Игра по избирательному праву "Академия правовых знаний"

Игра по праву «Академия правовых знаний»

Цель: Повысить  уровень  правовой  грамотности  и  политической  культуры  будущих  избирателей – учащихся  школы.

Задачи:  1)Расширить  знания  учащихся  об  избирательном  праве  и  избирательном  процессе.

2) Способствовать  формированию  активной  жизненной  позиции и  пониманию  учащимися  необходимости  активного  участия  в  выборах.

Ход игры

Право выбора – одно из фундаментальных прав человека. В статье 21 Всеобщей декларации прав человека указывается «Каждый человек имеет право принимать участие в управлении своей страной   непосредственно   или   через      свободно   избранных представителей».

Наверное, каждый взрослый человек в современном обществе знает, что такое выборы. Одни всегда принимают в них участие, другие делают это от случая к случаю, третьи – наблюдают за этим процессом со стороны. В представлении обычного гражданина выборы часто сводятся к простой процедуре заполнения бюллетеня, которая не более чем эпизод в их повседневной жизни. Важность выборов многие склонны недооценивать.

1.     Визитная карточка команды. Представление участников

2.     Представление жюри

3.     Разминка по теме: «История избирательного права мира»

1.     Меньше всего это число на Филиппинах – 15, больше всего в Андорре – 25.  А каково оно у нас? (18 возраст получения избирательного права)

2.     Избирательная кампания в Древнем Риме мало чем отличалась от современной. Например, на стене дома в Помпеях до сих пор красуется призывная надпись: Голосуйте за Марка Казеллия Марцелла! Он будет хорошим управляющим и устроит великолепные…» Что же он обещал устроить? (Гладиаторские игры)

3.     Начало этому положил пятый континент – Новая Зеландия в 1893 году и Австралия в 1894 году. В Европе Норвегия сделала это в 1907 году, а Россия после Февральской революции. Что же сделали указанные страны в эти годы? (Предоставили женщинам избирательное право)

4.     Избирательные списки в США заполняются пунктуально. Но, с другой стороны, американки старше 27 лет имеют право не называть свой возраст. Что они пишут, сообщая данные о своём возрасте? (Старше 27 лет)

5.     Ранее считалось, что «абсентеизм» происходит на выборах только в буржуазных странах. Теперь это явление все больше от выборов к выборам,  и у нас. В КНДР его численное выражение – менее 0,01%. Что же это такое? (неучастие людей в выборах)

6.     Что делали древние греки с содержимым избирательных урн после окончания выборов? (греки голосовали чёрными и белыми бобами, а после окончания выборов варили из них похлёбку)

4.      Конкурс «Афоризмы»

Команды получают по три набора карточек, на каждой из которых написано по 1 слову. Нужно расположить карточки в таком порядке, чтобы прочитать высказывания известных людей. Время на размышление – 2 минуты. За каждую правильно сложенную фразу команда получает 1 балл. Таким образом, максимальное количество баллов, которое команды могут полу­чить в этом конкурсе – 3 балла.

1 набор: добродетели, должны, законы, и, искоренять, насаждать, пороки (Цицерон, древнеримский оратор).

2 набор: десятерых, одного, простить, казнить, чем, лучше, виновных, невиновного (Екатерина II, русская императрица).

3 набор: рабами, свободными, быть, законов, мы, быть, чтобы, должны (Цицерон, древнеримский оратор).

Ответ. 1) Законы должны насаждать добродетели и искоренять пороки. 2) Лучше десятерых виновных простить, чем одного невиновного казнить. 3) Мы должны быть рабами законов, чтобы быть свободными.

5 . Конкурс капитанов:   Я буду голосовать на выборах, потому что …

Живу в этой стране

Я гражданин своей страны

Имею на это право

Отношусь к этому с большой ответственностью

Мой голос может стать решающим

Мне предоставлено право выбора

Не хочу отличаться от других

Считаю это своими обязанностями

За нас это могут сделать пенсионеры, а их выбор не всегда совпадает с нашим

Хочу повлиять на экономические преобразования в стране

Хочу улучшить обстановку в своей стране

Мне не безразлично будущее своей страны

Подаю пример другим

Голосую за справедливость

Мы не знаем, что нас ждёт, но мы верим, что всё будет хорошо

5.     Викторина по избирательному праву: (пишут)

1. Какие из перечисленных должностей являются выборны­ми:

а) министр

б) Президент РФ

в) директор школы

2. Не моложе какого возраста граждане РФ могут быть избра­ны Президентом Российской Фе­дерации:

а) 40 лет; б) 30 лет; в) 35 лет.

3. С какого возраста гражда­нин РФ имеет право быть изби­рателем:

а) 16 лет; б) 18 лет; в) 21 год.

4. Как называется всенарод­ное голосование, проводимое для выявления отношений всех избирателей страны к важней­шим вопросам общественной жизни:

а) ратификация;

б) свободные выборы;

в) референдум.

5.  На какой срок избирается Президент Российской Федера­ции:

5.  Кто является Верховным главнокомандующим Вооружен­ными силами Российской Феде­рации:

а) министр обороны РФ;

б)  Председатель Правитель­ства РФ;

в) Президент РФ.

6. Как называется парламент в Российской Федерации:

а) Государственная Дума;

б) Совет Федерации;

в) Федеральное Собрание.

7.  Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин РФ, постоянно прожи­вающий на территории Российс­кой Федерации в течение:

а) 10 лет; б) 5 лет; в) 15 лет.

8. Президент РФ является:

а) председателем правитель­ства;

б) главой государства;

в) председателем Федераль­ного Собрания.

 6 . Предлагается упражнение «Займем позицию». Каждая группа получает положение, в ходе обсуждения которого необходимо занять позицию «за» и «против» и привести аргументы в их защиту.

    Участие в выборах должно быть обязательным под угрозой штрафа.

Тест «Я - президент»

1. Какой из трех указов вы подписали бы в условиях инфля­ции в первую очередь:

а) о повышении пенсии -1;

б) об увеличении налогов - 5;

в) об ограничении зарплаты -10.

2.  Если бы ваши помощники предложили вам в честь празд­ника (выборов в Государствен­ную Думу) подписать указ об ам­нистии большой группы осуж­денных за преступления, вы бы:

а) не подписали -10;

б) подписали -1;

 в) посоветовались бы со спе­циалистами - 5.

3.  Если бы один из субъектов РФ (республика) объявил о сво­ем суверенитете (независимос­ти), а вас стали уговаривать ре­шить проблему с помощью ар­мии, вы бы:

а) согласились -1;

б) не согласились -10;

в) посоветовались бы с Госу­дарственной Думой - 5.

4.  Если бы почувствовали, что ваша власть непрочна, вам угрожает отстранение от долж­ности в парламенте, вы бы:

а) распустили парламент - 5;

б)  дали бы депутатам Государственной Думы больше при­вилегий -1;

в) обратились бы за поддерж­кой к народу-10.

5. Если бы СМИ вас активно критиковали и даже делали рез­кие замечания, то вы бы:

а) не реагировали - 5;

б) ввели бы цензуру -1;

в)  старались бы прислуши­ваться к разумным мнениям -10.

6. Если бы вы поняли, что ваши шансы повторно быть из­бранным президентом очень малы, то вы бы:

а) отменили выборы -1;

б) не выставляли свою канди­датуру - 5;

в) попытались победить -10.

Комментарии к тесту

1. Если вы набрали не более 10 баллов, постарайтесь забыть о карьере не только президента, но и любого другого руководите­ля, так как ваши действия могут принести людям одни несчастья. Вы будете думать не о них, не о стране, а только о том, чтобы удержать собственную власть любыми средствами (популяр­ность, подкуп, сила и т. д.).

2. Если вы набрали любое другое количество баллов, то у вас есть шансы дорасти до руко­водителя любого ранга. Для это­го нужно стараться лучше пони­мать, что хотят от вас люди. У вас есть время развивать в себе те хорошие качества, которые мы выделяли при составлении поли­тического портрета государ­ственного деятеля.

 7 . Какие права нарушены?

Перед вами иллюстрации из русских народных сказок. Какие права здесь нарушены? (по 1 баллу за правильный ответ).

(1.  «Колобок» - право на жизнь;

(2.  Чипполино – право на свободу

(3.  «Морозко»  - право на свободный труд;

(4.  Три поросёнка – право на жизнь

(5.  «Сказка о рыбаке и рыбке» - право на защиту чести  и достоинства;

(6.  «Теремок»  - право на неприкосновенность жилища)

8. Конкурс «Государство»

Командам раздаются карточки с рисунками, на которых изображены символы (признаки) тех элементов, без которых государство не существует. Один важный признак отсутствует (пустая карточка). Необходимо дорисовать его и подписать. Время на размышление – 2 минуты. За правильно выполненное задание команда получает 3 балла.

Территория

Власть

Суверенитет

Налоги

?

9. Конкурс   Кто он?

- Гражданин РФ

- Не находится в местах лишения свободы

- Дееспособный

- Ему не меньше 18 лет

- Обладает активным избирательным правом  (Избиратель)

Подведение итогов игры

Жизнь – это выбор. Иногда даже не замечаешь, что тебе его приходится     делать. Но бывают ситуации, от которых зависит твое будущее, и тебе самому     решать, как поступить.

Приложения

добродетели, должны, законы, и, искоренять, насаждать, пороки (Цицерон, древнеримский оратор).

десятерых, одного, простить, казнить, чем, лучше, виновных, невиновного (Екатерина II, русская императрица).

рабами, свободными, быть, законов, мы, быть, чтобы, должны (Цицерон, древнеримский оратор).