Игра по биологии "Зов джунглей" (5-6 класс)

Зов Джунглей

1 команда          ____________________________________________________________(название)

1)Посчитайте

количество хлорофитумов во всей школе

( кроме кабинетов)

Ответ:_______________________

2)Найдите, где спрятался первый кругосветный путешественник? Сфотографируйтесь с ним.

Как его зовут?

_______________________________________________________

3)Найдете и сфотографируйте  в школе наш город (как можно больше разных мест)

Сколько разных мест нашли:___________________________

4) Постройте маршрут и нарисуйте карту–план по поиску Сундука Сокровищ от входа школы. Напишите количество шагов и  направление по компасу. Например : 20 шагов на северо-восток, подняться на 10 ступенек, обойти цветок справа и  продолжить путь на север, пройти еще 100 шагов и так далее. Сокровище находится в кабинете 204

5) Найдите на карте город-палиндром

 (число, буквосочетание, слово или текст, одинаково читающееся в обоих направлениях. Например, число 101)

__________________________

6) Найдите как можно больше городов , которые являются прилагательным (отвечающие  на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», «чей?)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общее количество баллов__________________________

Зов Джунглей

2 команда          _____________________________________________________________( название)

1)Посчитайте количество папоротников   во всей школе ( кроме кабинетов) Ответ:_______________________

2) Найдите где спрятался первый кругосветный путешественник? Сфотографируйтесь с ним.

Как его зовут?___________________________________

3)Найдете и сфотографируйте  в школе наш город (как можно больше разных мест)

Сколько разных мест нашли:___________________________

4) Постройте маршрут и нарисуйте карту–план по поиску Сундука Сокровищ от входа школы. Напишите количество шагов и  направление по компасу. Например: 20 шагов на северо-восток, подняться на 10 ступенек, обойти цветок справа и  продолжить путь на север, пройти еще 100 шагов и так далее. Сокровище находится в библиотеке

5) Найдите на карте город-палиндром

 (число, буквосочетание, слово или текст, одинаково читающееся в обоих направлениях. Например, число 101)

__________________________

6) Найдите как можно больше городов , которые являются прилагательным (отвечающие  на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», «чей?)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общее количество баллов__________________________

Зов Джунглей

3 команда          _________________________________________________________ ( название)_

1)Посчитайте количество суккулентов во всей школе ( кроме кабинетов)

Объединяет их способность накапливать влагу в мясистых листьях и стеблях, благодаря чему они не нуждаются в постоянном поливе и сложном уходе.( алоэ, «денежная» толстянка,  алоэ, молочай, крассула, каланхоэ, многие кактусы, молочай.)

Ответ:_______________________

2) Найдите где спрятался первый кругосветный путешественник? Сфотографируйтесь с ним

3)Найдете и сфотографируйте  в школе наш город (как можно больше разных мест)

4) Постройте маршрут и нарисуйте карту–план по поиску Сундука Сокровищ от черного входа школы. Напишите количество шагов и  направление по компасу. Например: 20 шагов на северо-восток, подняться на 10 ступенек, обойти цветок справа и  продолжить путь на север, пройти еще 100 шагов и так далее. Сокровище находится в кабинете географии

5) Найдите на карте город-палиндром

 (число, буквосочетание, слово или текст, одинаково читающееся в обоих направлениях. Например, число 101)

__________________________

6) Найдите как можно больше городов , которые являются прилагательным (отвечающие  на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», «чей?)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общее количество баллов__________________________