18.04.2021 14:00
Лайфхаки к ЕГЭ 2021
Смотреть
вебинар
Инфоурок Русский язык ПрезентацииИгра на тему " Синтаксис и пунктуация"

Игра на тему " Синтаксис и пунктуация"

Скачать материал
библиотека
материалов
Подари улыбку другу!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подари улыбку другу!
Описание слайда:

Подари улыбку другу!

2 слайд  Урок-игра «Путешествие по стране Синтаксиса и Пунктуации».
Описание слайда:

Урок-игра «Путешествие по стране Синтаксиса и Пунктуации».

3 слайд Цель урока : в форме увлекательной игры обобщить и систематизировать получен
Описание слайда:

Цель урока : в форме увлекательной игры обобщить и систематизировать полученные знания по разделу «Синтаксис и пунктуация».

4 слайд 2 команды «Знайки» «Угадайки»
Описание слайда:

2 команды «Знайки» «Угадайки»

5 слайд 1 конкурс: Блиц опрос. 1.Тип предложения по цели высказывания, в котором соде
Описание слайда:

1 конкурс: Блиц опрос. 1.Тип предложения по цели высказывания, в котором содержится вопрос . 2.Знак препинания, который ставится между однородными членами предложения, которые перечисляются, и между простыми предложениями в составе сложного . 3. Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? чей? 4. Слово или сочетание слов, которое обозначает того, к кому обращаются с речью. 5. Тип предложения по структуре, в котором содержится только одна грамматическая основа .

6 слайд 6. Второстепенный член предложения, который обозначает место, время, способ д
Описание слайда:

6. Второстепенный член предложения, который обозначает место, время, способ действия и отвечает на вопросы где? куда? когда? почему? 7. Предложения, в которых есть второстепенные члены предложения . 8.Члены предложения,  которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. 9. Разговор двух и более лиц. 10. Точно воспроизведённая чужая речь, переданная от лица того, кто её произнёс.

7 слайд  2 конкурс: «Поиск предложений».
Описание слайда:

2 конкурс: «Поиск предложений».

8 слайд Укажите номер схемы, которая соответствует каждому предложению.
Описание слайда:

Укажите номер схемы, которая соответствует каждому предложению.

9 слайд 3 конкурс: «Неизвестная планета». Глагольные Именные Удивительная картина, ра
Описание слайда:

3 конкурс: «Неизвестная планета». Глагольные Именные Удивительная картина, раздаваться в лесу, исчезать в кустах, преподавать литературу, объединиться в группы, далёкий горизонт, долина реки, приближаться к реке.

10 слайд Знаки препинания. У последней точки на последней строчке Собралась компания
Описание слайда:

Знаки препинания. У последней точки на последней строчке Собралась компания знаков препинания. Прибежал Чудак – восклицательный знак. Никогда он не молчит, оглушительно кричит: -Ура! Долой! Караул! Разбой! - Притащился кривоносый вопросительный знак. - Задает он всем вопросы: -Кто? Кого? Откуда? Как? Явились запятые, девицы завитые. Живут они в диктовке на каждой остановке. Прискакало двоеточие, Прикатило многоточие и прочие, и прочие, и прочие… Заявили запятые: Мы особы занятые. Не обходится без нас Ни диктовка, ни рассказ.

11 слайд Если нет над вами точки, запятая – знак пустой, Отозвалась с той же строчки т
Описание слайда:

Если нет над вами точки, запятая – знак пустой, Отозвалась с той же строчки тетя точка с запятой; А двоеточие, мигая, закричало: «Нет, постой! Я важней, чем запятая или точка с запятой, Потому что я в два раза больше точки одноглазой, В оба глаза я гляжу, за порядком я слежу». «Нет…»-сказало многоточие, еле глазками ворочая,- Если вам угодно знать, я важней, чем прочие. Там, где нечего сказать, ставят многоточие…» Вопросительный знак удивился: «То есть как?» Восклицательный знак возмутился: «То есть как!» Так, сказала точка, точка-одиночка. Мной кончается рассказ, значит я важнее вас.

12 слайд 4 конкурс: «Бурная река». 1.Радостна шумна и пахуча весна. 2.Гранит прочный
Описание слайда:

4 конкурс: «Бурная река». 1.Радостна шумна и пахуча весна. 2.Гранит прочный камень. 3.Вышла на край леса волчица. 4.Небо чистое. 5.Земля наш общий дом.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Синтаксис. Синтаксический разбор

Номер материала: ДБ-063393

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.