Игра
«Занимательная зоология»
5-7
классы
Ведущие:
учитель и ученик.
Цели:
образовательная: актуализировать знания по разным разделам биологии,
экологии;
развивающая: развивать умения учащихся работать в группе и
самостоятельно принимать решение;
воспитательная: привлечь интерес к предметам биолого-экологического
направления.
Оборудование: для проведения игры необходимо бумага, ручки, гербарии.
Учитель: Здравствуйте,
ребята. Мы рады приветствовать Вас на игре «Занимательная зоология». Вы знаете,
что в школе проходит неделя биологии и наше мероприятие-еще одна ступенька
вверх на пути к новым знаниям.
Альбина:
Ребята, сегодня мы окунемся в мир животных.
Давайте, разделимся на три команды. Берите
из корзины секреты.(разделяем детей на группы)
Учитель:
У каждой команды на столе лежат задания. Внимательно читайте задания, на
выполнение вам 8 минут.
|
1
команда
|
2
команда
|
3 команда
|
1
|
Где у
кузнечика ухо?
|
Что
теряет лось каждую зиму?
|
Сколько
ног у паука?
|
2
|
Какое
животное строит дом на воде?
|
У кого
самый чуткий нос?
|
Какая
птица подбрасывает яйца в чужие гнезда?
|
3
|
Оказывается,
что нежная канарейка может выжить при температуре минус 40 градусов. Для
этого ей нужно только одно. Что?
|
Перелётные
птицы улетают ежегодно в одно и то же время, причём на это не влияет ни
температура воздуха, ни погода. Что же служит им сигналом к началу движения?
|
Слуховой
аппарат ночных бабочек настроен на ультразвуковой диапазон, хотя у них есть
глаза и звуки эти они сами не издают. Зачем же им это необходимо?
|
4
|
Кто спит
вниз головой?
|
Какая
птица летает выше всех?
|
Самая
маленькая птичка на земном шаре?
|
5
|
По
мнению наших предков, этот хищник буквально уволакивал свою добычу. Назовите
это животное
|
Чарльз
Дарвин считал, что это животное – труженик и пахарь – сыграло самую
значительную роль в истории мира. Кого же он так особо выделил
|
Какое
известное выражение описывает способ выведения излишков влаги из
межклеточного пространства в организме некоторых рептилий
|
Ответы
для ведущих.
|
1
команда
|
2
команда
|
3
команда
|
1
|
На ноге
|
рога
|
8
|
2
|
бобр
|
У
бабочки
|
кукушка
|
3
|
Достаточное
количество корма
|
Продолжительность
светового дня
|
Чтобы улавливать присутствие
летучих мышей
|
4
|
Летучая
мышь
|
орел
|
колибри
|
5
|
волк
|
Дождевые
черви
|
Крокодильи
слезы
|
Альбина:
Я зачитываю вопросы, вы отвечаете на них, каждый вопрос оценивается в один
балл.
По итогам этого конкурса у первой
команды-___баллов, у второй команды-__баллов.
Альбина: Ребята,
теперь вам предстоит очень трудное, но увлекательное задание. Вам на команду
дается ситуация, вам нужно найти на нее ответ и нарисовать рисунок. На эту
работу вам 10 минут
|
1
команда
|
2
команда
|
3
команда
|
|
Жители
северного побережья Австралии охвачены тревогой. Радио, газеты и телевиденье
предупреждают: купаться опасно – в заливе появились ядовитые медузы. Они
особенно опасны, потому что прозрачны. Специалисты связывают появление медуз
с уменьшением численности морских черепах, а в конечном счёте возлагают вину
на человека. Объясните: какие связи могут существовать между медузами,
черепахами и человеком?
|
В 1972
году в Бразилии было обнаружено 30 мёртвых китов. Причиной их смерти явилась
полиэтиленовая плёнка, которая попала в дыхательные пути с водой. А опасные
бытовые отходы с ядовитыми веществами накапливаются в теле рыб, птиц и других
животных. В употребление в пищу таких животных может привести к смерти людей.
|
Серый
тюлень в Балтийском море, несмотря на прекращение промысла и охрану,
неуклонно сокращается в численности и, по- видимому, в ближайшие годы может
вообще исчезнуть. Беременных самок в данной популяции около 27% (в других –
до 90%), только 1 из 10 беременных самок смогла родить нормального детеныша.
Анализ показал резкие нарушения семенников у всех просмотренных самцов этого
региона.
Что могло привести к таким последствиям?
|
Ответы
для ведущих
|
1
команда
|
2
команда
|
3
команда
|
|
Численность
черепах снизилась из-за хищнического истребления животных, загрязнения вод
залива, вытеснения черепах с тех мест на побережье, где они должны
откладывать яйца. Черепахи питаются медузами. При уменьшении количества
естественных врагов численность медуз резко возросла.
|
Не
кидать на берегу мусор
|
Загрязнение
среды обитания тюленей химическими веществами ведет к нарушению процессов
размножения особей в популяции и к гибели популяции животных.
Изменение и загрязнение среды обитания в результате деятельности человека - основные
причины гибели многих видов организмов.
|
Альбина:
Я зачитываю вопросы, вы отвечаете на них, каждый вопрос оценивается в один
балл.
Учитель: По итогам
этого конкурса у первой команды-___баллов,
у второй
команды-__баллов.
Учитель: У вас на
столе фотографии двух животных. Составьте рассказ об их путешествии в
Арктику. Это задание оценивается в 2 балла. У вас 10 минут.
|
1
команда
|
2
команда
|
3
команда
|
|
Носорог
Белый
медведь
|
Жираф
Страус
|
Гуанако
Зебра
|
Альбина: Ребята,
время истекло.
Учитель: По итогам
этого конкурса у первой команды-___баллов,
у второй
команды-__баллов.
Альбина:
Ребята,
В
эфире передача “Из жизни животных” .
С
Вами я-Альбина, знаете ли вы, что
1. Собаки
приручены людьми гораздо раньше, чем другие животные. Ученые обнаружили останки
домашних собак имеющих возраст свыше 10000 лет.
2. Самая высокая собака живет в США по кличке Гибсон. Она достигает 2, 1 метра
в длину.
3. Кошки воспринимают запахи в 15 раз остреее, чем люди.
4. Миф, что
змеи гипнотизируют лягушек, связан, прежде всего, с хитростью лягушки. Она,
увидев змею, замирает, поскольку знает, у змеи очень плохое зрение и различает
она только движущийся объект.
5.Свиньи.
Это животное имеет отличное обоняние, и у них совсем отсутствуют потовые
железы. А вы знаете, почему свиньи любят валяться в грязи? Таким образом, они
спасаются от насекомых и ожогов солнца.
6.Сытый
лев совершенно безопасен. Он не будет нападать на потенциальную жертву, даже
если она оказалась совсем рядом.
7.Чтобы сделать килограмм меда,
пчелка должна облететь 2 млн. цветков.
8.Вес страусиного яйца может
достигать 1,5 кг.
Альбина: Чтобы
узнать еще интересные факты о животных на книжной выставке, вы можете
полистать книги о животных. Если вас что-то заинтересует, подойдите в
библиотеку и оформите себе книгу.
Учитель: Итак, по
итогам всех конкурсов. У первой команды-___баллов, у второй команды-__баллов.
Выиграла команда №___.
Награждение команд состоится 16
февраля в понедельник на линейке.
Спасибо всем за участие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.