МОУ-сош
с.Кирово
Игра-соревнование на тему:
«Мир прилагательных»
Выполнила:
учитель немецкого языка Мыльникова И.А.
Дата
проведения :2013г
Игра-соревнование «Die
Welt der Adjektiven»
Задачи:
-обобщить изученный
грамматический материал (степени сравнения прилагательных);
-практиковать
учащихся в аудировании, устной и письменной речи, стимулировать их желание
общаться, высказывать свои мысли на немецком языке
Воспитательная
задача: Расширить и обогатить
учебный, языковой, речевой опыт учащихся в изучении немецкого языка.
Оборудование: магнитофон, цирковая музыка, карточки с
заданиями, кроссворды.
Участники: учащиеся 6 и 7 классов
Ход мероприятия
Lehrerin: Guten
Tag, Kinder. Wollen wir spielen. Wir haben 2 Gruppen. Das Thema der Vorstellung
ist „Die Welt der Adjektiven“-
Wir wollen wissen,
wer der klügste heute ist.
Aufgabe 1.
Hört den Text zu
und schreibt alle Adjektive aus dem Text heraus.
Fritz ist Schüler. Er
ist ein fleißiger Schüler und nicht faul. Er wohnt in Hamburg. Die Stadt ist
groß, schön, attraktiv. Fritz ist nicht glücklich. Er ist traurig. Das Wetter
ist heute kalt. Er mag das warme Wetter.
Ключ: fleißig. faul, groß, schön, attraktiv,
glücklich, traurig, kalt, warm.
Для контроля
вывешивается плакат с прилагательными.
Aufgabe 2 конкурс «Иллюзионист»
Учащиеся из каждой
команды выходят и достают из «пестрого ящика» прилагательное, написанное на
карточке, и называют основные формы прилагательного. Задание выполняется быстро
и письменно на доске.
Aufgabe 3 „Рacшифруй прилагательное“
2 Minute
Njug, ultsgi, tal,
ramw, tten, sllchne, stlli, bequme
Aufgabe 4 Назовите прилагательное на заданную букву.
Учитель кладет в ящик
6 букв, учащиеся по очереди называют букву алфавита, команда соперника называют
прилагательные на эту букву как можно больше.
Aufgabe 5 Конкурс «Хвастунишка»
Приглашаются по
одному представителю от команды, которые по очереди говорят предложения ,
употребляя прилагательные в превосходной степени
У1: Ich bin am schnellsten
У2: Ich bin am dicksten. Usw.
Aufgabe 6 Кроссворд
Найдите 12
прилагательных. С их помощью можно охарактеризовать человека.
|
a
|
r
|
m
|
b
|
ö
|
s
|
e
|
n
|
t
|
d
|
|
l
|
l
|
u
|
s
|
t
|
i
|
g
|
e
|
r
|
u
|
|
t
|
t
|
a
|
p
|
f
|
e
|
r
|
t
|
a
|
m
|
|
k
|
s
|
c
|
h
|
ö
|
n
|
o
|
t
|
u
|
m
|
|
l
|
k
|
l
|
e
|
i
|
n
|
h
|
l
|
r
|
m
|
|
u
|
h
|
e
|
l
|
f
|
e
|
n
|
k
|
i
|
a
|
|
g
|
g
|
r
|
o
|
ß
|
u
|
t
|
e
|
g
|
n
|
Время
ограниченно до 2 минут.
Ключ: alt, klug, lustig, arm, böse, nett, tapfer,
schön, traurig, dumm, klein, groß.
Aufgabe 7 Переведите предложения
Приглашаются по
одному представителю от команд. Задание выполняется устно.
1.Моя мама самая
лучшая.
2.Май теплее, чем
апрель.
3.Эта улица длиннее,
чем та.
4.Москва старше
Саратова.
5.Я охотно читаю.
Aufgabe 8
Напишите антонимы к
прилагательным
1.groß-
2.alt-
3.kalt-
4.nett-
5.gut-
Aufgabe 9 Ответьте на вопросы.Wer ist am schnellsten?
1-Welcher Fluss ist
am breiter?
-Wolga,- Moskwa,-Don
2. Welche Stadt ist
älter?
-Moskau,-Saratow,-Sankt
Petersburg
3. Welcher Tier läuft
am schnellsten?
-Bär,-Leopard,-Elefant
Aufgabe10 Домашнее задание
«самый-самый»
1.Nennt der höchste
Berg in der Welt.(Ewerest)
2.Nennt der größte
See in der Welt (das Kaspische Meer)
3.Nennen Sie der
längste Fluss in der Welt. (der Nill)
4.Nennen Sie der
längste Schlange in der Welt (Anakonda)
5.Nennen Sie der
schnellste Tier der Welt.( der Gepard)
6. Welcher Tier lebt
am längste Zeit? (die Schildkröte)
7 .Welcher Planet ist
am größte? (der Jupiter)
8. Nennen Sie der
kleinste Vogel der Welt. (der Kolibri)
9. Nennen Sie der
kälteste Kontinent. ( die Antarktida)
Aufgabe 11 Конкурс капитанов
Охарактеризовать
членов семьи используя прилагательные. Слова не повторять.
Подведение итогов
