Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Игра "Крестики-нолики" (4класс) по финансовой грамоте
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Игра "Крестики-нолики" (4класс) по финансовой грамоте

библиотека
материалов



Крестики-нолики

познавательно­-развлекательная игра

Цели и задачи:

тренировка логического мышления, творческого воображения, внимания, памяти;

развитие навыков общения, формирование навыков сотрудничества со сверстниками, сплочение группы;

выявление неформального лидера, генератора идей, организатора деятельности;

снятие эмоционального напряжения.


Правила игры

Команда, выигравшая в конкурсе, ставит свой знак на игровом поле, перечеркивая клетку с названием выигранного конкурса. Команда, проигравшая в конкурсе, имеет право выбора новой клетки на игровом поле, тем самым определяется игра в следующем конкурсе.

Побеждает команда, которой удастся во время игры выстроить в один ряд (по горизонтали, вертикали или диагонали) три своих знака. В этом суть игры «Крестики-нолики».

Если командам не удается выстроить три своих знака подряд, то разыгрываются все девять конкурсов, заполняются все клетки игрового поля «О» и «X», побеждает та команда, у которой больше знаков на игровом поле.

Игровое поле

«Разминка»

«Экономические

кроссворды»

«Иностранная  валюта»

«Экономические

шарады»

«Литературные 

деньги»

Конкурс капитанов

(ребусы)

«Секретный ящик»

(Муз пауза)

«Торгово-

экономическая

 викторина»


«Экономика

в

сказках»

Ведущий. Дорогие ребята, Предлагаю вам поиграть в интересную познавательно-развлекательную игру «Крестики-нолики». Сейчас делимся на 2 команды. За каждый правильный ответ команда получает 1 очко. Жюри оценивает каждый конкурс и оглашает его результат.

У нас две команды: команда «крестиков» и команда «ноликов». В процессе подготовки к игре мы с вами выбрали капитанов каждой команды. Капитан команды «крестиков» (представить). Участники команды «крестиков» встают и произносят свой слоган. («Убедитесь вы не раз, мы ребята просто класс!»). Капитан команды «ноликов» (представить). Участники команды «нолики» встают и произносят свой слоган («Хватит радости на всех, впереди нас ждет успех!»).

Участники игры, постарайтесь максимально проявить свои способности, знания, изобретательность и выдумку, будьте сплоченными, дружными, чтобы принести победу команде. На доске изображено игровое поле с названиями конкурсов. Победитель конкурса ставит свой знак на игровом поле. Право открыть название нового конкурса предоставляется команде-победительнице. Начинаем игру. Желаем удачи команде «Крестики» и команде «Нолики» и лично каждому из вас.

1. Конкурс «Разминка»

Вопросы для команды «Крестики»

Вопросы для команды «Нолики»

1. денежное пособие, получаемое гражданином от государства после достижения им преклонного возраста и при условии, что он отработал определенное количество лет. (ПЕНСИЯ)

2. И считать ему не лень
Все налоги целый день.    (Бухгалтер.)

3. деньги, которые население откладывает на большую покупку. (СБЕРЕЖЕНИЕ)

4. То, к чему стремимся, продавая товар или что-нибудь обменивая. (ВЫГОДА)

5. древнерусская медная монета. (ГРОШ)

6. денежная единица Казахстана. (тенге).

7 место торговли, обмена товарами и услугами. (РЫНОК)

1 кредитное учреждение. (БАНК)


2. предоставление банком денег в долг частному лицу или предприятию на условиях возвратности и платности. (КРЕДИТ)


3. За сметану, хлеб и сыр
В кассе чек пробьёт ...    (Кассир.)

4 денежная единица в России. (рубль)

5. обязательный платеж государству. (НАЛОГ)

6 металлические деньги. (МОНЕТА)

7. часть денежных средств выдаваемых в счет предстоящих платежей. (АВАНС)


Послушаем мнение жюри.

Мне понравилось, как вы отвечали, были очень внимательными, проявили смекалку, эрудицию и сообразительность. Активными были...

2. Конкурс «Экономические кроссворды»

Кроссворд.




1

 

 

 

 





2

 

 

 

 

 






3

 

 

 


4

 

 

 

 

 

 





5

 

 

 

 


6

 

 

 

 

 

 

 












  1. Как можно назвать деньги, полученные от продажи товара? (доход)

  2. План доходов и расходов государства, предприятия, семьи или одного человека – это …? (бюджет)

  3. Как называется место, где хранят и одалживают деньги? (банк)

  4. Как называется разность между доходом и издержками? (прибыль)

  5. Как называется часть прибыли или заработной платы, которую отдают государству по заранее установленным нормам? (налог)

  6. Как называются все затраты на производство любого товара? (издержки)

Кроссворд.





5





6


1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2

 

 

 

 

 


 


 


3

 

 

 




 


 




 





 






4

 

 

 

 







 





















По горизонтали:

  1. Человек, который использует товары для удовлетворения потребностей? (потребитель)

  2. Затраты на приобретение товаров и услуг? (расход)

  3. Деятельность, в результате которой создается товар? (труд)

  4. Близкие друг другу люди, которые живут вместе? (семья)

По вертикали:

  1. Большая территория, засаженная деревьями? (поле)

  1. Люди, оборудование, материалы – это ….? (ресурсы)

  2. Дорога, по обе стороны которой посажены деревья? (аллея)


Историческая справка.

Металлические деньги.

Первые круглые металлические деньги появились в Лидии, еще в 7 веке до нашей эры, на территории нынешней Турции, Они были изготовлены в виде монет из электрума (разновидность золота с большим содержанием серебра). Из Лидии чеканка монет быстро распространилась в Грецию. На каждой монете было изображение бога-покровителя города. Где-то в середине 5 века до нашей эры, монеты привели к единому стандарту и чеканили уже только из серебра и золота. Это было сделано для облегчения торговли и для того, чтобы более точно определять ценность монеты. На каждой монете существовали символы, указывающие на место производства.

Огромную популярность получили металлические деньги из золота. Полностью, к золотому обращению страны перешли в середине 19 века. Лидером среди этих стран была Великобритания.

3. Конкурс «Иностранная валюта»

В какой стране разменная монета называется цзяо? (Китай.)

Как называется денежная единица Китая? (Юань.)

Как называется денежная единица Мексики? (Песо.)

В какой стране, кроме Молдавии, разменной монетой является бань? (Румыния.)

Денежной единицей какой центрально-азиатской страны является тенге? (Казахстан.)

Как называется денежная единица Киргизии? Сом

Конкурс «Экономические шарады»

  1. Расставь цифры по порядку – и ты прочитаешь слово. Что обозначает это слово?

Ь

Б

Е

П

Т

Е

Р

О

И

Л

Т

11

6

9

1

3

5

4

2

7

10

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ: потребитель.

2. Расставь цифры по порядку – и ты прочитаешь слово. Что обозначает это слово?

Р

О

П

Ь

В

Д

О

И

Е

И

Т

З

Л

2

3

1

13

6

8

7

4

11

9

10

5

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ: производитель.

5. Конкурс «ЛИТЕРАТУРНЫЕ  ДЕНЬГИ»

1.В какой сказке Андерсена собаки охраняли три сундука с деньгами? («Огниво».)

2. Кто являлся поставщиком сырья, из которого «лили монету» на сказочном

острове князя Гвидона? (Белка, которая грызла орешки с золотыми скорлупками.)

3. Героине какой сказки удалось за нетрудовую денежную единицу сделать выгоднейшую покупку к своему юбилею? («Муха-Цокотуха»)

4.Какой товар приобрела на базаре Муха-Цокотуха на найденную денежку? (Самовар).

5. Кто посоветовал Буратино закопать свои деньги на Поле Чудес? Базилио и Алиса

6. Как назывались лунные деньги в книге Николая Носова «Незнайка на Луне»? (Фантинги и сантики)

hello_html_40d45b38.jpg6. Конкурс капитанов. Ребусы.








Валюта

hello_html_48071f2f.png








Товар

hello_html_58f94844.png









Деньги



hello_html_57cfb4d5.jpg









Импорт


7. «Секретный ящик» (Муз пауза)


Историческая справка.

Бумажные деньги.

Бумажные деньги - важнейшее открытие человечества. Этим открытием мы конечно же обязаны китайцам. Как известно, китайцы создали бумагу, а позже книгопечатание. Способ производства бумажных денег соединил в себе оба эти открытия. Первые бумажные деньги появились в Китае еще в 800-е годы нашей эры. Металлические монеты было очень тяжело возить на дальние расстояния, поэтому правительство задумалось о создании бумажных денег. Оно стало платить купцам не монетами, а специальными сертификатами, которые легко разменивались на "твердые" деньги. На этих сертификатах изображали людей, деревья, чиновники ставили свои подписи и печати. На запад бумажные деньги, скорее всего, завезли путешественники, которые возвращались из Китая.

Бумажные деньги защищаются специальными знаками, такими как водяные знаки, различные цветосхемы и т.д. Это делается для защиты государственных денег. Подделать такие деньги очень сложно.

Сущность бумажных денег заключается в том, что они выпускаются государством, не размениваются на золото, и наделены определенным курсом.

Банкнота - деньги, выпускаемые центральным банком. Центральные банки стран выпускают банкноты определенного вида и размера. Банкноты являются национальными деньгами на территории, данной страны. Для изготовления банкнот используется специальная бумага, также принимаются меры по защите банкнот от подделок.

8. Конкурс «Торгово- экономическая викторина»

Назовите мероприятие, где цену набивают молотком. (Аукцион.)

Что стоит дёшево, а ценится очень дорого? (Вежливость.)

Способ получить скидку – это... Что? (Торг.)

Лицо торговой точки – это... Что? (Витрина.)

Что представляет собой брутто без нетто?  (Тару.)

Овощной эталон дешевизны – это... (Пареная репа. Дешевле пареной репы.)

Зоологический эталон бедности – это..(Церковная мышь. Беден как церковная мышь)

9. Конкурс «Экономика в сказках».

Колобок

Жили-были дед да баба. Однажды старик попросил бабку испечь ему колобка. А бабка и говорит:

- Испечь не проблема, да вот наши ресурсы не позволяют. Яйца, масло, молоко уже на исходе.

- А ты подумай, старуха, может и получится колобок. Уж так мне хочется свежего, румяного хлебца!

Пересчитала бабка свои запасы, и набралось 3 яйца, 100 граммов масла, стакан молока, да муки граммов 300.

- А колобок замечательный из этих продуктов получится,- сказала старуха.

Замесила тесто, испекла колобок. Румяный, аппетитный получился колобок!

- Вот порадую старика, как вернется с работы,- подумала бабка и положила колобок на подоконник остывать.

Дед тем временем подрабатывал: пенсии-то маловато. Вот и приходилось ему трудиться: то замок вставит, то забор поправит. Хоть и небольшие, но все же наличные деньги приносил.

Колобок лежал, лежал на подоконнике, вдруг ожил, увидел открытое окно и решил прогуляться. Спрыгнул он на завалинку, а с завалинки – на дорожку, которая вела прямо в лес. И покатился колобок по дорожке.

Катится, по сторонам смотрит. А кругом высокие деревья, кустарники, цветы и мягкая зеленая травка. Ласковые лучики солнца пробиваются сквозь листву. Птички поют, кузнечики стрекочут. Как хорошо в лесу! Воздух чистый, не то что в городе, где снуют машины и своими выхлопными газами отравляют воздух. В лесу одно наслаждение!

- Так вот почему дед с бабкой так часто ходят в лес,- подумал колобок. – Они дышат свежим воздухом, поддерживают здоровье.

Вдруг колобок услышал хруст сухих веток. Из-за куста показался заяц. Увидел он колобка, заулыбался. Еда сама в рот катится!

Обрадовался заяц, расправил плечи и говорит:

- Колобок, колобок, я тебя съем.

Колобок не испугался зайца, посмотрел на него и отвечает:

- Нет, заяц, не съешь ты меня. Твои ресурсы тебе не позволят. Уж очень дорого я стою.

Заяц не ожидал такого поворота дела.

- О чем это он говорит? Никак не пойму,- подумал заяц.

А пока он раздумывал, колобок покатился дальше.

Катится колобок, а навстречу ему медведь. Посмотрел он на колобка: уж такой румяный, аппетитный! Медведь и говорит:

- Колобок, колобок, я тебя съем!

- Нет, не съешь ты меня, медведь, уж очень дорого я стою!

Удивился медведь. Не понял косолапый, что ему колобок сказал. А колобок продолжает:

- Я же в лесу не расту, меня сделать надо. А чтобы сделать, нужны продукты: яйца, масло, молоко, мука: да дровишки, чтобы печь растопить; да еще труд бабки. Вот и посчитай, во сколько обойдется тебе твой завтрак. Есть у тебя такие деньги?

Медведь помедлили и говорит:

- Нет у меня денег, да вот мед есть.

- Бартер предлагаешь?– спросил у него колобок. – Надо с дедом и бабкой посоветоваться, согласятся ли они.

Этими словами колобок окончательно сразил медведя. Медведь подумал, подумал и спрашивает колобка:

- А на каком языке ты говоришь, колобок, что-то я тебя совсем не понимаю?

- То-то я вижу, что ты меня не понимаешь. Экономики не изучал. А я говорю на языке экономики.

Медведь слушал колобка и думал:

- Что это за экономика? Я про такую и не слыхивал. На таком языке в лесу никто не разговаривает.

Медведь поспешил в свою берлогу, чтобы своих медвежат записать в лесную школу, где экономике учат. Уж если он прожил неучем, то хоть медвежата узнают этот новый язык.

Покатился колобок дальше, а навстречу колобку волк. Страшный, голодный, зубами стучит, так и норовит проглотить колобка.

- Колобок, колобок, я тебя съем,- говорит волк.

Но колобок не испугался.

- Не съешь ты меня, волк. Заяц хотел съесть, медведь хотел съесть, но ничего не вышло. Дорого я стою. Не по карману я им оказался. Думаю, что и ты не сможешь меня съесть, ведь ты никогда не слыл денежным зверем, на свои ноги да на силу рассчитывал. А сейчас деньги подавай и товар получай. Иначе нельзя. Бесплатно никто ничего не дает. Бабке с дедом – пенсионерам – себя-то прокормить трудно, не будут же они заниматься благотворительностью! Трудиться надо, волк, деньги зарабатывать, вот и сможешь тогда купить себе на завтрак все5, что пожелаешь!

Покатился колобок дальше. А навстречу ему рыжехвостая лиса так важно шествует, улыбается. И таким ласковым голосом говорит:

- Колобок, колобок, я тебя съем.

- Нет, лисонька, не съешь ты меня, дорого я стою, тебе не по карману. Ты никогда не работала, а все хитростью промышляла. Но прошли те времена, другие настали. За все надо платить. Чтобы платить, нужны деньги. Без труда денежки не получишь.

- Это какие же такие времена настали?- спрашивает лиса.

- Рыночные отношения, лисонька. Товар покупается и продается, а не хитростью и силой берется. Экономику надо знать!

Очень удивилась лиса. Она действительно ни какой экономики не знала и не слыхивала про рыночные отношения.

Покатился колобок дальше, а сам думает:

- Какие же безграмотные звери мне встретились: экономики не знают!

А ты знаешь то, о чем звери не знали?

Задание: Подумай и скажи, о каких экономических понятиях говорится в сказке? Перечисли эти понятия, объясни.


Чудесная шуба Алдара – Косе.

О лете зимой думай, о зиме – летом. В такую холодную зиму только в лисьей шубе нельзя было замёрзнуть! А в дырявой – предырявой шубёнке Алдар- Косе мёрз каждый день.

Ехал он раз по степи- руки, ноги озябли, нос посинел, скорей бы до тёплой юрты добраться! Ветер в степи свистит, за уши хитреца хватает. Нигде не видно дыма над аулом. Где дым, там огонь, откуда огонь, оттуда и тепло.

Напрасно махал камчой Алдар Косе: старый тощий конь не мог бежать. Взмахнёт он гривой и опять шагом идёт. Не зря в народе говорят: «Доброму коню достаточно плеть показать, плохому и тысячи ударов мало».

«Плохой конь – долгая дорога, - качая головой говорил сам себе всадник. – Ехать ещё далеко, собачьего лая не слышно, и ни одной юрты в степи нет. Пропадёшь при таком морозе!»

Вдруг увидел Алдар- Косе, едет навстречу всадник. По хорошему бегу коня хитрец догадался, что едет бай, и сразу смекнул, что делать. «Не надейся на силу, надейся на ум», - сказал сам себе Алдар- Косе. Он распахнул свою дырявую шубёнку, выпрямился в седле и запел весёлую песенку.

Встретились путники, остановили коней, поздоровались. Бай в тёплой лисьей шубе ёжится от холода. Алдар- Косе шапку набок сдвинул, отдувается, точно сидит на солнцепёке в жаркий летний день.

- Неужели ты не замёрз? – спрашивает бай хитреца.

- Это в твоей шубе холодно, а в моей очень жарко, - отвечает Алдар – Косе.

- Как же может быть в такой шубе жарко? – не понимает богач.

- А разве не видишь?

- Вижу, что вороны рвали твою шубёнку и в ней дыр больше, чем меха!

- Вот и хорошо, что дыр много. В одну дыру холодный ветер входит, в другую выходит. А мне тепло остаётся!

«Надо у него эту чудесную шубу выманить!» – думает бай.

«Вот тепло будет, если байскую шубу надеть!» - размышляет хитрец.

Известно, лучше иметь ум с пуговку, чем рост с верблюда. А бай был ростом велик, да умом короток. Вот и говорит бай Алдар- Косе:

- Продай мне твою шубу!

- Не продам. Я без своей шубы сразу замёрзну.

- Не замёрзнешь! Возьми в обмен мою лисью шубу, - предложил бай.

- Она тоже тёплая.

Алдар- Косе сделал вид, что и слышать не хочет. А сам одним глазом смотрит на тёплую шубу, а другим на байского скакуна любуется.

- Шубу отдам и денег прибавлю! – стал соблазнять бай.

- денег мне не надо. Вот если коня дашь в придачу, тогда подумаю.

Обрадовался бай, согласился. Снял свою шубу и коня отдал. Надел Алдар- Косе лисью шубу, пересел на байского скакуна и поскакал по степи. Скачущего коня и ветер подгоняет. Хорошо теперь было Алдару- Косе ездить от аула к аулу в теплой шубе на хорошем коне. В каждой юрте спрашивали у хитреца:

- Откуда у тебя лисья шуба и конь-бегунец?

- Сменял на чудесную шубу, в которой было семьдесят дыр и девяносто заплат…

Потешая людей, Алдар- Косе рассказывал, как бай накинулся на его дырявую шубенку и отдал ему свою лисью. Смеялись люди, угощая кумысом хитреца. Не беда, если стол твой беден, покажи гостю, как богата твоя душа. Когда смех ослабевал, Алдар- Косе каждый раз повторял: «В достатке не хвастайся, в нужде не теряйся. Далек путь или близок, узнает тот, кто проедет. Горькую еду от сладкой отличит тот, кто поест! »

Задание:

1.Ответь на вопрос:

Как ты думаешь, о каких потребностях говорится в сказке?

2. Найди в тексте и выпиши казахские пословицы. Объясни, в каких пословицах ты нашел экономический смысл.


Пока жюри подводят итоги.

Историческая справка.

Электронные деньги.

Благодаря научно-техническому прогрессу и развитию вычислительной техники, стало возможным создание автоматизированных электронных установок для обработки чеков. Эти электронные устройства и возможность передачи сигналов на расстоянии без участия бумажных бланков способствовали появлению электронных денег.

Для чего нужны электронные деньги? Такие деньги, как и любые другие, нужны для выполнения ими функции денег, как средства платежа. То есть можно расплачиваться бумажными деньгами, а можно и электронными.

Деньги очень просты в использовании. Существуют большое количество платежных систем, которые обналичивают электронные деньги.

Удобство использования - электронные деньги очень удобны в обращении. Допустим, вы едете в отпуск, и для удобства не берете с собой большой кошелек, набитый бумажными деньгами, а кладете все или часть наличных денег на банковскую карту, и при необходимости снимаете с нее деньги по частям, то есть обналичиваете их. Даже если вы едете в другую страну, вы не останетесь без денег. В наше время более чем в двухстах странах существуют центры, где вы сможете обналичить ваши деньги. Согласитесь, это удобно!

Огромная зона охвата - электронные деньги прочно заняли свое место в наших сознаниях. В настоящее время большая часть межбанковских операций проводится с их помощью. И все это на всемирном уровне. Уже более чем в двухстах странах проводятся электронные платежи, и электронные деньги находятся в обращении. Это говорит о том, что электронные деньги завоевали доверие к себе.

Существует множество электронных систем оплаты, которые проводят электронные платежи. Эти платежи очень удобны, и наверняка, попробовав один раз, вы уже не сможете отказаться от них. Давайте разберемся, почему же они так удобны.

Но стоит сказать и о недостатках электронных платежей. Для их осуществления требуется доступ к Интернет, и дешевая мобильная связь. Но, согласитесь, что эти мелочи не портят общего впечатления об электронных платежах!

Послушаем мнение жюри.

Мне понравилось, как вы отвечали, были очень внимательными, проявили смекалку, эрудицию и сообразительность. Активными были...

Победила команда ….

Поздравляем!




















Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров200
Номер материала ДВ-201772
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх