Игра "Морской бой" по математике на тему "Десятичные дроби" (5 класс)

• 1 слайд

  МОРСКОЙ БОЙ
  ДЕЙСТВИЯ С десятичными дробями ДРОБЯМИ
  источники
  

• 2 слайд

  Правила игры
  Цель игры – «потопить» все корабли,
  находящиеся на игровом поле.
  Игровое поле представляет собой квадрат,
  состоящий из 10 строк и 10 столбцов. Строки
  обозначены буквами русского алфавита от А до К,
  а столбцы – арабскими цифрами от 1 до 10.
  На игровом поле хаотично расположены
  корабли: 4 однопалубных, 3 двухпалубных,
  2 трехпалубных и 1 четырехпалубный. На поле не допускается соприкосновение соседних кораблей углами.
  В ходе игры ученик делает выстрел (указывает координаты на игровом поле). Если ученик промахнулся, то ему необходимо ответить на вопрос и возможность выстрела переходит к его соседу. Если ученик попадает в корабль, то классу необходимо решить задание. Тот ученик, кто первым справится с заданием, свое решение представляет у доски и будет выполнять следующий выстрел.
  НАЧАТЬ ИГРУ
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  П О П А Л !
  Вычислить:
  1,25*0,04
  

• 5 слайд

  Вычислить:
  72-42, 56
  
  
  П О П А Л !
  

• 6 слайд

  Будут ли взаимно обратными числа
  
  
  П О П А Л !
  

• 7 слайд

  Найдите число обратное 0,01.
  
  
  П О П А Л !
  

• 8 слайд

  Решите уравнение:
  
  П О П А Л !
  Х – 0,28 = 36
  

• 9 слайд

  Решите уравнение:
  
  П О П А Л !
  3,8х + 4,6 = 13,44
  

• 10 слайд

  Решите уравнение:
  
  П О П А Л !
  (1,8 + х)*21 = 71,4
  

• 11 слайд

  Решите уравнение:
  
  П О П А Л !
  9,3 – 0,14х = 8,95
  

• 12 слайд

  Решите уравнение:
  
  П О П А Л !
  9х + 6х – 0,15 = 6,15
  

• 13 слайд

  Решите уравнение:
  
  П О П А Л !
  17, 28 : (56 – х) = 36
  

• 14 слайд

  Вычислите:
  
  П О П А Л !
  

• 15 слайд

  Найти:
  
  П О П А Л !
  15% от числа 60
  

• 16 слайд

  Вычислите:
  
  П О П А Л !
  3,6 : 9 + 0,18 * 5
  

• 17 слайд

  Вычислите:
  
  П О П А Л !
  (140 – 12, 32):42 + 3,15*16
  

• 18 слайд

  Вычислите:
  
  П О П А Л !
  53,4:15 + 224:100 – 36:8
  

• 19 слайд

  Вычислите:
  
  П О П А Л !
  7,67 : 0,65-(0,394 + 0, 7688):0,57
  

• 20 слайд

  Собрали 456, 3 кг яблок и груш. Яблоки разложили в 9 ящиков по 23,5 кг в каждый, а груши – поровну в 12 корзинок. Сколько килограммов груш было в каждой корзине?
  
  П О П А Л !
  

• 21 слайд

  Туристы плыли морем три дня. В первый день они проплыли 40% всего пути, во второй день 1/3 всего пути, а в третий – оставшиеся 8 км. Найдите длину всего пути.
  П О П А Л !
  

• 22 слайд

  Поезд проехал 135, 8км за 2,8 ч. Сколько километров он проедет за 6, 2ч с той же скоростью?
  П О П А Л !
  
  

• 23 слайд

  Сплав содержит 28% меди. Какова масса сплава, если он содержит 56 т меди?
  
  П О П А Л !
  

• 24 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте свойства десятичной дроби.
  

• 25 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте правило сравнения десятичных дробей ?
  

• 26 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте правило округления десятичных дробей
  

• 27 слайд

  М И М О !
  Как сравнить две десятичные дроби?
  

• 28 слайд

  М И М О !
  Как сложить десятичные дроби ?
  

• 29 слайд

  М И М О !
  Как выполнить вычитание десятичных дробей?
  

• 30 слайд

  М И М О !
  Как умножить десятичную дробь на 10, 100…?
  

• 31 слайд

  М И М О !
  Как выполнить умножение десятичных дробей?
  

• 32 слайд

  М И М О !
  Как умножить десятичную дробь на 0,1; 0,01…?
  

• 33 слайд

  М И М О !
  Как выполнить деление десятичной дроби на натуральное число?
  

• 34 слайд

  М И М О !
  Как выполнить деление десятичных дробей?
  

• 35 слайд

  М И М О !
  Как разделить десятичную дробь на 10, 100...?
  

• 36 слайд

  М И М О !
  Как разделить десятичную дробь на 0,1; 0,01…?
  

• 37 слайд

  М И М О !
  Что такое среднее арифметическое чисел?
  

• 38 слайд

  М И М О !
  Какие числа называются взаимно обратными?
  

• 39 слайд

  М И М О !
  Что такое процент?
  

• 40 слайд

  М И М О !
  Как найти процент от числа?
  

• 41 слайд

  М И М О !
  Нахождение числа по его процентам.
  

• 42 слайд

  М И М О !
  Расскажите, как найти число по данному значению его процентов.
  

• 43 слайд

  М И М О !
  Как найти среднее значение величины?
  

• 44 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте свойства десятичной дроби.
  

• 45 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте правило сравнения десятичных дробей ?
  

• 46 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте правило округления десятичных дробей
  

• 47 слайд

  М И М О !
  Как сравнить две десятичные дроби?
  

• 48 слайд

  М И М О !
  Как сложить десятичные дроби ?
  

• 49 слайд

  М И М О !
  Как выполнить вычитание десятичных дробей?
  

• 50 слайд

  М И М О !
  Как умножить десятичную дробь на 10, 100…?
  

• 51 слайд

  М И М О !
  Как выполнить умножение десятичных дробей?
  

• 52 слайд

  М И М О !
  Как умножить десятичную дробь на 0,1; 0,01…?
  

• 53 слайд

  М И М О !
  Как выполнить деление десятичной дроби на натуральное число?
  

• 54 слайд

  М И М О !
  Как выполнить деление десятичных дробей?
  

• 55 слайд

  М И М О !
  Как разделить десятичную дробь на 10, 100...?
  

• 56 слайд

  М И М О !
  Как разделить десятичную дробь на 0,1; 0,01…?
  

• 57 слайд

  М И М О !
  Что такое среднее арифметическое чисел?
  

• 58 слайд

  М И М О !
  Какие числа называются взаимно обратными?
  

• 59 слайд

  М И М О !
  Что такое процент?
  

• 60 слайд

  М И М О !
  Как найти процент от числа?
  

• 61 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте правило нахождения числа по данному значению его дроби.
  

• 62 слайд

  М И М О !
  Расскажите, как найти число по данному значению его процентов.
  

• 63 слайд

  М И М О !
  Как найти среднее значение величины?
  

• 64 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте правило сравнения десятичных дробей ?
  

• 65 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте правило округления десятичных дробей
  

• 66 слайд

  М И М О !
  Как выполнить умножение десятичных дробей?
  

• 67 слайд

  М И М О !
  Как сравнить две десятичные дроби?
  

• 68 слайд

  М И М О !
  Как сложить десятичные дроби ?
  

• 69 слайд

  М И М О !
  Как выполнить вычитание десятичных дробей?
  

• 70 слайд

  М И М О !
  Как умножить десятичную дробь на 10, 100…?
  

• 71 слайд

  М И М О !
  Как выполнить умножение десятичных дробей?
  

• 72 слайд

  М И М О !
  Как умножить десятичную дробь на 0,1; 0,01…?
  

• 73 слайд

  М И М О !
  Как выполнить деление десятичной дроби на натуральное число?
  

• 74 слайд

  М И М О !
  Как выполнить деление десятичных дробей?
  

• 75 слайд

  М И М О !
  Как разделить десятичную дробь на 10, 100...?
  

• 76 слайд

  М И М О !
  Как разделить десятичную дробь на 0,1; 0,01…?
  

• 77 слайд

  М И М О !
  Что такое среднее арифметическое чисел?
  

• 78 слайд

  М И М О !
  Какие числа называются взаимно обратными?
  

• 79 слайд

  М И М О !
  Что такое процент?
  

• 80 слайд

  М И М О !
  Как найти процент от числа?
  

• 81 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте правило нахождения числа по данному значению его дроби.
  

• 82 слайд

  М И М О !
  Расскажите, как найти число по данному значению его процентов.
  

• 83 слайд

  М И М О !
  Как найти среднее значение величины?
  

• 84 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте правило сравнения десятичных дробей ?
  

• 85 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте правило округления десятичных дробей
  

• 86 слайд

  М И М О !
  Как выполнить умножение десятичных дробей?
  

• 87 слайд

  М И М О !
  Как сравнить две десятичные дроби?
  

• 88 слайд

  М И М О !
  Как сложить десятичные дроби ?
  

• 89 слайд

  М И М О !
  Как выполнить вычитание десятичных дробей?
  

• 90 слайд

  М И М О !
  Как умножить десятичную дробь на 10, 100…?
  

• 91 слайд

  М И М О !
  Как выполнить умножение десятичных дробей?
  

• 92 слайд

  М И М О !
  Как умножить десятичную дробь на 0,1; 0,01…?
  

• 93 слайд

  М И М О !
  Как выполнить деление десятичной дроби на натуральное число?
  

• 94 слайд

  М И М О !
  Как выполнить деление десятичных дробей?
  

• 95 слайд

  М И М О !
  Как разделить десятичную дробь на 10, 100...?
  

• 96 слайд

  М И М О !
  Как разделить десятичную дробь на 0,1; 0,01…?
  

• 97 слайд

  М И М О !
  Что такое среднее арифметическое чисел?
  

• 98 слайд

  М И М О !
  Какие числа называются взаимно обратными?
  

• 99 слайд

  М И М О !
  Что такое процент?
  

• 100 слайд

  М И М О !
  Как найти процент от числа?
  

• 101 слайд

  М И М О !
  Сформулируйте правило нахождения числа по данному значению его дроби.
  

• 102 слайд

  М И М О !
  Расскажите, как найти число по данному значению его процентов.
  

• 103 слайд

  М И М О !
  Как найти среднее значение величины?
  

• 104 слайд

  ИСТОЧНИКИ:
  Математика 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / [А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир]. – М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2017.
  Дидактические материалы по математике для 5 класса./ А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир, Е. М. Рабинович. М: Вентана-Граф, 2017.
  Корабли: http://corelline.ru/uploads/posts/2011-10/1319300848_navy-ships.jpg
  Взрыв: http://young.rzd.ru/dbmm/images/41/4080/3153025
  Морской бой: http://petrovka.ua/thumbs/50372----.jpg
  Корабль 1: http://myphotos.ya1.ru/miko/myalbums/Valiant/62283559.hrOoLIPP.cg53_2.jpg
  Корабль 2: http://img.ntv.ru/home/news/20051115/193439_std.jpg
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Цель урока: совершенствовать навыки сравнения, округления, сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей, развивать умения к их практическому применению.

Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД:

Познавательные УУД: совершенствовать навыки сравнения, сложения и вычитания десятичных дробей; закрепить умение решать задачи на сложение и вычитание десятичных дробей; применять полученные знания при решении задач.

Коммуникативные УУД: воспитывать любовь к математике, коллективизм, уважение друг к другу, умение слушать, дисциплинированность, самостоятельность мышления.

Регулятивные УУД: понимать учебную задачу урока, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя, определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения

Личностные УУД: формировать учебную мотивацию, адекватную самооценку, необходимость приобретения новых знаний.

Задачи:

- образовательная: вырабатывать умение сравнивать, округлять, складывать, вычитать, умножать и делить десятичные дроби.

- развивающая: развивать навыки самостоятельной работы, самоконтроля, логическое мышление, математическую речь;

- воспитательная: воспитывать познавательный интерес, формировать устойчивые положительные мотивы.

Тип урока - урок обобщения знаний.