Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Игра по истории для 10-11 классов "Летописи Клио"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Игра по истории для 10-11 классов "Летописи Клио"

библиотека
материалов









Игра-конкурс по истории для 10-11 классов "Летописи Клио"



Учитель истории Бутько А.М





















Цели игры:

обобщение знаний по курсу истории;

воспитание организованности и умения работать в группе;

развитие умения применять знания в нестандартных ситуациях.



Задача игры: активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся.

Участники игры: смешанные команды старшеклассников.

Эксперты: учителя школы, старшеклассники.

Ход игры

Представление



Ведущий объявляет о начале игры, представляет экспертную группу, дает слово командам.

Вас, отроки младые, пришедшие сюда,

Сегодня приглашаю я в прежние века.

Пусть колесо истории так трудно повернуть,

Но знания вам помогут. Вперед! И в добрый путь!

Команды объявляют название, девиз, представляют эмблему.

- Первое задание за одну минуту определить, что из разложенного на столе не могло находиться на пиру в средневековом замке. (Ответ: карты (изобретены позднее), чай, салфетки, механические часы и вилки. Каждый правильный ответ 1 очко.) Задача этого конкурса – ввод конкурсантов в круг понятий, фактов, исторических личностей, которые относятся к теме игры.



- Обратите внимание на эту свечу (показывает свечу с нанесенными на нее делениями). Зачем на свече деления? (Ответ: чтобы следить за временем; каждое деление соответствует 2 часам 2 очка.)

-Следующий вопрос нашим гостям: как будет вымыта посуда? (Ответ: никак, грязные тарелки чистили с помощью песка и травы.)

- В средние века, как известно, не было холодильников. Как же хранилась пища? (Ответ: мясо хранили в соли, овощи просушивали и мариновали.)

- Из чего делали большинство тарелок: из фарфора, серебра или хлеба? (Ответ: из хлеба, т. к. серебряная посуда была очень дорогой.)

Каждая команда отвечает на 10 вопросов без обсуждения. Правильный ответ оценивается в 1 балл.

Для 1-й команды:

1.Хранилище документов. (Архив)

2.Народная героиня, вдохновившая французов во время 100-летней войны на освобождение родины. (Жанна Д'Арк)

3.Глава католической церкви. (Папа Римский)

4. Кому принадлежат слова : "Пот кровь бережет". ( А. Суворов.)

5.Кого в средневековье называли усердно занимающимися. (Студентов)

6. Доля продуктов своего хозяйства, которую крестьянин должен был отдать феодалу. (Оброк)

7.Явление, когда государство делится на части. (Раздробленность)

8.Он первый проплыл вокруг света. (Магеллан)

9.То же, что русская летопись. (Хроника)

10 . Кому принадлежат слова : "Войско сухопутное - одна рука, а сухопутное и морское две".( Петр Великий).

История средних веков началась в …(476 г или V век)



Для 2-й команды:

1.Укрепленное жилище феодала. (Замок)

2.Участники крестовых походов. (Крестоносцы)

3. Кому принадлежат слова : "С потерей Москвы, не потеряна Россия".( М.И. Кутузов).

4.Земельное владение, за которое в средневековье нужно было нести военную службу. (Феод)

5.Ежегодные торги. (Ярмарки)

6.Он открыл морской путь в Индию. (Васко де Гама)

7.Хозяйство, где все продукты и вещи изготавливаются не для продажи, а для собственного потребления. (Натуральное)

8. Кому принадлежат слова : "Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет".( А. Невский).

9.Группы людей с одинаковыми правами и обязанностями, передающимися по наследству. (Сословия)

10.Грамота о прощении грехов. (Индульгенция)



2-й конкурс

В этом гейме проверяется умение узнавать героев по некоторым фактам из их жизни.

Отвечает та команда, которая первой поднимет руку. За правильный ответ – 1 балл. При неправильном ответе команды дается возможность ответить другим участникам.

+-Он – любимый герой английских баллад, мужественный и верный друг угнетенных, он с ватагой доблестных стрелков скрывался в Шервудском лесу, отнимал деньги у богачей и отдавал их бедным. (Робин Гуд)

+– О ком идет речь в этом отрывке.

“Мало книг у нас в народе.

Книги пишутся пером,

Дни и месяцы проходят

За медлительным трудом.

Я придумал способ новый

Из металла буквы лить,

Чтоб написанное слово

Напечатанным сменить.” (“Иоганн Гутенберг”. Е.Данько)

+Белорусский и восточнославянский просветитель-гуманист, учёный, писатель, переводчик, художник, график эпохи Возрождения. В 1517-1519 гг. впервые мздал на церковно-славянском языке в белорусской редакции 23 книги. (Ф.Скарина)

+Этот человек белорусский революционер-демократ, один из руководителей восстания 1863-1864 гг. в Польше, Беларуси и Литве. Основатель первой в Беларуси революционно-демократической газеты “Мужыцкая праўда”.(К.Калиновский)



3. Конкурс капитанов «Фоторобот»

Капитаны изображают на листах бумаги известных деятелей истории (с характерными отличиями лица, одежды, манерами поведения, с предметами, в ситуации и т.д.) так чтобы их узнала команда самого капитана. Выигрывает команда опознавшая больше лиц.

В это время ведущий играет с командами и зрителями.



4.Своя игра

Ведущий задаёт командам поочерёдно вопросы по разделам

Дата:

  1. Какое событие произошло 11 ноября 1918 г. в Компьенском лесу (Перемирие между Германией и Антантой)

  2. Какое событие произошло 1 сентября 1939 г. (начало II Мировой войны)

  3. Какое событие произошло 2 сентября 1945 г. (окончание II Мировой войны)

  4. Какая международная организация была создана в 1945 г. (ООН)

Личность:

  1. Назовите президента Республики Беларусь (А. Лукашенко)

  2. Отрёкся от престола 1 марта 1917 г. (Николай II)

  3. Изобрёл динамит (А. Нобель)

  4. Комик, личный враг А.Гитлера (Ч.Чаплин)

  5. Искал Индию, а нашёл Америку (Колумб)

  6. Кто совершил первое кругосветное путешествие (Фернан Магеллан)

Государство:

  1. Где существовал режим «санации» (Польша)

  2. Где фашисты пришли к власти в 1939 г. (Испания)

  3. Какое государство спорит с Россией за Курильские острова (Япония)

  4. Теократическое государство в Европе (Ватикан)

Событие:

  1. В каком году в России произошла социалистическая революция (1917)

  2. В каком году фашисты пришли к власти в Германии (1933)

  3. В каком году произошёл аншлюс Австрии (1938)

  4. Когда произошёл полёт Ю.Гагарина в космос (12 апреля 1961)











5.«Всё ли я знаю о символике своей страны»

Участникам предлагается исправить ошибки в текстах. Побеждает команда исправившая большее количество ошибок.

Текст 1

Государственный герб Республики Беларусь - представляет собой контур нашей планеты, наложенный на золотые лучи восходящего солнца. Выше контура помещена четырёхконечная зелёная звезда. Герб обрамлен венком из золотых липовых листьев, переплетенных справа цветами клевера, слева - льна. Колосья обвиты красно-зеленой лентой, на которой внизу помещена надпись золотом: " Беларусь Вялікая ".

Текст 2

Государственный флаг Республики Беларусь представляет собой квадратное полотнище, состоящее из двух вертикально размешенных цветных полос: верхней - зеленого цвета в 1/3 ширины и нижней - красного цвета в 2/3 флага. У древка вертикально размещен Полесский национальный орнамент красного цвета на белом поле, составляющем 1/9 длины флага. Отношение ширины флага к его длине - 1:2. Основные черты Государственного флага - красная, зеленая и украшенная орнаментом белая полосы - имеют исторические и национальные корни.

Текст 1

Государственный флаг Республики Беларусь представляет собой (квадратное)прямоугольное полотнище, состоящее из двух (вертикально размещённых)горизонтально размещенных цветных полос: верхней – (зелёного)красного цвета в 2/3 и нижней –(красного) зеленого цвета в 1/3 ширины флага. У древка вертикально размещен (Полесский) белорусский национальный орнамент красного цвета на белом поле, составляющем 1/9 длины флага. Отношение ширины флага к его длине - 1:2. Основные черты Государственного флага - красная, зеленая и украшенная орнаментом белая полосы - имеют исторические и национальные корни.

Текст 2

Государственный герб Республики Беларусь - представляет собой (контур нашей планеты) зеленый контур нашей страны, наложенный на золотые лучи восходящего над земным шаром солнца. Выше контура помещена (четырёхконечная зелёная) пятиконечная красная звезда. Герб обрамлен венком из золотых (липовых) ржаных колосьев, переплетенных справа цветами клевера, слева - льна. Колосья обвиты красно-зеленой лентой, на которой внизу помещена надпись золотом: (Беларусь Вялікая) "Рэспублiка Беларусь".

В это время ведущий знакомит игроков и зрителей с интересными историческими фактами.





Текст 1

Государственный герб Республики Беларусь - представляет собой контур нашей планеты, наложенный на золотые лучи восходящего солнца. Выше контура помещена четырёхконечная зелёная звезда. Герб обрамлен венком из золотых липовых листьев, переплетенных справа цветами клевера, слева - льна. Колосья обвиты красно-зеленой лентой, на которой внизу помещена надпись золотом: " Беларусь Вялікая ".















Текст 2

Государственный флаг Республики Беларусь представляет собой квадратное полотнище, состоящее из двух вертикально размешенных цветных полос: верхней - зеленого цвета в 1/3 ширины и нижней - красного цвета в 2/3 флага. У древка вертикально размещен Полесский национальный орнамент красного цвета на белом поле, составляющем 1/9 длины флага. Отношение ширины флага к его длине - 1:2. Основные черты Государственного флага - красная, зеленая и украшенная орнаментом белая полосы - имеют исторические и национальные корни.








6.Конкурс «История Беларуси»

Командам задаются вопросы. На обсуждение даётся 30 секунд. Команда, желающая отвечать, сигнализирует поднятием руки. Правильный ответ – 1 балл

  1. Назавiце гады Айчынных войнаў у Расіі. (1812 г., 1941-1945 гг.)

  2. Назавiце старажытнабеларускага бога зiмы i маразоў. (3юзя.)

  3. Хто такі "дарэктар"? (Вандроуны настаўнік у Беларусi ў XIX ст.).

  4. Словазлучэнне Hоmо sapiens азначае "чалавек разумны", Hоmо erectus - "чалавек прамаходзячы". А што абазначае словазлучэнне Hоmо habilis? (Гэта "чалавек умелы".)

  5. На якой мове была напiсана "Песня пра зубра" М.Гусоўскага? (На лацiнскай.)

  6. Растлумачце, чаму каталiцкiя рэлiгiйныя святы святкуюцца на два тыднi раней за праваслаўныя? (Каталiцкая i праваслаўная цэрквы карыстаюцца рознымi календарамi: каталiцкая - грыгарыянскiм, праваслаўная - юлiянскiм. Рознiца па.мiж календарамi - 13 дзён.)

  7. Чаму i палякi, i беларусы лiчаць Адама Мiцкевiча cваім паэтам? (А.Мiцкевiч нарадзіўся i некаторы час жыў на Навагрудчыне, а пісаў па польску.)

  8. Назвы якiх колераў у дачыненнi да назвы Русь скарыстоўвалiся у сярэднiя вякi? (Белы, чорны, чырвоны.)

  9. Каго называлi "непохожым"? (Селянiна, які не меў права пераходзiць ад аднаго феадала да iншага. )

  10. Што такое "бульбяныя" забастоўкi i кaлі яны адбывалiся? (Адбывалiся увосень 1906 г., калі батракi i падзёншчыкi патрабавалi ад землеўладальнiкаў павялiчыць падзённую плату за ўборку бульбы.)

  11. Гэты князь вядомы тым, што тройчы мяняў веру, а памёр усё ж язычнiкам. У 1246 г. ён прыняў праваслаўе, у 1251 г. Стаў каталiком, у 1258 г. адрокся ад хрышчэння. (Князь Miндоўг)

  12. Хто з расiйскiх iмператараў першым наведаў беларускiя землi? (Кацярына 11.)

  13. Мы ведаем А.В.Суворава як таленавітага расiйскага палкаводца. Чаму у Беларусi неадназначна ставяцца да гэтай асобы? (Ён пaдaвіў паўстанне пад кiраўнiцmвам Тадэвуша Касцюшкi.)

  14. Хто з беларускiх дзеячаў пiсаў да беларускага народа "Лiсты з-пад шыбенiцы"? (Кастусь Калiноўскi. Усяго ix было тры.)

  15. Як называлася адзiнка ў сельскай гаспадарцы ВКЛ да сярэдзiны XVI ст., з якой плацiлi падаткi? (Дым.)

  16. Першыя летапiсныя згадкi пра горад Менск адносяцца да 1067 Г. Якая тады адбылася падзея? (Бiтва на рацэ Нямiга.)

  17. Калі бульба распаўсюдзілася ў Расіі і Беларусі?

а) больш за 100 гадоў

б) каля 200 гадоў
в) каля 400 гадоў

18. Якая краіна лічыцца радзімай бульбы?

а) Галандыя

б) Аўстралія

в) Паўдневая Амерыка

19.Калі з’явілася на свеце бульба?

а) 1 тыс. гадоў таму

б) 13 тыс. гадоу таму

в) 7 тыс. гадоў таму

  1. З імем якога гістарычнага дзеяча звязана з’яўленне бульбы на нашай тэрыторыі?

а) Петр 1

б) Екацярыны Вялікай

в) Яраслава Мудрага



Жюри оглашает итоги конкурса

Награждение победителей.

Заключительное слово ведущего:

- В упорной борьбе победили сильнейшие, показав, что у них накоплен большой багаж знаний по истории, который они постоянно пополняют и успешно учатся применять свои знания.

Сегодня мы еще раз убедились в том, насколько богата интереснейшими, важнейшими событиями история нашей Родины, какое огромное культурное наследие досталось нам от наших предков.













Для зрителей во время конкурса капитанов

В какой части Евразии жили восточные славяне? (Восточная Европа)

Название религии восточных славян? (язычество)

Князь, автор «Русской Правды» (Ярослав Мудрый)

Имя князя, крестившего Русь? (Владимир)

Название и автор первой древнерусской летописи? («Повесть временных лет» Нестора)

Как была названа «история пугачевского бунта» А.С. Пушкина? (Капитанская дочка)

Столица Древней Руси? (Киев)

Какой город был назван татаро-монголами Злым городом? (Козельск)

Как называлась династия русских князей, правивших с 10 по 16 век? (Рюриковичи)

Как называлась династия русских царей, правивших с 1613 по 1917 годы? (Романовы)

Назовите имена киевских князей выряжского происхождения? (Рюрик, Аскольд, Дир, Олег)

Назовите восточнославянские племенные союзы? (поляне, древляне, кривичи, радимичи, северяне, вятичи, уличи, тиверцы, ильменские славяне, бужане, полочане)

Как называлось княжеское войско? (дружина)

Народное собрание, решающее основные вопросы общественной жизни Древней Руси? (вече)

Назовите дату, место Ледового побоища. Кто его возглавлял? (1242 год, 13 век, Чудское озеро, Александр Невский)

Назовите дату, место Куликовской битвы. Какой князь стоял во главе? (1380 год, 14 век, на Куликовом поле, Дмитрий Донской)





















ГУО «Буйновичская средняя общеобразовательная школа»







Неделя истории



Игра

«Летописи Клио»













2011





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-139114

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"