Игра КВН по теме: "Вода"(5-6 классов)

Игра КВН по теме: «Вода»

Цели:

-   обобщить знания детей, полученные на уроках природоведения по теме: «Вода»,

-   активизировать познавательную деятельность учащихся,

-   развивать творческие способности детей,

-   развивать навыки работы с компьютером,

-   воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: компьютеры, плакат, рисунки по теме, физическая карта.

Оборудование для демонстрации опытов: 3 стакана с водой, соль, сода, песок.

Разработка урока

1.Организационный момент.

-   деление на команды;

-   выбор капитана;

-   название команды;

-   девиз.

2.Приветствие команд.

3. Рисование эмблем и их представление.

4.Конкурс загадок (команды разгадывают по очереди).

1)  Меня пьют, меня льют, всем нужна я. Кто я такая? (вода)

2)  Шел долговяз, в земле увяз. (Дождь)

3)  Кругом вода, а с питьем беда. (Море)

4)  Течет, течет – вытечет.

5)Бежит, бежит – не выбежит. (Река)

6) Никто не солил, а солоно.   (Море, океан)

7) Посреди поля, лежит зеркало,

8)Стекло голубое, рама зеленая. (Пруд)

5.Конкурс капитанов.

Показать без слов другой команде:

1команда:  снежинка;   ручей

2команда:  роса;  облако

6.Конкурс домашних заданий

1к.  Рассказ о свойствах воды. Демонстрация опыта (растворимость в воде различных веществ)

2к.   Рассказ о круговороте воды в природе.

7. Игра «Отгадай слово» (по 1 букве). 

8. Игра «Придумай сказку».

   1 команда:  «Жила-была снежинка…»

   2 команда:  «Жила-была сосулька…»

9. Блиц-турнир.

-   При какой температуре вода замерзает?

-   Три состояния воды.

-   Пример твердого состояния воды.

-   Пример газообразного состояния воды.

-   Как называется искусственный водоем со стоячей водой?

-   Как называется место, где река берет начало?

-   Как называется место впадения реки в другой водоем?

-   Чем отличается пруд от озера?

-   Чем отличается озеро от реки?

10. Игра «Кто знает больше названий рек?»

11. Инсценировка фрагмента сказки.

  1команда:  «Снегурочка».

  2команда:  «Морозко».

12. Игра «Кто больше?» (использование воды).

13.Рисование плаката на тему «Берегите воду».

14.Тест «Вода и жизнь». Выполняется за компьютером.

ТЕСТ «ВОДА И ЖИЗНЬ»

ЗАДАНИЕ: указать стрелкой верный ответ. 

1. Где в природе встречается вода? 

НА РАВНИНАХ                   НА ХОЛМАХ              В ВОДОЕМАХ

2.   Три состояния воды 

ЖИДКОЕ           ТВЕРДОЕ          ГАЗООБРАЗНОЕ 

3. О каком свойстве воды мы говорим, когда видим в стакане опущенную туда ложку?

ВОДА  БЕСЦВЕТНА,       ВОДА  ПРОЗРАЧНА

ВОДА  ЯВЛЯЕТСЯ РАСТВОРИТЕЛЕМ

4.  Какое из перечисленных веществ растворяется в воде? 

РЕЧНОЙ ПЕСОК                СОЛЬ                 ГЛИНА

5.  К какому веществу относится вода?

К ТВЕРДОМУ,     

        К ЖИДКОМУ,                  

            к ГАЗООБРАЗНОМУ

6. Лед и снег – это вода… 

В ТВЕРДОМ               В ЖИДКОМ 

В ГАЗООБРАЗНОМ СОСТОЯНИИ 

7.  При какой температуре вода превращается в лед?

 ПРИ t°  +5° И ВЫШЕ                   ПРИ t° 0 И НИЖЕ          ПРИ t° ОТ 0 ДО 5° 

8.  При каком условии вода испаряется быстрее? 

ПРИ ОХЛАЖДЕНИИ                   ПРИ НАГРЕВАНИИ 

ПРИ НАЛИЧИИ В ВОДОЕМЕ ТЕЧЕНИЯ 

9. Что произошло с водой, когда она перешла в твердое состояние? 

СЖАЛАСЬ                  УЛЕТУЧИЛАСЬ                 ВЫЛИЛАСЬ 

15. Конкурс «3агадочный».

Что бежит без прогону? (Вода)

Висит за окошком кулек ледяной,

Он полон капели и пахнет весной. (Сосулька.)

Без крыльев - летит,

Без ног - бежит,

Без паруса - плывет. (Облако.)

В белом бархате деревья,

И заборы, и дома,

А как ветер нападет

Этот бархат опадет. (Иней.)

Летит сова по синему небу,

Крылья распластала,

Солнышко застлала. (Туча.)

Одеяло белое,

Не руками сделано,

Не ткалось и не кроилось

С неба на землю свалилось. (Снег.)

Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь - вода в руке. (Снежинки.)

16. Конкурс «Знаете ли Вы?».

ВОПРОСЫ:

1. У кого оба глаза на одном боку? (Камбала.)

2. У кого одна нога дом перевозит? (Моллюск.)

3. Кто одной ноздрей дышит? (Кашалот.)

4. Кто клыками дно пашет? (Морж.)

5. Какую птицу море отучило летать? (Пингвин.)

6. Что такое «морская капуста»? (Водоросли.)

7. Какая пролетная стая обещает снег? (Стая гусей.)

8. Кто пьет ногой? (Лягушка.

17.Физкультминутка «Вода - не Вода».

Игра на внимательность. Ведущий называет слова. Если названное слово обозначает то, что содержит воду (облако, лужа), то дети должны встать. Если предмет или явление имеет косвенное отношение к воде (кораблик, рыба), дети поднимают руки. Если называется предмет или явление, не имеющие никакой связи с водой (ветер, камень), дети хлопают в ладоши.

18.Конкурс «С улыбкой по стране».

Наш следующий конкурс «С улыбкой по стране» Вы сейчас поймёте, почему мы его так назвали.

ВОПРОСЫ:

1. Какой приток реки Самары течет по проводам? (Ток.)

2. В Амурской области есть река, в которую прячутся мыши. Как она называется? (Нора)

3. Какой приток Волги вытекает из пораненной березы? (Сок)

4. Какая река Валдайской возвышенности протекает между полями? (Межа)

5. В Калининградской области вулканов нет, однако там есть река, вытекающая из кратера вулкана. Как она называется? (Лава.)

6. В озеро Ильмень впадает река с самым коротким названием: в нем всего полбуквы. Назовите ее. (Река Пола - пол-А.)

7. У реки Вятки есть «ядовитый» приток, а у реки Пра «неядовитый». Назовите эти притоки. (Кобра, Уж.)

19.Конкурс «Где мы используем воду?».

Организм человека в основном состоит из воды: она содержится в крови; вода, входящая в состав слюны и желудочного сока, помогает переваривать пищу; с помощью воды из организма удаляются вредные вещества и т. д. Человек может несколько дней прожить без еды, но без воды он не обойдется. Вопрос: для чего еще, кроме питья, нужна вода человеку?

Детям предлагается написать, где человек использует воду. Ответы зачитываются. Детям показывают таблицу "Расход воды».

Вот так много мы тратим воды, а еще загрязняем ее. Можно ли что-нибудь сделать, чтобы сэкономить воду?

20.Конкурс «Правильно ли мы расходуем воду?».

ЗАДАНИЕ: детям предлагается найти примеры неэкономного расхода воды. В быту и предложить свои методы экономии воды.

С приходом воды появляется жизнь. Пропала вода - и жизнь становится невозможной. Потому что вода - это эликсир жизни. Но над водой нависла угроза загрязнения. Заводы, фабрики, города зачастую отравляют сточными водами реки, озера. Если не принимать срочных мер, водоем умрет, умрет целый мир существ, обитающих в нем и подле него. Писатели-фантасты в своих произведениях рисуют подчас страшные картины будущего нашей планеты. Могут ли сбыться такие предсказания? Да, если мы будем безразличны к воде! И беречь надо не только речную воду, но и ту, которая бежит из водопроводного крана. Из-за того, что люди не берегут водопроводную воду, треть подаваемой в краны воды бесполезно утекает в канализацию. Представь себе, что кто-то отъедает каждый день треть вашего завтрака.

Когда Владимир Маяковский делал подписи к плакатам «Окна РОСТА», он не забыл и про воду. В одном из плакатов поэт обратился к жителям Москвы так:

Эй, горожане,

Берегите воду!

Бережней относитесь к нашему водопроводу!

А ты не забыл закрыть водопроводный кран?

Домашнее задание детям: приучиться чистить зубы при закрытом кране и стирать мелкие вещи только в тазу.

21.Викторина «Реки, озёра, моря и океаны».

ВОПРОСЫ:

1. Сколько на нашей планете океанов? (4)

2. Какой океан является самым большим, а какой самым маленьким? (Тихий и Северный Ледовитый)

3. Белое, Красное, Черное, Желтое - что это? (Названия морей)

4. Какое море является самым соленым на нашей планете? (Мёртвое море)

5. Как называются начало и конец реки? (Исток, устье.)

6. У какого водоема бывают рукава? (Река.)

7. Какая река является самой длинной на Земле? (Нил.)

8. В каком озере находится 80% всей пресной воды нашей страны и пятая часть пресной воды всей планеты? (Байкал)

22.   Подведение итогов. Награждение участников.