Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииИгра как средство социокультурной компетенции

Игра как средство социокультурной компетенции

Скачать материал
библиотека
материалов
Игра как средство формирования социокультурной компетенции на уроках английск...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Игра как средство формирования социокультурной компетенции на уроках английск
Описание слайда:

Игра как средство формирования социокультурной компетенции на уроках английского языка в начальной школе Здоревская Марина Владимировна учитель английского языка МАОУ «СОШ № 17»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Игра как средство формирования социокультурной компетенции
Описание слайда:

Игра как средство формирования социокультурной компетенции

5 слайд Таким образом, 1 место в обучении иностранным языкам младших школьников выход
Описание слайда:

Таким образом, 1 место в обучении иностранным языкам младших школьников выходят различные игровые методы. Играя, ученики без особых усилий, с удовольствием включаются в процесс обучения. Ведь интерес является главной движущей силой познавательной деятельности.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд задания, в которых «проигрываются» различные ситуации. К этой группе относитс
Описание слайда:

задания, в которых «проигрываются» различные ситуации. К этой группе относится: моделирование — проигрывание от своего имени ситуаций бытового или условного характера. Также игры данной группы требуют исполнения ситуаций в опоре на воображение, социальный и эмоциональный опыт, фоновые знания участников Классификация игр: Дидактические игры Сюжетно-ролевые игры Игры-соревнования Лексические игры Грамматические игры Фонетические игры представляют собой ситуацию, моделирующую реальность в целях обучения. содержат организационные установки и правила для достижения успеха, величина которого определяется по количественным критериям (кто больше, кто быстрее, кто правильнее, с наименьшим количеством ошибок выполнит задание), а также по качественным критериям (кто, точнее, кто оригинальнее, кто интереснее, кто разнообразнее и тому подобное построит речевое высказывание) предусматривают повторение, тренировку и закрепление учащимися лексики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке, активизацию речемыслительной деятельности, развитие речевой реакции, знакомство учащихся с сочетаемостью слов направлены на овладение грамматическими структурами и развитие умений употреблять их в ситуациях общения. предназначаются для развития и совершенствования произносительных речевых умений и для их корректировки по мере необходимости

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.