Игра - квест "Деньги любят счет"

 Игра- квест

«Деньги любят счёт»

          Игра-квест «Деньги любят счёт» посвящена теме повседневного взаимодействия с деньгами.

Ход игры

Ведущий: Уважаемые участники! Приветствуем вас на игре - квесте «Деньги любят счёт». В ходе игры вы должны правильно и как можно быстрее выполнить много интересных заданий, получить монетки. Желаем успеха!

Станция 1. «Финансовый эрудит»

   Ведущий:         вам нужно будет отгадать загадки вспомнив финансовые термины.

1 . Всё, что в жизни продаётся,

Одинаково зовётся:

И крупа и самовар

Называются … (Товар)

2. Это крупный магазин,

У него не счесть витрин.

Всё найдётся на прилавке -

От одежды до булавки. (Супермаркет)

3. Чтобы дом купить я смог,
Взял кредит, внеся ... (залог)

4. В фирме прибыль он считает,

Всем зарплату начисляет.

И считать ему не лень

Все налоги целый день. (Бухгалтер)

5. И врачу, и акробату

Выдают за труд … (Зарплату).

6.На товаре быть должна обязательно… (Цена)

7. Дела у нас пойдут на лад:
Мы в лучший банк внесли свой … (вклад)

8. Будут целыми, как в танке,
Сбереженья ваши в ... (в банке)

9.Коль трудился круглый год, будет кругленьким… (Доход)

10.Дела у нас пойдут на лад: мы в лучший банк внесли свой… (Вклад)

11.Приносить доходы стал в банке папин… (Капитал)

13.Мебель купили, одежду, посуду. Брали для этого в банке мы… (Ссуду)

15. На товаре быть должна
Обязательной … (цена)

Станция 2. «Копейка рубль бережёт»

          Ведущий: участники должны  решить задачи, направленные на подсчёт доходов, на планирование финансовой деятельности, разумные расходы.

          Ведущие выдаёт задание.

1.     Каждую неделю мама покупает Саше шапку или перчатки, потому что мальчик небрежно относится к своим вещам и часто их теряет. На сколько страдает семейный бюджет ежемесячно, если в неделю мама тратит на замену шапки или перчаток по 300 рублей? (1200 рублей)

2.     Мама дала Егору 100 рублей и попросила купить хлеб за 30 рублей и пакет молока за 36 рублей, а сдачу разрешила оставить себе.
Сколько денег Егор положит себе в копилку? (34 рубля)

3.     На карманные расходы Пете Иванову дали 100 рублей. Он купил шоколадку за 24 рубля и мороженое за 48 рублей. Сколько денег осталось у Пети? (28 рублей)

4.     На каникулах мама дала Алеше и Даше по 700 рублей на развлечения. Когда дети дома были одни, они развеселились и случайно разбили любимую вазу мамы. Чтобы она не ругала их, дети сходили в магазин и купили вазу за 600 рублей. Сколько денег осталось у каждого на каникулы? ( по 400 рублей)

Станция 3 . «Реклама»

Ведущий: «Всем давно известно, что  «реклама двигатель прогресса»!  У нас на полках залежался некоторый товар, который вам нужно успешно продать. Для этого вам, конечно, нужно придумать удачный рекламный ход, чтобы ваш товар захотели купить.

         Ваша задача разрекламировать товар, не называя его.

Товар:- закладка;- использованный черновик;- высохший маркер.

Станция   4 «Сказочная»

Ведущий:  а теперь предлагаю вспомнить сказки  которые так или иначе связанны с финансами.

1. Где взяли деньги кот Матроскин, Шарик и Дядя Федор для покупки коровы? (выкопали клад)

2. Какое сказочное животное умело изготавливать золотые монеты простым ударом копыта? (Антилопа).

3. Какой сказочный герой выполнял все желания старухи? (Золотая рыбка)

4. В какой сказке сказочный персонаж периодически нёс золотые яйца? («Курочка Ряба»)

5. 7.Героиня, какой сказки нашла денежную единицу и сделала выгодную покупку к своим именинам? (Муха-Цокотуха)

8. В какой сказке из-за своей жадности старуха осталась у разбитого корыта? («Сказка о рыбаке и рыбке»)

9. Какая русская народная сказка демонстрирует эффективность коллективного труда? («Репка»)

Станция 5 .Двигательная игра.

Ведущий: Хлопните в ладоши, если можно купить за деньги этот товар. Топните ногой, если купить это нельзя.

Дом, конфеты, книгу, счастье, маму, цветы, кофту, солнце, молоко, здоровье, самолет, воздух, планету, смех, мечту, стол, велосипед, куклу, удачу, семью.

«Обьяснялки»

Ведущий: Объясните выражение:

Сорить деньгами ...... (тратить много денег бездумно)

Чемодан денег ...... (иметь много денег)

Деньги не пахнут ...... (можно заработать любым трудом)

Денежка к денежке ......( накопить небольшую сумму)

Деньги, как птицы,

то улетают, то прилетают ...... (сегодня есть деньги, а завтра их нет, все потратили)

Деньги куры не клюют ......( много денег)

Купаться в деньгах ...... (много денег)

Станция 6 . « Продолжи пословицу».

Ведущий:  продолжите пословицы

Деньги ……счет любят

Копейка…рубль бережет.

Долг…. платежом красен

Деньги не грибы…можно и зимой найти.

Время…деньги

Не имей сто рублей…,а имей сто друзей.

Подведение итогов

1 задание «Финансовый эрудит»

Задание 2 «Копейка рубль бережёт»

Задание  3  «Реклама»

Задание   4 «Сказочная»

Задание  5 «Игра «Куплю-не куплю»

Задание 6 « Продолжи пословицу»

Деньги  любят……..бережёт

Копейка рубль …..счет

Долг  платежом ….нрайти

Деньги не грибы можно и зимой….красен

Не имей сто рублей…,

Деньги  любят……..бережёт

Копейка рубль …..счет

Долг  платежом ….нрайти

Деньги не грибы можно и зимой….красен

Не имей сто рублей…,

Деньги  любят……..бережёт

Копейка рубль …..счет

Долг  платежом ….нрайти

Деньги не грибы можно и зимой….красен

Не имей сто рублей…,

Сорить деньгами ......

Чемодан денег ......

Денежка к денежке …

Деньги, как птицы,

то улетают, то прилетают ......

Деньги куры не клюют ......

Купаться в деньгах …