Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Игра по истории Древнего мира по теме "Древний Восток"

Игра по истории Древнего мира по теме "Древний Восток"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Игра по истории Древнего мира в 5-х классах.



- Ребята, вы окунулись в океан исторических знаний. Изучая историю, вы вами узнаете, как жили разные народы, какие события происходили в их жизни, как и почему жизнь людей изменялась и стала такой, как сейчас.

- Знание истории помогает людям жить, узнавая прошлое, мы можем построить прекрасное настоящее и будущее.

И вот сегодня мы предлагаем совершить путешествие по историческому океану. А чтобы путешествие было благополучным и интересным, вам придётся потрудиться: проявить смекалку, показать свои знания, вспомнив то, что учили на уроках и дома, в нужную минуту оказать помощь своим друзьям.

- А путешествовать мы будем на волшебных корабликах.


В путь- дорогу собирайся

Знания с собой бери.

Неудачам улыбайся,

Будь находчивей в пути.


А начнем мы путешествие с представления команд ( название и девиз). Мы просим жюри оценить название и девиз (до 1 балла) 5-а, 5-б, 5-в.


-Итак, в путь!

1 конкурс. - Для того, чтобы путешествовать по морю-океану, нужно прекрасно ориентироваться по курсу. Мы-то с вами не заблудимся, ведь мы знаем, где находились древние страны. Найдите на контурной карте древние государства и напишите их названия.


За каждый правильный ответ жюри ставит 1 балл.


А пока команды выполняют задания, предлагаем болельщикам помочь командам и заработать для них баллы. ВЫНОСЯТ КОРОБКУ.

Вы должны решить задачку и сказать мне, что находится в коробке.

  • 1) Жители одной из стран Древнего Востока научились смешивать чистый белый песок с содой, затем они плавили эту смесь как медную руду. Из полученной массы выдували изящные сосуды. Что это? стекло

  • 2) Это изобретение помогло финикийским торговцам в их деле, благодаря ему они не боялись быть обманутыми, не боялись что-нибудь забыть. Что здесь находится? алфавит

  • 3) Это растение сажали в заболоченных местах, так как оно очень любит влагу, его побеги растут прямо из воды. Что это? рис

  • 4) В одной из стран Древнего Востока войско состояло из пехоты, конницы, колесниц и слонов. Но народ этой страны считал, что царское могущество не в количестве воинов, а в искусном руководстве государством. Для руководителя государства, т.е. для царя и была придумана игра, в которой он тренировался управлять войсками. Что в коробке? шахматы



2 конкурс. Прямо по курсу – остров!

Остров исторический в океане есть

Весь покрытый зеленью, абсолютно весь

Много неизвестных слов вынесла волна,

Так поможем жителям разобрать слова.

Разобрать поможем им, что такое Нил,

Джунгли и вельможи, каста, дельта, ил,

Что обозначает: храм и фараон,

Объясним, что значит Библ, Тир, Сидон.

- Волна вынесла на берег много слов. Люди прочитали эти слова, они им очень понравились. И жители острова стали называть этими слова различные предметы, давать имена новорождённым детям. Представляете, мальчика зовут Ил, девочку – Колесница. Они даже свой остров переименовали и стали называть «Таран». Правда смешно и нелепо.

- Как вы думаете, почему всё это произошло?

- Смеяться мы над жителями не будем. Если человек чего-то не знает – ему просто надо помочь. Давайте поможем разобраться жителям острова со значением непонятных для них слов. Кто первым правильно объяснит значение слов, принесет команде 1 балл.

Нил, джунгли, каста, ил, Библ, Карфаген, пирамида, фараон, храм, колесница, таран.



3 конкурс. А на нашем пути снова преграды. Это- скалы. Стоят гордые, но одинокие они в океане. Ничего не видят, ничего не знают. Поэтому пропускают, расступаясь на пути, лишь тех, кто расскажет им то, что они хотят знать.


Необходимо проверить и отметить « + » или « - » соответственно верные и неверные географические ориентиры месторасположения стран Древнего Востока.


Дополнительные задания для тренировки переключения внимания, применения знаний в новой ситуации, их систематизации:

  1. Укажите земледельческие страны.

  2. Назовите страны, где было развито скотоводство.

  3. Назовите страны, отличающиеся каким-нибудь особым видом хозяйственной деятельности.

  4. Какие из перечисленных государств стали державами?


А для болельщиков мы также предлагаем задание


Ну-ка, детки, расскажите

Да всю правду доложите

Кто царем и где сидит

Сверху вниз на всех глядит .


- Нам придется рассказать о том, кто в каком царстве- государстве правит.

(Задание: соотнести имена правителей и названия стран)

Хаммурапи Вавилон

Ашшурбанапал Ассирия

Кир Персия

Ашока Индия

Цинь Шихуан Китай

Давид Палестина

Дарий 1 Персия

Соломон Палестина

-Молодцы ребята! Вы справились с заданием, а потому- скалы нас пропускают и мы можем продолжить свое путешествие.



4 конкурс. «Веселый ветер»


Ветер по морю гуляет

Волны, волны нагоняет

И случается порой

Груз за борт летит долой.



- Веселый ветер проказник разбросал весь груз, который перевозили на корабле за борт.

- Ребята, как вы думаете хороший поступок совершил веселый ветер?

-Он и сам потом понял, что нельзя было этого делать, ведь этот груз ждали многие люди. Собрать то он собрал все что плавало на воде, только вот адреса , куда направлялся этот товар смыла вода. И раз уж он не может отправить товар по адресу, то он просит нас помочь ему найти хозяина этого груза, вернуть в ту страну от куда он был отправлен.


(Задание: назвать страну, где были открыты или изобретены данные предметы)

Шахматы - Индия

Компас - Китай

Красная ткань - Финикия

Пирамида - Египет

Сахар - Индия

Стекло - Финикия

Чай - Китай

Шелк - Китай

Бумага - Китай

Согласные буквы - Финикия

Таран – Ассирия

- Молодцы ребята, справились вы и с этой задачей. Теперь товар не пропадет, а вернется к своему владельцу. А веселые ветер- озорник осознал свою вину и дал обещание больше так не делать, и плохих поступков никогда не совершать, ведь они приносят лишь одни неприятности.




5 конкурс. - Я вижу Маяк, а значит и наше путешествие скоро завершится.


Он стоит в высоких дюнах

И в ночах ревёт безлунных

Он указывает путь

Не даёт с пути свернуть.

- Прожектор маяка осветил нам путь домой, но я вижу что – то ещё.

Командам нужно найти ошибки в известных вам терминах.

Оазес Папирас Глинопись Сатрапеи Иероглефы


Диржава Заповиди Зикурата Калонии Свинкс


Хамурапи Фораон


А для болельщиков мы предлагаем игру «Детектор лжи». Задача: соглашаться или нет с моими утверждениями.


1.Тир- город Сирии; +

2.В финикийском алфавите 32 буквы; -

3. Тигр – река в Индии; -

4.Хаммурапи – вавилонский царь; +

5.Адам – первый мужчина на земле; +

6.Шамаш – бог солнца в Междуречье; +

7.Самым могущественным царём Персии был Дарий +

9.Священное животное индийцев – коза -

10.Бог дал заветы людям на горе Синай +

11.Первая, наиболее древняя часть библии называется Ветхий Завет +


Наше путешествие подошло к завершению. Вы славно потрудились: повторили не только пройденный материал, но и узнали нечто новое. Вы проявили смекалку, смогли оказать помощь тем, кто в ней нуждался, а ведь это очень важно в жизни – приходить людям на помощь, совершать добрые поступки.

Мы просим жюри подвести окончательные итоги и огласить результаты нашей игры.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.08.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров26
Номер материала ДБ-152656
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх