Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Игра «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БАНКИР» по математике для студентов СПО 1 курса. Тема: «Уравнения и неравенства»

Игра «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БАНКИР» по математике для студентов СПО 1 курса. Тема: «Уравнения и неравенства»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Игра «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БАНКИР» по математике для студентов СПО 1 курса.

Тема: «Уравнения и неравенства»

  1. Найдите корни уравнений:

а) hello_html_m7525e598.gif (300 у.е.) Ответ: x1=0; x2=1.

б) hello_html_1acd6ac3.gif (400 у.е.) Ответ: x=1.

в) hello_html_12c72882.gif (500 у.е.) Ответ: x1=6; x2=-2,2.

2. Решите неравенства методом интервалов:

а) hello_html_306dda01.gif (300 у.е.) Ответ: xhello_html_5688c843.gif.

б) hello_html_m44c4bbd8.gif(400 у.е.) Ответ: xhello_html_6e8910e7.gif.

в) hello_html_511bbdf3.gif (500 у.е.) Ответ: xhello_html_640a4a7.gif.

3. Решите иррациональные уравнения:

а) hello_html_m618293c5.gif (300 у.е.) Ответ: x=3.

б) hello_html_373716ea.gif (400 у.е.) Ответ: x=5.

в) hello_html_22d3ed3.gif (500 у.е.) Ответ: x=10.

4. Решите иррациональные неравенства:

а) hello_html_a85f207.gif (300 у.е.) Ответ: xhello_html_d584f9.gif.

б) hello_html_m609bfd84.gif (400 у.е.) Ответ: xhello_html_5c088331.gif.

в) hello_html_1e89e61c.gif (500 у.е.) Ответ: xhello_html_m25c138b6.gif.

Краткое описание документа:

Игра "Математический банкир" Студенты делятся на группы по два человека (управляющий банком и его заместитель). Студенты решают в своем темпе и выбирают степень сложности заданий. В конце занятия подводятся итоги – по капиталам банка. Данную игру можно использовать при отработке навыков решения заданий.

Общая информация

Номер материала: 289990

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»