мышление.

3. Игра в команде учит высказывать своё мнение, слушать и уважать мнение своих одноклассников. Игра учит уважать историю, традиции и культуру разных народов.

Предварительная подготовка:

Собираются разные предметы: детские игрушки из киндер-сюрприза, наборы животных, продукты питания и др. Количество предметов должно соответствовать количеству игроков. Если в классе 30 человек, то, соответственно, и предметов должно быть 30 . Все предметы складываются в ящик.

Перед игрой учителю у детей можно спросить: « Что такое ассоциация? А историческая ассоциация?». Можно для примера достать один предмет и сказать свою ассоциацию. Поинтересоваться у детей: « А у вас такая же ассоциация?». Выслушать их версии. Ответить на возникшие вопросы.

Проведение игры:

  1. Класс делится на две команды с равным количеством игроков. Если один лишний , то он заполняет таблицу на доске. Придумываются названия командам. На доске чертится таблица из двух граф. Записываются названия команд. В таблицу заносятся баллы.

  2. Объяснить правила игры:

К ящику подходят по очереди игроки из разных команд. Каждый игрок достаёт вслепую из ящика только один предмет, показывает его классу и говорит свою ассоциацию, которую вызвал у него данный предмет . Команда получает 2 балла, если игрок не может дать ответ, то ответить может кто-нибудь из его команды. За ответ команда получает 1 балл. Если ответа у команды нет, то право ответа переходит к другой команде . И тогда она за ответ получает 2 балла. Возможет и такой вариант: игрок дал свой вариант , но у кого-нибудь из его или другой команды есть другая ассоциация или даже несколько. За каждую ассоциацию по 1 баллу. Все баллы заносятся в таблицу.

Можно ввести штрафы за выкрики с места: минус 1 балл.

Игра:



ПРЕДМЕТЫ ВОЗМОЖНЫЕ АССОЦИАЦИИ

  1. Компас 1. Изобрели китайцы

  2. Яблоко 2. «яблоко раздора» ( Миф о начале Троянской войны)

  3. Крокодил 3. Священное животное в Древнем Египте.

  4. Олово 4. Медь + олово = бронза

  5. Шахматная фигура 5. Придумали в Древней Индии.

6. Камешек на верёвке 6. Амулет, который защищает от злых духов

7. Папирус 7 .Бумага в Древнем Египте.

8. Улитка 8. Финикийцы из улиток добывали пурпурную краску

9. Лев 9. А) У Сфинкса тело льва

Б) Столицу Ассирии Ниневию в древности называли «логовищем львов»

В) Львиные ворота в Микенах Г) Один из подвигов Геракла

10. Шёлковый платок 10. Шёлк впервые стали делать в Китае

11. Корова 11. Священное животное в Индии

12. Чай 12. Напиток из Китая

13. Клубок ниток 13. «нить Ариадны» ( Миф о Минотавре)

14. Конь 14. А) Троянский конь

Б) Буцефал – конь Александра Македонского

В) Конница ( Ассирия)

Г) Гонки на колесницах (Олимпийские игры)

15. Сахар 15. В Индии из сахарного тростника

16. Слон 16. А) Бог Ганеша в Индии с головой слона

Б) Боевые слоны Ганнибала

17. Рис 17. Родина – Индия

18. Верблюд 18. А) «корабль пустыни»

Б) «Великий шёлковый путь»

19. Гусиное перо 19. Миф «Как гуси Рим спасли»

20. Бык 20. А) У Минотавра голова быка

Б) Крылатые быки (Ассирия)

В) «Папа, быки!» ( пещера Альтамира)

21. Волк 21. Римская волчица

22. Солнце 22. Бог солнца в Древнем Египте ( Амон-Ра)

23. Оливковое масло 23. Главный товар экспорта Древней Греции

24. Цыплёнок 24. Гадание в Древнем Риме

25. Женский сапог 25. Италия на карте мира

26. Глаз 26. Циклоп ( Приключения Одиссея)

27. Лавровый лист 27. Лавровый венок

28. Стеклянный сосуд 28 .А) Финикийцы изобрели стекло

Б) В таких сосудах хранили благовония

29. Камень, похожий на рубило 29. Древнейшее орудие труда

30. Белая фасоль 30. Жребий в Древней Греции

31. Чёрная кошка 31. Богиня Бастет ( Древний Египет)





  1. Подведение итогов игры. Обсуждение лучших ассоциаций и самых активных игроков. Оценивание.

  2. Рефлексия. По примеру голосования в Древней Греции. На столе белые и чёрные камешки. Каждый, уходя из класса, в коробку кладёт белый камень – если урок и своя работа на нём понравилась, чёрный – если нет.





















Краткое описание документа:

Игру я придумала сама.

Самое сложное - зто подготовка к игре, а именно сбор необходимых предметов. На это у меня ушло больше месяца. Я собирала игрушки зверей из детских наборов: верблюд, крокодил, лев и т.д. Некоторые предметы - игрушки из киндер-сюрпризов: женский сапожок, солнце, чёрная кошка и т. д. У меня в списке предметов много продуктов питания: яблоко, пакетик чая, мешочек с рисом и т.д. Другие предметы нашла дома: клубок ниток, гусиное перо, стеклянный сосуд и т.д. Я дарю вам идею, а вы можете собирать любые предметы по вашему желанию.

Хочу поделиться своими впечатлениями после проведения игры. Детям игра очень понравилась. Ассоциации подобрали ко всем предметам, к некоторым даже несколько . Ещё раз убеждаюсь, что на таких уроках-играх дети импровизируют и раскрываются как творческие личности. Во время игры возникают смешные моменты, дети раскрепощаются, и в классе возникает добрая и весёлая атмосфера.

Особое внимание хочу обратить на завершение урока, Все дети положили в коробочку белые камешки. А это значит, что всему классу, а в классе 30 детей , игра понравилась, каждому во время игры дали возможность поделиться своей ассоциацией. Дети порой удивляли неординарностью своих мыслей, и это радовало меня как педагога и человека. От игры и своей роли ведущего я тоже получила большое удовольствие и в коробочку положила от себя белый камушек. Взрослые - это большие дети!

Буду рада если моя игра вам понравится! Доставьте удовольствие своим ученикам и себе!

Общая информация

Номер материала: 273485

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.