Игра на уроке немецкого языка

МОУ-сош с.Кирово

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игра-соревнование на тему:

«Мир прилагательных»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила: учитель немецкого языка Мыльникова И.А.

Дата проведения :2013г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игра-соревнование «Die Welt der Adjektiven»

 

Задачи:

-обобщить изученный грамматический материал (степени сравнения прилагательных);

-практиковать учащихся в аудировании, устной и письменной речи, стимулировать их желание общаться, высказывать свои мысли на немецком языке

Воспитательная задача: Расширить и обогатить учебный, языковой, речевой опыт учащихся в изучении немецкого языка.

 

Оборудование: магнитофон, цирковая музыка, карточки с заданиями, кроссворды.

Участники: учащиеся 6 и 7 классов

 

Ход мероприятия

Lehrerin: Guten Tag, Kinder. Wollen wir spielen. Wir haben 2 Gruppen. Das Thema der Vorstellung ist „Die Welt der Adjektiven“-

Wir wollen wissen, wer der klügste heute ist.

 

Aufgabe 1.

Hört den Text zu und schreibt alle Adjektive aus dem Text heraus.

Fritz ist Schüler. Er ist ein fleißiger Schüler und nicht faul. Er wohnt in Hamburg. Die Stadt ist groß, schön, attraktiv. Fritz ist nicht glücklich. Er ist traurig. Das Wetter ist heute kalt. Er mag das warme Wetter.

Ключ: fleißig. faul, groß, schön, attraktiv, glücklich, traurig, kalt, warm.

 

Для контроля вывешивается плакат с прилагательными.

 

Aufgabe 2 конкурс «Иллюзионист»

Учащиеся из каждой команды выходят и достают из «пестрого ящика» прилагательное, написанное на карточке, и называют основные формы прилагательного. Задание выполняется быстро и письменно на доске.

 

Aufgabe 3 „Рacшифруй прилагательное“

2 Minute

Njug, ultsgi, tal, ramw, tten, sllchne, stlli, bequme

 

 

Aufgabe  4 Назовите прилагательное на заданную букву.

Учитель кладет в ящик 6 букв, учащиеся по очереди называют букву алфавита, команда соперника называют прилагательные на эту букву как можно больше.

 

 

Aufgabe 5 Конкурс «Хвастунишка»

Приглашаются по одному представителю от команды, которые по очереди говорят предложения , употребляя прилагательные в превосходной степени

У1: Ich bin am schnellsten

У2: Ich bin am dicksten. Usw.

 

 

Aufgabe 6 Кроссворд

Найдите 12 прилагательных. С их помощью можно охарактеризовать человека.

 

a

r

m

b

ö

s

e

n

t

d

l

l

u

s

t

i

g

e

r

u

t

t

a

p

f

e

r

t

a

m

k

s

c

h

ö

n

o

t

u

m

l

k

l

e

i

n

h

l

r

m

u

h

e

l

f

e

n

k

i

a

g

g

r

o

ß

u

t

e

g

n

Время ограниченно до 2 минут.

Ключ: alt, klug, lustig, arm, böse, nett, tapfer, schön, traurig, dumm, klein, groß.

 

Aufgabe 7 Переведите предложения

Приглашаются по одному представителю от команд. Задание выполняется устно.

1.Моя мама самая лучшая.

2.Май теплее, чем апрель.

3.Эта улица длиннее, чем та.

4.Москва старше Саратова.

5.Я охотно читаю.

 

Aufgabe 8

Напишите антонимы к прилагательным

1.groß-

2.alt-

3.kalt-

4.nett-

5.gut-

 

Aufgabe 9 Ответьте на вопросы.Wer ist am schnellsten?

1-Welcher Fluss ist am breiter?

-Wolga,- Moskwa,-Don

 

2. Welche Stadt ist älter?

-Moskau,-Saratow,-Sankt Petersburg

 

3. Welcher Tier läuft am schnellsten?

-Bär,-Leopard,-Elefant

 

Aufgabe10 Домашнее задание

«самый-самый»

1.Nennt der höchste Berg in der Welt.(Ewerest)

2.Nennt der größte See in der Welt (das Kaspische Meer)

3.Nennen Sie der längste Fluss in der Welt. (der Nill)

4.Nennen Sie der längste Schlange in der Welt (Anakonda)

5.Nennen Sie der schnellste Tier der Welt.( der Gepard)

6.  Welcher Tier lebt am längste Zeit? (die Schildkröte)

7 .Welcher Planet ist am größte? (der Jupiter)

8. Nennen Sie der kleinste Vogel der Welt. (der Kolibri)

9. Nennen Sie der kälteste Kontinent. ( die Antarktida)

Aufgabe 11 Конкурс капитанов

Охарактеризовать членов семьи используя прилагательные. Слова не повторять.

 

Подведение итогов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Игра-соревнование «Die Welt der Adjektiven»

 

Задачи:

-обобщить изученный грамматический материал (степени сравнения прилагательных);

-практиковать учащихся в аудировании, устной и письменной речи, стимулировать их желание общаться, высказывать свои мысли на немецком языке

Воспитательная задача: Расширить и обогатить учебный, языковой, речевой опыт учащихся в изучении немецкого языка.

 

Оборудование: магнитофон, цирковая музыка, карточки с заданиями, кроссворды.

Участники: учащиеся 6 и 7 классов

 

Ход мероприятия

Lehrerin: Guten Tag, Kinder. Wollen wir spielen. Wir haben 2 Gruppen. Das Thema der Vorstellung ist „Die Welt der Adjektiven“-

Wir wollen wissen, wer der klügste heute ist.

 

Aufgabe 1.

Hört den Text zu und schreibt alle Adjektive aus dem Text heraus.

Fritz ist Schüler. Er ist ein fleißiger Schüler und nicht faul. Er wohnt in Hamburg. Die Stadt ist groß, schön, attraktiv. Fritz ist nicht glücklich. Er ist traurig. Das Wetter ist heute kalt. Er mag das warme Wetter.

Ключ: fleißig. faul, groß, schön, attraktiv, glücklich, traurig, kalt, warm.

 

Игра на уроке немецкого языка

    DOCX

09.01.2015

502

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Шевченкова Марина Валерьевна

Шевченкова Марина Валерьевна

учитель немецкого и английского языков

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 9231
  • Подписчики: 14
  • Всего материалов: 11
  • 9231
    просмотров
  • 11
    материалов
  • 14
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шевченкова Марина Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: