468078
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыПрезентация. Игра как средство формирования УУД обучающихся на уроках английского языка в начальной школе в рамках внедрения ФГОС нового поколения

Презентация. Игра как средство формирования УУД обучающихся на уроках английского языка в начальной школе в рамках внедрения ФГОС нового поколения

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Игра как средство формирования УУД обучающихся на уроках английского языка в...
«Всякий новый век, давая нам новое знание, дает нам новые глаза» Г. Гейне
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В СВЕТЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВ...
Интегративной целью обучения иностранному языку в начальных классах является...
Цели формирование умения общаться на иностранном языке на элементарном уровне...
Задачи формирование представлений об иностранном языке как средстве общения,...
развитие личностных качеств младшего школьника, его внимания, мышления, памя...
Деятельностный характер предмета «Иностранный язык» соответствует природе мл...
Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, саморазвити...
 Функции игровой деятельности
Классификация дидактических игр: лексические игры; грамматические игры; фонет...
Основные принципы системы дидактических игр: Принцип активности, который хара...
Памятка для учителя  по организации дидактических игр Временные рамки игры -...
Систематическое применение дидактических игр на уроках английского языка в на...
 «Игра не должна исчезнуть из жизни ребёнка, имея своё  продолжение в школьн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Игра как средство формирования УУД обучающихся на уроках английского языка в
Описание слайда:

Игра как средство формирования УУД обучающихся на уроках английского языка в начальной школе в рамках внедрения ФГОС нового поколения Выполнила Глебова Н.В, учитель английского языка МБОУ «ФСОШ №1»

2 слайд «Всякий новый век, давая нам новое знание, дает нам новые глаза» Г. Гейне
Описание слайда:

«Всякий новый век, давая нам новое знание, дает нам новые глаза» Г. Гейне

3 слайд ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В СВЕТЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВ
Описание слайда:

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В СВЕТЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

4 слайд Интегративной целью обучения иностранному языку в начальных классах является
Описание слайда:

Интегративной целью обучения иностранному языку в начальных классах является формирование элементарной коммуникативной компетенции младшего школьника на доступном для него уровне в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.

5 слайд Цели формирование умения общаться на иностранном языке на элементарном уровне
Описание слайда:

Цели формирование умения общаться на иностранном языке на элементарном уровне с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и письмо) форме; приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка: знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран; развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их общеучебных умений; развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком; воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами иностранного языка.

6 слайд Задачи формирование представлений об иностранном языке как средстве общения,
Описание слайда:

Задачи формирование представлений об иностранном языке как средстве общения, позволяющем добиваться взаимопонимания с людьми, говорящими/пишущими на иностранном языке, узнавать новое через звучащие и письменные тексты; расширение лингвистического кругозора младших школьников; освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на иностранном языке на элементарном уровне; обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования иностранного языка как средства общения;

7 слайд развитие личностных качеств младшего школьника, его внимания, мышления, памя
Описание слайда:

развитие личностных качеств младшего школьника, его внимания, мышления, памяти и воображения в процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх; в ходе овладения языковым материалом; развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с использованием иностранного языка; приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания на иностранном языке различных ролей в игровых ситуациях типичных для семейного, бытового, учебного общения; развитие познавательных способностей, овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, рабочей тетрадью, аудиоприложением, мультимедийным приложением и т.д.), умением работы в группе.

8 слайд Деятельностный характер предмета «Иностранный язык» соответствует природе мл
Описание слайда:

Деятельностный характер предмета «Иностранный язык» соответствует природе младшего школьника, воспринимающего мир целостно, эмоционально и активно. Это позволяет включать иноязычную речевую деятельность в другие виды деятельности, свойственные ребенку данного возраста (игровую, познавательную, художественную, эстетическую и т.п.) и дает возможность формировать УУД.

9 слайд Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, саморазвити
Описание слайда:

Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, саморазвитие и самосовершенствование путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта, а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин. Существует четыре вида УУД: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.

10 слайд  Функции игровой деятельности
Описание слайда:

Функции игровой деятельности

11 слайд Классификация дидактических игр: лексические игры; грамматические игры; фонет
Описание слайда:

Классификация дидактических игр: лексические игры; грамматические игры; фонетические игры; орфографические игры; творческие игры; речевые игры (игры на развитие устной и письменной речи)

12 слайд Основные принципы системы дидактических игр: Принцип активности, который хара
Описание слайда:

Основные принципы системы дидактических игр: Принцип активности, который характеризуется высоким уровнем мотивации. Принцип личностной значимости. Учебная игра должна быть значимой для каждого участника. Принцип заинтересованности. Атмосфера игры позволяет заинтересовать детей, настроить их на активную работу. Принцип коммуникативности. Создание обстановки, которая способствует дружелюбному общению и взаимопониманию Принцип дидактизма.  Игра проводится с конкретной учебной целью, с опорой на знания, умения и навыки, полученные на уроках, и предусматривает, какие знания, представления должны быть осмыслены, закреплены, систематизированы, выявлены у участников, какие умения должны быть сформированы и проверены.

13 слайд Памятка для учителя  по организации дидактических игр Временные рамки игры -
Описание слайда:

Памятка для учителя  по организации дидактических игр Временные рамки игры - 3-7 минут. Игра – вариативно - ситуативное разговорное упражнение, в ходе которого ученики приобретают опыт общения, поэтому она должна стать неотъемлемой частью каждого урока. Игра должна дополнять другие формы и виды работ. Игра должна создать такую атмосферу, которая позволяла бы   заинтересовать детей, настроить их на   активную работу. Игра должна быть направлена на осмысление, закрепление, систематизацию знаний, умений и навыков. Анализ результатов игры проводить по тому, как выполняют учащиеся учебные цели, по количеству допущенных ошибок, темпу выполнения заданий, по эрудиции и смекалке. При подготовке к игре необходимо заранее продумать игру и подготовиться к ней При повторении игрового задания следует обеспечить в нём новизну, неожиданность. Необычайно важно наличие в игре элементов юмора. Юмор – сильнейшее педагогическое средство.  

14 слайд Систематическое применение дидактических игр на уроках английского языка в на
Описание слайда:

Систематическое применение дидактических игр на уроках английского языка в начальной школе дает положительные результаты: обучение становится более мотивированным; формируется   устойчивый интерес к предмету; активнее и смелее дети включаются в речевые ситуации; повышается качество знаний обучающихся начальной школы.

15 слайд  «Игра не должна исчезнуть из жизни ребёнка, имея своё  продолжение в школьн
Описание слайда:

 «Игра не должна исчезнуть из жизни ребёнка, имея своё  продолжение в школьном обучении и труде».  Л.С. Выготский

Общая информация

Номер материала: ДA-019483

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация