Игра - квест " Шаг во взрослую жизнь" (9 класс)

Скачать материал

КОУ ВО «Павловская школа- интернат №2 для обучающихся с ОВЗ»

Внеклассное занятие

« Шаг во взрослую жизнь»

Квест

Подготовила и провела воспитатель:

Шабанова Е.А.

Участники: учащиеся 9 «А» класса

2019-2020 уч. год

Цель: создание условий для подготовки подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, к самостоятельной жизни в обществе.

Задачи:

· формирование у подростков с ОВЗ умения самостоятельно принимать решения, строить жизненные планы, обращаться в общественные учреждения;

· пополнение знаний о правильном заполнении документов, необходимых при поступлении в ССУЗ или на работу;

· оказание первой медицинской помощи;

· ведение домашнего хозяйства;

· развитие коммуникативных навыков, делового стиля общения;

· воспитание готовности к выбору жизненного пути в соответствии с собственными интересами и возможностями;

· коррекция отклонений во внимании, зрительном восприятии, эмоциональном состоянии.

Личностные: ориентация в особенностях социальных отношений и взаимодействий.

Оборудование: маршрутный лист, ключи, буквы, бланки заявления, ручки, подсказки, карточки-ситуации, карточки с названием общественных учреждений, карточки задания, медицинский инвентарь (бинт, перекись, зеленка, вата, лед, пластырь, вода, йод, ); предметы для сервировки стола (скатерть, тарелки, вилки, ложки, салфетки, хлебница, чашки, блюдца); продукты для бутербродов (батон, масло, огурец, колбаса), чай, доска разделочная, нож, чайник, полотенце, мыло.

Участники квест-игры: обучающиеся 9 класса

Место проведения игры: территория школы-интерната

Педагогические технологии: игровая, здоровьесберегающая, проблемно-ценностного общения.

Ход занятия.

I. Орг. момент

(Пионерская)

Воспитатель: От школьного порога
Дорог на свете много,
Какой шагать - решенье за тобой:
Продолжить ли учебу,
Идти ли на работу, -
Ты сам распоряжаешься судьбой.
Одно лишь пожеланье;
Во всем нужны старанья,
Какой бы ты ни выбрал в жизни путь.
Ты попрощался с детством.
Теперь найти бы средство,
Чтоб главную постигнуть в жизни суть.

Как выдумаете, чему будет посвящено наше сегодняшнее занятие?

Ребята отвечают.

Правильно, сегодня наше занятие будет посвящено подготовке к жизни в современном обществе. Сегодня вы сделаете первые шаги во взрослую жизнь. Вы будете учиться идти по пути самостоятельного построения жизненых планов, учиться принимать решения, опираясь на опыт, который уже приобрели в школе и дома.

Вы заканчиваете 9 класс, некоторые из вас уже определились с выбором учебного заведения и есть планы на будущее. Поделитесь, пожалуйста, ими.

Ребята рассказывают о своих планах.

Занятие называется «Шаг во взрослую жизнь» оно пройдет в виде игры- квест.

Квест - это командная игра, суть которой заключается в выполнении специального тематического задания в отведенный промежуток времени.

Вам предстоит всей командой пройти пять пунктов, в каждом пункте вас будет ждать Человек из будущего, который предложит вам испытание. Чтобы справиться с ним вам будет отведено 5 минут, для этого следует работать сплоченной дружной командой, так как только при правильном выполнении вы будете получать ключи, которые помогут собрать заветное слово. Проходить испытания вы будете по маршрутному листу, где Человек из будущего вам будет ставить отметку о прохождение – «Принято». Вручать ключ и давать подсказку к следующему пункту.

Выдается маршрутный лист.

Первый пункт определен, остальные вам нужно будет определить по подсказке.

II. Основная часть

Маршрутный лист

Пункт	Название	Отметка о прохождении
1.	«Отдел кадров» (пионерская)
	«Правовая» (учительская)
	«Больница» (медицинский пункт)
	«Здесь вам помогут» (кабинет завучей)
	«Домашние хлопоты» (кабинет технологии)

1. Пункт «Отдел кадров» (пионерская)

Цель: отработка знаний по заполнению документов, необходимых при поступлении в ССУЗ или на работу.

Оборудование: бланки заявления, ручки, столики, стулья.

Воспитатель: Ребята, выйдя из стен школы, вам придется самостоятельно принимать решение, куда идти учиться, кто-то может примет решение начать работать. В любом случае вам придется встретиться с секретарем или делопроизводителем в учебном заведении или на предприятии. Вы должны будете уметь заполнять различные документы.

Итак, представьте, вы сдали экзамены, и пришли в учебное заведение сдавать документы.

1 человек из будущего (Татьяна Евгеньевна): Здравствуйте! Рады вашему желанию учиться в нашем учебном заведении. Перечислите, пожалуйста, документы, которые вы предоставите в приемную комиссию? (документ об образовании - аттестат, паспорт, медицинскую справку, фотографии, свидетельство о рождении ).

Вам задание заполнить бланк заявления.

(Раздаются бланки, ручки, ребята заполняют) - 5 минут

Проверка заполнения.

Приклеивание отметки – Принято.

Вручение ключа.

Воспитатель: Подсказка следующего пункта - отгадать ребус .(закон)

2. Пункт «Правовой» (социальный педагог - учительская)

Цель: развитие коммуникативных навыков, делового стиля общения;

Воспитатель: Выйдя из стен школы, вы должны не забывать соблюдать законы, не нарушать права другого человека, выполнять обязанности. Помнить, что при любом нарушении закона, наступает ответственность. Назовите виды ответственности при нарушении законов: дисциплинарная, гражданская, административная, уголовная.

2 человек из будущего (Елена Александровна): Ребята, вам такое задание, выбрать карточку с ситуацией, определить, какое нарушение изображено, какая за него последует ответственность.

(Каждый выбирает себе карточку, определяет нарушение и ответственность за него).

Заслушивание ответов, оценивание.( 5 минут)

Приклеивание отметки – Принято.

Вручение ключа.

Воспитатель: Вот вам подсказка - картинка следующего пункта - из слогов собрать название следующего пункта «Вам помогут»

3. Пункт «Вам помогут» (кабинет завучей)

Цель: формирование умения самостоятельно принимать решения, обращаться в общественные учреждения.

3 человек из будущего ( Елена Николаевна): Ребята, в нашем городе существуют учреждения, которые помогают гражданам в решении различных вопросов, пока по этим учреждениям ходят ваши родители. Но скоро вам самим придется принимать решения, куда с каким вопросом обратиться. Где вам могут помочь.

Каждый из вас выбирает ситуацию, определяет, в какую организацию он обратится. Становится рядом с данной организацией.

Каждому из вас предстоит определить, куда обратиться в зависимости от вашей ситуации.

Вы долго не можете найти работу ? Где вам могут помочь? Чем?

Вам необходимо оформить постоянную регистрацию.(прописку). Куда можно обратиться?

Вы хотите поменять сферу своей деятельности, но не знаете, как и где пройти курсы по интересующей вас специальности. Где вам могут помочь?

Вам нужно оформить путевку в санаторий. Куда обратиться с этим вопросом?

Вам надо записаться на прием к врачу, а времени ходить в больницу, чтобы записаться нет. Как быть?

Вам необходимо поменять паспорт. Куда обратиться?

Где вам помогут оформить льготы на коммунальные услуги?

Заслушивание ответов, оценивание.( 5 минут)

Приклеивание отметки – Принято.

Вручение ключа

Воспитатель: Высказывание – подсказка Д. Леббок «Здоровье гораздо более зависит от наших привычек и питания, чем от врачебного искусства».

4. Пункт «Больница» (медицинский кабинет)

Цель: формирование знаний и умений по оказанию первой медицинской помощи.

Воспитатель: Волей неволей вам придется обращаться в больницу и причин для этого может быть несколько. Давайте, подумаем какие? (Заболели, оформить справку для поступления в учебное заведение, на работу, для получения прав на вождение машины).

4 человек из будущего (Татьяна Владимировна): Здравствуйте! В больнице вам, конечно, окажут квалифицированную помощь. Очень часто в быту мы получаем различные виды травм, необходимо уметь оказывать первую медицинскую помощь до обращения в больницу.

Сейчас каждый из вас, выбирает карточку с заданием. Показывает и рассказывает оказание помощи на товарище или на себе, используя медицинские материалы, которые должны быть у каждого в домашней аптечке.

Порез пальца