1641997
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииИгра, как способ развития креативного мышления учащихся младших классов при обучении английскому языку на уроках и внеурочной деятельности.

Игра, как способ развития креативного мышления учащихся младших классов при обучении английскому языку на уроках и внеурочной деятельности.

библиотека
материалов
Игра, как способ развития креативного мышления учащихся младших классов при о...
«...творчество существует не только там, где оно создает великие исторически...
Отличительной особенностью начального общего образования является создание ед...
Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре речевая направленнос...
В младшем школьном возрасте ведущая роль в развитии мотивационной сферы, позн...
Игры способствуют: активизации познавательной и творческой деятельности учащи...
Игровая деятельность в процессе обучения выполняет следующие цели:  1. Обучаю...
Игры, используемые в урочной и внеурочной деятельности: «Повтори за мной» «П...
Во внеурочной деятельности обучению иностранному языку можно использовать язы...
К языковым играм относятся: Фонетические Орфографические Лексические Граммати...
Речевые игры также  важны в процессе обучения иностранным языкам. Они позволя...
Их основные цели:  научить учащихся понимать смысл однократного высказывания,...
Пример языковой фонетической игры: Playing Airplane Вы когда- нибудь играли в...
Педагогические технологии Title Личностно- ориентированное обучение ИКТ Прое...
Примером речевых игр являются аудитивные игры. Вот одна из них: «Clap – Clap»...
Спасибо за внимание!
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Игра, как способ развития креативного мышления учащихся младших классов при о
Описание слайда:

Игра, как способ развития креативного мышления учащихся младших классов при обучении английскому языку на уроках и внеурочной деятельности. Демина Евгения Ивановна, учитель английского языка МБОУ Цнинская СОШ №2

2 слайд «...творчество существует не только там, где оно создает великие исторически
Описание слайда:

«...творчество существует не только там, где оно создает великие исторические произведения, но и везде там, где человек воображает, комбинирует, изменяет и создает что-либо новое...» (Л.С. Выготскогий)

3 слайд Отличительной особенностью начального общего образования является создание ед
Описание слайда:

Отличительной особенностью начального общего образования является создание единой системы классно-урочной и внеурочной деятельности по различным предметным областям, одной из которых является филологический профиль, включающий иностранный язык. В процессе внеурочной деятельности происходит дальнейшее расширение и углубление знаний по иностранному языку, развитие навыков и умений, необходимых для формирования коммуникативной компетенции младших школьников.

4 слайд Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре речевая направленнос
Описание слайда:

Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре речевая направленность функциональность ситуативность новизна личностная ориентация общения коллективное взаимодействие моделирование Основные принципы:

5 слайд В младшем школьном возрасте ведущая роль в развитии мотивационной сферы, позн
Описание слайда:

В младшем школьном возрасте ведущая роль в развитии мотивационной сферы, познавательной и творческой активности обучающихся отводится игровой деятельности.

6 слайд Игры способствуют: активизации познавательной и творческой деятельности учащи
Описание слайда:

Игры способствуют: активизации познавательной и творческой деятельности учащихся воспитывает инициативность, позволяет преодолеть скуку в обучении иностранному языку развивают мышление, память, внимание обогащают язык и закрепляют запас слов сосредотачивают внимание на оттенках их значения.

7 слайд Игровая деятельность в процессе обучения выполняет следующие цели:  1. Обучаю
Описание слайда:

Игровая деятельность в процессе обучения выполняет следующие цели:  1. Обучающая функция   2. Воспитательная функция 3. Развлекательная функция 4. Коммуникативная функция 5. Релаксационная функция 6. Психологическая функция 7. Развивающая функция

8 слайд Игры, используемые в урочной и внеурочной деятельности: «Повтори за мной» «П
Описание слайда:

Игры, используемые в урочной и внеурочной деятельности: «Повтори за мной» «Пантомима» «Цепочка букв» «Цепочка цифр» и т.д. «Есть ли действие» «Кто больше?» «Чье солшышко ярче» «Угадай предмет» «Правда/Ложь» «Поймай звук» «Договорки» «Снежный ком» «Передай словечко» «Хлоп-хлоп» «Собери корзину фруктов» «Все слова на букву»

9 слайд Во внеурочной деятельности обучению иностранному языку можно использовать язы
Описание слайда:

Во внеурочной деятельности обучению иностранному языку можно использовать языковые и речевые игры. Языковые игры помогают сделать процесс обучения иностранному языку интересным и творческим. Они дают возможность создать атмосферу увлечённости и снимают усталость у детей.

10 слайд К языковым играм относятся: Фонетические Орфографические Лексические Граммати
Описание слайда:

К языковым играм относятся: Фонетические Орфографические Лексические Грамматические игры

11 слайд Речевые игры также  важны в процессе обучения иностранным языкам. Они позволя
Описание слайда:

Речевые игры также  важны в процессе обучения иностранным языкам. Они позволяют организовать целенаправленную речевую практику, тренировку и активизацию в её рамках навыков и умений монологической и диалогической речи, различных типов взаимодействия партнёров по общению.

12 слайд Их основные цели:  научить учащихся понимать смысл однократного высказывания,
Описание слайда:

Их основные цели:  научить учащихся понимать смысл однократного высказывания, выделять главное в потоке информации; развивать слуховую реакцию, слуховую память, речевую реакцию в процессе коммуникации; научить учащихся умению выражать мысли в их логической последовательности.

13 слайд Пример языковой фонетической игры: Playing Airplane Вы когда- нибудь играли в
Описание слайда:

Пример языковой фонетической игры: Playing Airplane Вы когда- нибудь играли в «самолётик»?. Маленькие англичане тоже любят играть в эту игру. Но вместо звука [ж], они говорят звук [v]. Давайте поиграем в «английский» самолётик: The plane is travelling up in the sky vvv – vvv – vvv. Moving so fast and ever so high vvv – vvv – vvv. Over the land and over the sea vvv – vvv – vvv. But we always come back in time for tea vvv – vvv – vvv.

14 слайд Педагогические технологии Title Личностно- ориентированное обучение ИКТ Прое
Описание слайда:

Педагогические технологии Title Личностно- ориентированное обучение ИКТ Проектная деятельность ДМТ и ТК Проблемное обучение Страноведческий подход

15 слайд Примером речевых игр являются аудитивные игры. Вот одна из них: «Clap – Clap»
Описание слайда:

Примером речевых игр являются аудитивные игры. Вот одна из них: «Clap – Clap» Целью является развитие навыков семантизации лексики на слух, развитие памяти. Учитель называет слова по изученной теме. Учащиеся должны делать хлопок после каждого слова. Если же называется слово из другой темы – хлопка нет.

16 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.