Инфоурок / Английский язык / Другие методич. материалы / Игра на уроках английского языка
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Игра на уроках английского языка

библиотека
материалов

Пфейфер Любовь Николаевна

МКОУ Сарыбалыкская СОШ

ИГРА НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА



Значимость игры на уроках английского языка нельзя принижать. Ведь игра позволяет ребенку раскрепощаться и легко воспринимать обучающий материал. Игра - это и средство коммуникации. Она способствует снятию коммуникативного барьера между участниками.

Дети любят играть. Для них урок становится желанным. Дети с удовольствием и хорошим настроением идут на занятие. Легкое, непринужденное общение, на таком уроке, позволяет детям развивать свою индивидуальность. Развитие индивидуальности – это развитие личности.

Личностно-ориентированный подход основан на том постулате, что школа должна способствовать развитию личности ребенка. Именно личность, а не индивид способна к развитию, эволюционированию.

Игра – это элемент психодидактических технологий.

Пример.

Урок английского языка в 3 классе, по теме «Продукты».

Я попросила детей принести из дома какие-либо продукты по пройденному материалу: кусочек сыра, конфетку, яблоко, орех и пр. Дети принесли разные продукты. И на уроке в качестве закрепления материала по изученным словам и фразам (would you like, do you like, thank you, you are welcome, etc ) мы играли в играли в магазин. То есть все продукты были сданы в «магазин», а продавцы их продавали желающим.

Где продавцы (а у нас их было трое) должны были предлагать покупателям (всем остальным детям) продукты, а покупатели покупали при этом разыгрывая диалог:

  • Would you like some cheese?

  • Yes, please.

  • Do you like some sweets?

  • No, thank you.

Продукты назывались разные, в зависимости от ассортимента.

Урок детям очень понравился. Как результат легкое восприятие фраз и понимание их применения.

Вывод. Не бойтесь использовать игру на уроках! Не бойтесь заиграться или, что ваши дети заиграются.

Помните! Счастливый ребенок – это здоровый ребенок! А счастливый и здоровый ребенок – это будущее нации!

Общая информация

Номер материала: ДВ-226744

Похожие материалы