Предметная
неделя по математике
«Математический
турнир»
Цель: привлечение внимания детей к
изучению математики, содействие развитию математических способностей.
Задачи:
• уметь применять
полученные на уроках знания в нестандартной ситуации.
• развивать речь
детей, математическое мышление, внимание, память.
• воспитывать чувство
взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся,
прививать интерес к
математике.
Ход мероприятия:
Учитель:
Почему
торжественно вокруг?
Слышите,
как быстро смолкла речь?
Это о
царице всех наук
Поведем
сегодня с вами речь.
Не
случайно ей такой почет,
Это ей
дано давать советы,
Как
хороший выполнить расчет
Для
постройки здания, ракеты.
Есть о
математике молва,
Что
она в порядок ум приводит,
Потому
хорошие слова
Часто
говорят о ней в народе.
Сегодня
в интеллектуальной игре, которая будет проходить под девизом "Дорогу
осилит идущий, а математику мыслящий”, встречаются две команды.
Итак,
придумайте названия своим командам:
1 -
_______________
2 -
_______________
1 конкурс «Разминка».
Чтоб все в игре прошло без заминки,
Её мы начнем, ну конечно, с разминки!
Каждой команде задается по 6 вопросов, за верный ответ 1 балл:
Список вопросов для первой команды:
1. Инструмент для проведения прямых. (линейка)
2. Назовите самое маленькое двузначное число? (10)
3. Что можно провести через любые две точки? (прямая)
4. Результат сложения. (сумма)
5. Прямоугольник, все стороны которого равны. (квадрат)
6. С помощью чего чертят круг? (циркуль)
Список вопросов для второй команды:
1. Как называется фигура, у которой три угла? (треугольник)
2. Сколько в 1 м сантиметров? (100)
3. Что такое периметр? (сумма всех сторон)
4. Сколько вершин имеет треугольник? (3)
5. Назовите наибольшее двузначное число (99)
6. Линия, которая не имеет ни начала, ни конца. (прямая)
2 конкурс «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ».
Этот конкурс оценивается так: сколько детей в команде правильно
написали диктант, столько баллов получает команда.
-Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите
правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны!
От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии: 5
клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1
влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1
вверх, 1 вправо, 3 вверх, 1 влево, 2 вверх.
Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год!
Голубая, серая для лета.
Для зимы - другого цвета. (Заяц)
3 конкурс «Числа в пословицах и поговорках».
За определённое время нужно вставить пропущенные числа в
пословицах и поговорках. За каждый верный ответ 1 балл
1. ... в поле не воин. ( Один в поле не воин.)
2. … одного не ждут. ( Семеро одного не ждут. )
3. У … нянек дитя без глазу. ( У семи нянек дитя без глазу.)
4. … раз отмерь, …раз отрежь. ( Семь раз отмерь, один –отрежь)
5. … за всех и все за ….. (Один за всех и все за одного)
4 конкурс «Сосчитай и угадай».
Нужно решить примеры, вставить буквы под нужные числа и прочитать
фразу.
5 конкурс «Загадки», за верный ответ 1 балл
Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны, -
Ну, пожалуй, и довольно! -
Что ты видишь? - ...
(треугольник)
Эта странная фигура,
Ну, совсем миниатюра!
И на маленький листочек
Мы поставим сотни ...
(точек)
Едет ручка вдоль листа
По линеечке, по краю -
Получается черта,
Называется ...
(прямая)
Эта форма у клубка,
У планеты, колобка,
Но сожми ее, дружок,
И получится ...
(кружок)
Если взял бы я окружность,
С двух сторон немного сжал,
Отвечайте дети дружно -
Получился бы ...
(овал)
Если встали все квадраты,
На вершины под углом бы,
То бы видели ,ребята,
Не квадраты мы, а ...
(ромб)
Он и острый, да не нос,
И прямой, да не вопрос,
И тупой он, да не ножик, -
Что еще таким быть может?
(угол)
Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья?
(круг)
6 конкурс «Ребусы»
Для 1 команды:
100-л по-2-л 3-буна
Для 2 команды
Ла-100-чка с-3-ж и-100-рия
7 конкурс «Фантазеры»
Каждой команде нужно нарисовать человека из цифр.
Используя несколько цифр от 0 до 9. За каждую использованную цифру 1 балл.
Подведение итогов, награждение команд.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.